现代教学期刊
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649

现代教学

Modern Teaching
曾用名: 计算机教与学;计算机教与学.现代教学

杂志以“服务教师教育,服务课堂教学”为办刊宗旨;以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。立足上海,辐射全国,以多维的视角,介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题;以案例的研修,提高教师课堂教学的效率,改进教学策略和方法;以专业的指导,帮助教师认识专业发展的规律,实现自身的职业发展;以全球的视野,为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
主办单位:
上海教育报刊总社
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
200032
地址:
上海市中山南二路151号
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
文章浏览
目录
  • 作者: 邱轶先
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  5
    摘要: 课程改革以后,在语文课堂上,讨论、合作、角色扮演等新课程所倡导的新型教学方式被运用得轰轰烈烈。与此同时,教师经不住多媒体的诱惑,纷纷操起技术的利器。于是乎,花样百出的课堂,似乎是比“开心辞典...
  • 作者: 姜明彦
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  10
    摘要: 在办学实践中,我校依托上海理工大学优质教育资源,以科技教育为办学特色,不断深化内涵建设,培养人文厚实、理工见长的学生。2005年,我校成为上海理工大学科技教育实验基地;2008年,上海理工大...
  • 作者: 邵世开
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  12
    摘要: 目前,有关教师专业成长的理论与实践研究,大多基于教师个体的专业发展,往往忽视了教师群体的整体提高,致使教师的专业发展成为教师的个体行为。同时,学校教育往往聚焦于显性的学生课堂。其实,学校除了...
  • 作者: 徐国民
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  13
    摘要: 近年来,我院围绕区域创建上海市基础教育创新试验区的工作,力求通过课程资源的集聚与整合、教师教育课程的构建,全面提升学校的课程建设水平和全面提升广大教师的人文、科学与学科素养,让学生在丰富的、...
  • 作者: 倪闽景
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  14
    摘要: 如何办人民满意的教育?如何有效消除“择校”现象?解决这些问题的核心需要扩大优质教育资源,实现教育的均衡发展。上世纪90年代以来,上海市和区县两级政府通过加大教育投入、大规模开展“薄弱学校更新...
  • 作者: 唐盛昌
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  15
    摘要: 实现优质教育有三个层面:第一个层面是从不规范的学校到规范的学校;第二个层面是成为一所有吸引力的学校;第三个层面是从有吸引力的学校到有创新性的学校。这三类学校是不同意义的优质教育,我们社会都需...
  • 作者: 赵其坤
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  15-16
    摘要: 优质教行资源的扩大,在我们上海市教育发展的一定阶段一定是有效的。农村走向城市,老百姓渴望自已的孩子得到优质的教育,在优秀的教师、校长缺乏的情况卜,资源扩大一定是有效的,但肯定要注意适应、适合...
  • 作者: 徐静
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  16
    摘要: 在扩大优质教育资源方面,我们政府已绛做了,很多。其中,教师的均衡和校长队伍的均衡最为关键。对于校长与教师队伍的均衡,上海能不能出台促进教师和校长流动的机制?在我国香港地区,校长与教师的发展百...
  • 作者: 刘京海
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  17
    摘要: 闵行区实验小学为什么可以“一校三区”,而且质量稳定,何学锋校长的报告里并没有回答。这样好的效果里面肯定带有规律性的东西需要我们去提炼。
  • 作者: 刘京海
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  27
    摘要: 教师在课堂教学中如何践行“成功教育”理念?我常对教师们说:在课堂上要装得“傻”一点,装得像一点!教师们很诧异地问:为什么?我说:第一,教师装得“傻”一点,学生就觉得自己很聪明,就有提问和思考...
  • 作者: 步根海
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  28-29
    摘要: 语文教学要以激发学生的语言潜能,提高语言素养作为主线。语文教学要讲求沉浸、感悟、体验、思辨;语文教学要以学生的发展为着眼点,关注学生的兴趣点、障碍点和发展点,将学生的昨天、今天和明天综合在一...
  • 作者: 步根海
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  30
    摘要: 案例师:《合欢树》读过没有?读过了,那我们看看有什么问题?我说过三类问题,请大家提出来讨论。先自己看看,拿出笔写写。如果已经想好了,可以举手或者站起来回答。生:“我心里一阵抖”,为什么作者不...
  • 作者: 胡仲威
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  33
    摘要: 在不少教师中有一种困惑:现在的学生难教,对他们严又不好,不严也不好,究竟怎么办才好?产生这样的困惑,当然有客观原因,但主观原因也不容忽视。
  • 作者: 周远强
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  35
    摘要: 一个合格的教师,不仅要有高尚的思想品德、广博的知识经验、现代化的教育能力和健康的身心,还要有良好的礼仪修养。过去如此,现在更是这样。
  • 作者: 王宝明
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  39
