现代教学期刊
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现代教学

Modern Teaching
曾用名: 计算机教与学;计算机教与学.现代教学

杂志以“服务教师教育,服务课堂教学”为办刊宗旨;以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。立足上海,辐射全国,以多维的视角,介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题;以案例的研修,提高教师课堂教学的效率,改进教学策略和方法;以专业的指导,帮助教师认识专业发展的规律,实现自身的职业发展;以全球的视野,为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
主办单位:
上海教育报刊总社
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
200032
地址:
上海市中山南二路151号
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目录
  • 作者: 蒋耀龙
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  96-97
    摘要: “绿色指标”为上海教育转型指明了方向,为教育回归本源提供了保障,也对校长们提出了更高的要求。我经过近年来的实践与思考,对“构建绿色教育生态和评价机制以及校长在课程领导方面应有的作为”谈几点想...
  • 作者: 吴正华
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  98-99
    摘要: 学校的发展怎样才有生命力?如何使教育实践符合教育规律?如何真正转变教育理念?如何促进学生发展?我认为,学校教育培养了什么样的人,不仅取决于学校的办学理念和办学目标,更取决于校长的课程领导力以...
  • 作者: 彭素花
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  99-99
    摘要: 校长的课程领导力一般是指“课程决策与计划、课程组织与实施、课程管理与评价”等方面,其中制订和实施学校课程规划是校长课程领导的核心工作。我校注重理念先行,优化顶层设计,让课程成为学校自主发展的...
  • 作者: 张建华
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  100-102
    摘要: 父母受教育程度、父母职业、家庭文化资源等综合为学生社会经济背案、而学生社会经济背繁会间接地影响学生的学业成绩.分析家建教育对学生学业成绩的影响指数,能有效找出学生学业问题症结,提升学生学习成...
  • 作者: 张新
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  103-103
    摘要: 在对学生学业发展状况进行多视角立体化的“绿色评价”时,学生成长的社会经济背景这一指标不可或缺。特别是社区、家庭的微观环境,它是学生学业发展的起点和基础,是学校办学过程中!必须研究和干预的一个...
  • 作者: 郭春飞
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  104-105
    摘要: 学生的品德塑造是否成功,真正反映了学校教育的成功与否。学生品德行为指数主要包括学生的理想信念、公民素质和健全人格三方面,热爱祖国、自尊自爱、尊重他人、有诚信和责任心、遵守公德以及拥有关怀之心...
  • 作者: 严佩芳
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  105-106
    摘要: 《品德与社会》作为小学阶段专门开设的一门显性德育课程,对于把学生培养成具有良好的社会公德和文明行为习惯、富有民族精神和社会责任感的公民起着奠基作用。下面以《品德与社会(科教版)》的《健康校园...
  • 作者: 徐洁
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  107-107
    摘要: 目前,“绿色指标”尚未普及到高中阶段,重分数轻素质的现象在高中阶段并不少见。我在十多年的班主任工作中深刻感受到当前高中生的学习与生活的状况不容乐观。
  • 作者: 洪玉龙
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  108-108
    摘要: 良好的品德是个人成长、终身发展的基础,更是其成为社会有用之才的重要条件。学生的品德塑造是否成功,真正反映了学校教育的成功与否。时下受教育功利化的影响,家庭、社会更多地关注学生的学业成绩,关注...
  • 作者: 严英 姜企华 王争光 魏超波
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  109-110
    摘要: 学生的身心健康关系到民族的整体素质和国家未来的兴衰,一般学生身心健康水平通过学生生理、心理和情感等指标来反映。本刊在此呈现上海部分区县、学校对学生心理、生理、情感的调查。
  • 作者: 倪建新
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  111-112
    摘要: 2011年,上海市推出的“绿色指标”与我校正进行的外来务工人员子女学习幸福指数提升的实践研究不谋而合。我校进行这一内容的研究,旨在使学生对学习产生浓厚的兴趣,让学生在课内外感受到学习生活的充...
  • 作者: 张小娟
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  112-113
    摘要: “一个都不能少”“一样也不能放”是我校“零缺陷”服务质量文化评价的核心理念。在我校“零缺陷”服务质量文化评价的实践研究中,我们主动探索符合学校实际的“化大为小、化繁为简”的及时评价以及改变千...
  • 作者: 杨佐荣 王健
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  114-115
    摘要: 跨年度进步指数包括学习动力进步指数、师生关系进步指数和学业负担进步指数等。本刊将通过实践与探索、案例等方式,为大家呈现我们的教师在进行跨年度教学效能评价、转化学习后进生等方面的长期努力。
  • 作者: 韩金秀
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  116-117
    摘要: 学生学业不良问题在义务教育阶段普遍存在,并且在现今社会处于发展转型期的重要时代背景下,这种现象已成为教育领域的一大问题。对学习后进生而言,他们的学习问题不但会影响到自己的成长和发展,对他们的...
  • 作者: 陈英
