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现代教学2012年出版文献
出版文献量（篇）
12404
总下载数（次）
67
总被引数（次）
6649
现代教学
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Modern Teaching
曾用名：
计算机教与学；计算机教与学．现代教学
杂志以“服务教师教育，服务课堂教学”为办刊宗旨；以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。立足上海，辐射全国，以多维的视角，介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题；以案例的研修，提高教师课堂教学的效率，改进教学策略和方法；以专业的指导，帮助教师认识专业发展的规律，实现自身的职业发展；以全球的视野，为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
主办单位：
上海教育报刊总社
ISSN：
1673-8349
CN：
31-1991/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
200032
地址：
出版文献量（篇）
12404
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361. 金山区中学生学业负担的调研与思考刊名： 现代教学发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 本次研究从关注金山区学生学习生活过程出现的学业压力大、负担重、睡眠少等问题开始，以作业改进为着力点，通过对完成作业所需时间、作业形式和批改方式、作业的难易度等问卷调查数据的量化分析，对金山区...
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362. “菜单作业”给学生绿色假期刊名： 现代教学发表期刊： 2012年7期页码:摘要： “菜单作业”是我校为学生的寒暑假专门设计的新型作业。这里的“菜单”一词，包含了两层意义：第一，既然是菜单，就是学生自主选择的，这一方式引导学生成为学习的主人，让学生为自己的学习负起责任，做到...
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363. 创新评价体系营造新型师生关系刊名： 现代教学发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 建立新型的师生关系，提高教师的幸福指数，就是要求我们在教育教学中，与学生平等相处，尊重学生的自主意识和个性品质。在师生和谐融洽的人际氛围熏陶中，让学生的身心健康全面地发展。为更好地阐述师生关...
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364. 创设教学情境和谐师生关系刊名： 现代教学发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 通过创设情境引导学习者产生浓厚的学习兴趣，是吸引学生主动参与学习的有效方式。教学活动是师生的双边活动，优良的课堂教学情境能促进和谐师生关系的生成，良好的师生关系又反作用于课堂教学情境的创设，...
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365. 绿色师生关系例谈刊名： 现代教学发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 教育教学过程是师生双边活动的过程，师生关系与学生学业水平呈明显的正相关，师生关系对学生学业成绩有明显的正向预测作用。在“绿色指标”的指引下如何建立绿色的师生关系呢？结合自己的教育教学实践，我...
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366. 公正平等地对待学生刊名： 现代教学发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 我所任教的这个班，学生大多是外来务工人员子女。学生的语文学情存在以下几种情况：汉语拼音基础很差，普通话很不标准，语文基础知识缺乏，知识面较狭窄，学生大都内向沉闷。因此，我注重公平地对待每一个...
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367. 走进学生的心灵刊名： 现代教学发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 从教近十年，我从一个新教师渐渐走向成熟。十年间，我遇到了各式各样个性不同的学生，我努力走进他们的内心世界，对不同的学生，用不同的教育方式，努力让每一个学生都享受到爱的温暖。以下是我在工作实践...
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368. 普陀区推进“绿色指标”的教学指导意见刊名： 现代教学发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 历年大规模测试数据分析显示，教师教学方式与学生学业成绩有着明显的正相关，良好的教学方式能够对学生的学业成绩起到积极的影响。？本栏目主要反映的是教师在“绿色指标”引领下对课堂教学方式变革所作出...
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369. 以预习设计促分层递进教学的推进刊名： 现代教学发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 一、分层递进教学与“绿色指标”的共性分析我校是分层递进教学的始发校，“分层递进教学”以尊重差异、了解差异、适应差异作为理论起点。在课堂教学中，学生客观地存在各种差异。造成差异的原因有智力因素...
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370. 基于“绿色指标”的学习处方设计刊名： 现代教学发表期刊： 2012年7期页码:摘要： “绿色指标”对构建区域教育质量综合评价体系，引导学校全面落实课程标准，在过程性评价中密切关注学生兴趣、态度等因素，逐步建立以校为本、基于过程的教育质量综合评价体系均具有纲领性的意义。
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371. 初中思品课“活动体验式”学习的尝试刊名： 现代教学发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 在“绿色指标”推出的今天，如何让学生知道该学什么、知道该怎样学，并知道学到的东西的意义与价值以及该怎么运用所学知识呢？基于以上想法，我在教学初二年级思想品德第三课《公共设施情系大众》时进行了...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 初中化学新课程实施多年以来，教师的课堂教学观念和实施已有较大改进。与课堂教学相比，教师在作业的设计与评价上，关注度与研究度明显不足，“题海战术”仍大行其道，成为加重学生学业负担的主要因素，也...
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373. 提高教学效能快乐伴随成长刊名： 现代教学发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 我们认为，快乐课堂应该是师生双赢的课堂，教师乐其所教，学生乐其所学；教有付出的快乐，学有收获的快乐。快乐课堂也应该是“和而不同”的课堂，应具有境遇性、新奇性和生成性。正是有了这份认识，
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374. 构建幸福课堂培育幸福学生刊名： 现代教学发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 在我们的校名中有“幸福”两字。在新一轮的学校三年发展规划中，我校将坚持“追求全面发展，孕育幸福学生”作为办学宗旨。本学期，我校数学组围绕学校办学宗旨开展了“改善学生学习方式的指导研究”，主要...