    摘要: 《中小学班主任规定》第十六条指出“班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行批评教育的权利”规定发布,立即引起了广泛关注和热烈讨论,作为一名有近二十年工作经历的“老班主任”,我想谈...
  • 作者: 高飞
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  41
    摘要: 表扬和批评,其实是教育的两翼,缺一不可。打个比方,表扬就像是绿灯,能让你加速前进,但如果没有批评这个红灯的约束、纠偏,还是会出大问题的。所以,批评的作用是不可否认的,而且更重要的是教师应如何...
  • 作者: 毛荣富
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  46-47
    摘要: 一、语言不仅仅是形式长期以来,语言总和写作方法、段落结构等被列为文章的重要表现形式。学生学习课文,主要是由教师分析其主题思想,最后归纳写作特点时才会讲几句它的语言如何如何。批改作文时,往往最...
  • 作者: 孙广波
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  53
    摘要: 一、把教材变活教材和教学内容是不同的两个概念,正如教师们平常所说的:教师要“用教材教”而不是单纯“教教材”。这决不是简单的文字游戏,而是两种不同的教育思想。“教教材”和“用教材教”是两个不同...
  • 作者: 沈方梅
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  55
    摘要: 对于改变现有文言知识教学薄弱的情况,教学形式的活化是一端,教学内容的拓展是另一端。俗话说:给学生一杯水,教师先有一桶水。我以为教师不仅要有一桶水,还要有一桶有质量的水。讲授文言文时,如果教师...
  • 作者: 杭晨妍
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  58
    摘要: 课外阅读是语文课外活动中最重要、最普遍的形式之一。因此,我很重视课外阅读交流的有效性。每次的课外阅读交流,我都精心组织,并采用多种方式,让学生在交流中不断加深自己的阅读感悟,以切实提高课外阅...
  • 作者: 张文艳
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  61
    摘要: “找规律”是苏教版数学教材“数与代数”内容的一部分,是相对于传统教材所新增设的内容之一。在网上由近百教师参与的关于“找规律是否繁、难、偏”的投票中,有86.1%的教师认为这部分内容“繁、难、...
  • 作者: 陈宏
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  62
    摘要: 一堂优质高效的课堂教学,课堂是开放的,教学是生成的。教学过程是一个“静态预设”的过程,也是一个“动态生成”的过程。生成,不是对预设的否定,而是对预设的体现和发展。只有将两者有机结合起来,才能...
  • 作者: 杨蓓
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  64
    摘要: 语言学习,只有在了解文化的背景、生活的场景和人际交往的情景基础上,才有可能得心应手。所以,面对初中英语教学,关注与考纲相吻合的语法和词汇等考点的同时,巧借两种语言的对比,区别两种语言不同的习...
  • 作者: 吴文蕾
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  66
    摘要: 化学是一门与社会生产生活紧密相连,以实验为特色的学科,相当一部分的内容涉及知识的社会化应用和实践操作。表现性评价在测评学生综合运用化学知识的能力、运用书本知识创造性地解决实际问题的能力等在内...
  • 作者: 潘德顺
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  69-70
    摘要: 倾听,是获取信息和提炼信息不可或缺的有效途径和必不可少的一种能力。在课堂上,只有从教师和学生两方面入手,才能真正把学生的耳朵唤醒,让学生成为真正的学习者。
  • 作者: 余晨丽
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  74-76
    摘要: 英国首相布朗在白皮书《新机遇:迎接未来的公平机会》的前言中指出:“我们的孩子成长在新的全球经济环境中,他们的工作生涯不仅限于本地或本国,而要在全球范围内竞争。因此,如果他们要取得成功,并实现...
  • 作者: 刘徽
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  77-79
    摘要: “面对教育的挑战,我们别无他途,唯一的出路就是改革。而真正的改革,总是观念与体制的同步变革。”正如钟启泉教授所言,要攻克“应试教育”向素质教育转型的严峻课题,我们需要观念和制度的双重变革,而...
  • 作者:
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  80
    摘要: 2010年新学期伊始,上海“减负增效”的经验推广工作仍在进行。本期,本刊刊登了杨浦区教育局、杨浦区教师进修学院以及杨浦区部分中小学“减负增效”的经验。杨浦区依托高校实现资源共享,加强课程建设...
  • 作者:
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  80
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  F0002
    摘要: 上海市闵行区莘庄镇小学创建于1905年,105年的历史积淀了深厚的文化底蕴。学校荣获全国课外阅读先进学校,和谐中国首届全国中小学校园文化建设十佳示范学校,上海市文明单位,市中小学行为规范示范...

现代教学基本信息

刊名 现代教学 主编 叶露怡
曾用名 计算机教与学;计算机教与学.现代教学
主办单位 上海教育报刊总社  主管单位 上海教育报刊总社
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1673-8349 CN 31-1991/G4
邮编 200032 电子邮箱 xiandaijiaoxue@163.com
电话 021-333951 网址
地址 上海市中山南二路151号

现代教学评价信息

现代教学统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