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  118-119
    摘要: 在农村中学,英语学习有困难的学生比较多。作为农村中学的英语教师,我一直在思考如何帮助学生提高英语学习能力,增强他们学习的内驱力,减轻他们的学业负担,使他们乐学而且学有进步。在具体的实践中,我...
  • 作者: 崔文姬
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  119-120
    摘要: 跨年度进步指数是“绿色指标”中的一个指数,它利用发展的观点,对学习成就、身心健康、学业负担、教学方式等进行综合评价,关注学生在学习学科知识过程中形成的生活经验累积以及通过对学科知识的内化形成...
  • 作者: 李蕊
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  121-121
    摘要: 上海的城市精神是“公正,包容,诚信,责任”。学生作为一名社会小公民,应该具备什么样的道德品质?作为教育工作者,我们应该让后进生接受怎样的品德洗礼才不枉为人师?作为教育管理机构,
  • 作者: 刘辉
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  122-123
    摘要: 随着各国政府教育质量意识的提升,以科学的监控和测评体系获得教育质量及学生发展状况真实、全面的评价信息,从而为教育改革提供决策基础,为学生个性化发展、可持续发展提供依据,成为了当今世界教育改革...
  • 作者: 黄定超
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  124-124
    摘要: 美国《不让一个孩子掉队》的法案,使美国的基础教育从关注教学质量的提高向关注每个学生的发展转变。在这一教育思想引领下,各地区学校尝试运用多元智能理论,进行多样化办学、多元化教学,开设各种选修课...
  • 作者: 王伟
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  125-125
    摘要: 自从审议通过《不让一个孩子掉队》法案以来,美国的基础教育正在发生着一场变革。该法案以实施“绩效责任”来改进学生的学习成果。绩效责任的主要内容包括:中小学生英语、数学两科的测验分数达到熟练程度...
  • 作者: 黄如英
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  126-126
    摘要: 自1987年起,美国俄亥俄州就开始探索州级学业成就考试内容,并最先在阅读、语言和数学学科考试上试行。至今,该州在考试内容、形式、组织、实施上都积累了不少经验。笔者重点摘译了美国俄亥俄州英语语...
  • 作者: 钱轶娜
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  127-127
    摘要: 上海于2011年推出了“绿色指标”,该项目在评价模式、内容和理念上与国际学生评价项目(PISA)有不少相似之处。本文就“绿色指标”和PISA两者的评价模式、评价内容进行比较与分析。
  • 作者: 余雯
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  128-128
    摘要: 加拿大多伦多教学中的许多“指标”和上海目前正在试行的“绿色指标”不谋而合。这些指标的提出和实行都本着减轻学生学习负担、促进学生全面发展、优化教育管理的原则。“绿色指标”更是以构建教育内部“标...
  • 作者: 何哲慧
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  1-1
    摘要: 办学一定要有灵魂有信仰。但时下不少学校的这种意识和责任正在被逐渐淡化,一些学校的办学理念、办学目标不清晰,进而出现了太多的干篇一律的没有特色、没有思想的学校。
  • 作者: 张涵诚
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  4-5
    摘要: 2012年6月20日,上海市教委召开了上海市小学课程与教学工作会议。此次会议带来的开放式的分享和探索令与会者耳目一新。从上午的微报告到下午上海市教委巡视员尹后庆和10位校长的合作分享主题报告...
  • 作者:
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  6-8
    摘要: 这是一所上海市新优质学校。在短短5年的办学过程中,上海市奉贤区教师进修学院附属实验小学以办一所有灵魂有信仰的学校为目标,以多元平台促进了教师的专业发展,以丰富的课程促进了学生的健康和快乐成长...
  • 作者: 朱海英
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  9-9
    摘要: 2004年,我被评为中学体育高级教师,激动、兴奋的感觉溢于言表。我甚至觉得,作为教师,在专业上我已经达到了自己的终极目标。一时间,我失去了奋斗的目标。2007年,我毅然从原单位调入奉贤区教师...
  • 作者: 胡建群
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  10-10
    摘要: 统计观念是《数学课程标准》提出的10个核心概念之一,而数据分析则是统计的核心。要使学生逐步建立统计观念,最有效的方法就是让他们真正投入到统计活动的全过程中,点燃学生的学习热情。下面,我以《条...
  • 作者:
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  11-13
    摘要: 每个学生都有创新的潜能,而学校如何培育学生的创新素养则是关键。上一期,本刊介绍了大同中学以学生个性特长发展为平台的校本课程,展示了大同中学近二十年来在校本课程建设上的成功经验。本期,我们将大...
  • 作者: 冯渊
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  14-15
    摘要: 僵化的课堂教学模式会扼杀学生的学习热情,从而严重影响课堂教学质量的提升,因此,改变课堂教学模式,提高课堂教学效率是教学改革的关键。松江区教师进修学院附属立达中学(以下简称松江立达)针对课堂教...

现代教学基本信息

刊名 现代教学 主编 叶露怡
曾用名 计算机教与学;计算机教与学.现代教学
主办单位 上海教育报刊总社  主管单位 上海教育报刊总社
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1673-8349 CN 31-1991/G4
邮编 200032 电子邮箱 xiandaijiaoxue@163.com
电话 021-333951 网址
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