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375. 语文有效作业的研究和设计刊名： 现代教学发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 我校语文教研组以课堂教学研究为核心，力求通过“有效作业的研究和设计”这一载体，在“绿色指标”的引领下，以促进学生的全面发展和健康成长为最终的教育目的，不断提升语文教学“学与教”的整体品质，改...
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376. 绿色体育教学模式构建的探索刊名： 现代教学发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 传统的以教材、教师、运动技能考试为中心的封闭式体育教学模式，已明显不适应新形势下课程标准的要求。教师和学生应成为课程的创造者和主体，师生共同参与课程的开发，激发学生学习兴趣，
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377. 英语作业讲评课的尝试刊名： 现代教学发表期刊： 2012年7期页码:摘要： “绿色指标”是推动基础教育评价制度改革的一项重要举措，也对我们的备课、教学、反思、评价以及教师的专业发展提出了更高的要求。本人以一堂英语作业讲评课为例，针对两次备课和授课中出现的困惑和问题，...
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378. 学业质量保障研究为“绿色指标”注入新活力刊名： 现代教学发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 为了提高学校教学质量，为农村孩子和外来务工人员子女创造一个公平、优质的受教育机会。从2009学年开始，松江区张泽学校与中国教育学会学业质量保障研究所合作，共同确立了学业质量保障研究课题一《基...
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379. 历史教学中的多元化评价刊名： 现代教学发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 多元化评价的目的是尊重学生个性，发展学生思维，促进学生的全面发展和健康成长，这与上海市教委提出的“绿色指标”是一致的。因此，我在历史教学中，通过多种途径，实施多元化评价，促进学生全面发展。
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380. 语文教学方式改变过程中两组关系的处理刊名： 现代教学发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 长期以来，我们的教学一直遵循着一个法则，即教学是一个需要不断反馈、审视效果、提高效率的过程。然而，怎样反馈？如何审视？我们更多的是采用测试分数管理的模式。这套模式运行了几十年，自有其可行性和...
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381. 正视课堂中的“生成”刊名： 现代教学发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 课堂教学既需要预设，也需要生成，预设与生成是课堂教学的两翼，两者缺一不可。前者体现阅读主体对文本和知识的尊重，是一种显性的外露；后者体现教师对学生和课堂的尊重，是一种隐性的课堂文化。预设体现...
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382. 创新作文评价方式的尝试刊名： 现代教学发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 基础教育的评价标准直接影响到教学行为。语文教学要培养学生听、说、读、写的能力，要培养学生的人文精神。因此，评价学生的语文能力也应该有全面发展的观点和创造性的观点，要有一个长远的标准。对于语文...
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383. 培养外来务工人员子女语文学习的方法刊名： 现代教学发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 上海是一个国际大都市，每年有几千万的流动人口，我校虽在中心城区，但已有过半的外来务工人员子女就读，这部分学生的学习状况不容忽视。由于这些学生来自五湖四海，受成长环境、教育水平等影响，入学时在...
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384. 以有效问题引入教学刊名： 现代教学发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 近来，我总感觉到自己班上的学生比较沉闷。他们乐于听课、看板书，却不愿意讲。当我提出问题后，他们即使知道答案也不会主动回答。当我点名某位学生回答时，他首先问的是“正确答案是什么”？或者是“我的...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2012年7期页码:摘要： “绿色指标”的核心是促进学生的全面发展和健康成长。其中，对学生思维能力的培养成为关注的重点之一，问题解决能力就属于高层次思维能力的范畴。如何在课堂中提高学生的问题解决能力，真正做到评价结果在...
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386. 开发阳光校本课程刊名： 现代教学发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 校长课程领导力对教师教学和学生学习有着重要的影响。校长课程领导力指数是通过采集教师问卷数据，进行数据分析得到的结果。校长课程领导力包含三个方面内容，分别为课程决策与计划、课程组织与实施、课程...
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387. 对校长课程领导力的几点想法刊名： 现代教学发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 随着上海二期课改的逐步深入，课程建设的重心已经由宏观策划、专家设计转为学校的实施与操作。“绿色指标”提出了校长课程领导力指数，凸显了加强校长课程领导力建设的重要性和迫切性。
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388. 以学校课程建设为载体落实“绿色指标”刊名： 现代教学发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 现代教育明确提出，要树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准，强调面向全体学生，让学生学会做事、学会求知、学会共存、学会做人，为学生的终身发展和一生幸福奠...
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389. 为学生创设多元课程刊名： 现代教学发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 我校是“绿色指标”的首批试点学校，半年多以来，我经历了“在学习中理解，在实践中深化”的探索与思考的过程，收益颇丰。课程决策与计划是“绿色指标”所强调的校长课程领导力的一个重要内容。我校生源差...
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390. 建立新的管理文化和质量文化刊名： 现代教学发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 教育的价值是提高人的素质，开发人的潜能，为培养各种人才奠基。学校教育改革就是要提高学校教育的质量和效益，实现这一改革的关键是提升教师的专业素养和提高教学的管理水平。所以，我校在研究和实践中紧...
现代教学基本信息
| 刊名 | 现代教学 | 主编 | 叶露怡 |
| 曾用名 | 计算机教与学；计算机教与学．现代教学 | ||
| 主办单位 | 上海教育报刊总社 | 主管单位 | 上海教育报刊总社 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1673-8349 | CN | 31-1991/G4 |
| 邮编 | 200032 | 电子邮箱 | xiandaijiaoxue@163.com |
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