现代教学期刊
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现代教学

Modern Teaching
曾用名: 计算机教与学;计算机教与学.现代教学

杂志以“服务教师教育,服务课堂教学”为办刊宗旨;以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。立足上海,辐射全国,以多维的视角,介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题;以案例的研修,提高教师课堂教学的效率,改进教学策略和方法;以专业的指导,帮助教师认识专业发展的规律,实现自身的职业发展;以全球的视野,为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
主办单位:
上海教育报刊总社
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
200032
地址:
上海市中山南二路151号
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  • 作者: 谷春子
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  50-51
    摘要: 家校教育同步是提高教育效益最有效的途径之一。利用好微信平台,能够巧妙地把家长带动起来。在家校沟通中,教师要及时发现问题,找准切入点;要贴近时代,拉近家校距离;要以身示范,引导教育活动。教师要...
  • 作者: 尹荷蓉
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  52-54
    摘要: 中学生情感道德发展需要借助多种载体与媒介,学生社团即是学校寻找到的一种综合实践教育载体,也是支持与促进学生情感道德发展的有效载体。江苏省南京外国语学校多彩的学生社团建设,注重在社团创办方式、...
  • 作者: 刘文秋
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  55-58
    摘要: 江苏省南京市紫东实验学校以对学生和家长进行情感教育作为切入口,在深入调查学生、家长基本情况的前提下,对九年一贯制学校的学生性格与情感进行分析,依托“T-P Love学堂——基于情感育德理念的...
  • 作者: 汪国琴 陈滢
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  59-61
    摘要: 哀伤辅导作为学生危机干预中的一项重要技术,成为心理教师必须要掌握的一种技能。哀伤辅导是为了保证在危机事件出现时,涉事的师生能够得到专业的心理援助。由于小学生在情感、认知等方面发展水平有限,教...
  • 作者: 徐梅
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  62-65
    摘要: 中职生自我意识迅速增长,他们经常会与父母产生一些矛盾。学会接纳自己的家,承担起相应的家庭责任,学会与父母进行有效沟通,形成和谐的亲子关系等,这对学生而言至关重要。教师可以在心理课中采用头脑风...
  • 作者: 陈光全
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  66-68
    摘要: 德育教材将课程具体化,直接体现国家意志,是落实教育教学目标的载体。数十年来,我围绕“亲近德育教材”、“同化德育教材”、“活用德育教材”、“超越德育教材”、“开发德育教材”等课题,对德育教材进...
  • 作者: 张竹林
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  69-70
    摘要: 近期,上海市奉贤区教育学院组织研训员进行全员培训,反响颇佳。培训专门安排了信息技术专题培训,很多新技术、新工具让大家大开眼界,受益良多。在参加培训的过程中,有一个话题一直萦绕在笔者的脑海中,...
  • 作者: 张静
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  70-71
    摘要: 这天又是我外出参加教研活动的日子,教研活动结束回校前,我心里七上八下的。外出之前,我并没有交代班委,也没有拜托其他老师,不知此时的班级会是一种怎样的状态?还记得上次外出参加教研活动,我才离开...
  • 作者: 苏添
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  72-73
    摘要: 一、直面现实:从无为到有为 早在21世纪之前,美国学者尼葛洛庞帝就曾在他的著作《数字化生存》中提出这样一个观点:“人类生存于一个虚拟的、数字化的生存活动空间,在这个空间里人们应用数字技术(...
  • 作者: 沈麟
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  72-72
    摘要: 新高考背景下,选课走班势在必行。行政班和教学班两种管理模式并存,这种模式在给学生带来多元化选择的同时,也意味着学生成为“独立的个体”,不少学生并不习惯独立面对校园中的学习与生活,以至于当他们...
  • 作者: 周雯婕
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  74-75
    摘要: 在信息大潮席卷生活每个角落的当下,教育者和受教育者都面临着如何看待与利用网络资源这一问题。唯有善驭信息之舟,才能畅行网络海洋。解题软件能不能用?网络范文可不可以搬?作为教师,在回答这些问题前...
  • 作者: 闵慧
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  75-76
    摘要: 随着网络大数据的普及应用,各种搜题软件、“拍题神器”层出不穷,让人目不暇接。网络数据资源可以让学生在学习遇到困难的时候,自主查询相关资料,提高解决问题的能力。但是,手机只是一个工具载体,学生...
  • 作者: 梅晓菁
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  76-77
    摘要: 近年来,各种搜题应用软件(如“作业帮”、“学霸君”等)集结了海量的习题,涵盖中小学开设的主要科目,内容包括各种题目的答案及其详细解析。这类“神器”已在学生中悄然流行。通过日常观察,笔者发现不...
  • 作者: 程宝伟
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  78-79
    摘要: 当前,信息技术正在给教育带来巨大的变革。然而,技术在给人们带来便利的同时,也潜在地存在诸多伦理风险,其中,诚信问题尤为突出。案例中学生的“剽窃”行为凸显出技术使用过程中的诚信问题。在大数据时...
  • 作者: 张心怡
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  78-78
    摘要: 在大数据背景下,教师具备网络媒介素养显得尤为重要,即教师要能够发掘、辨别与运用网络资源,用合乎道德的方式与方法传递信息与知识,引导学生在信息时代有效地学习、健康地成长。面对案例中骊老师的困惑...
  • 作者: 朱华筠
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  79-80
    摘要: 信息技术在为我们提供便捷的同时,也带来一些问题。如“‘剽窃’风波”案例中,学生在做作业时运用搜题软件照抄照搬答案,抑或背诵网络中的佳作来应付考场作文。我们与其禁止学生使用网络,不妨引导学生学...
  • 作者: 苏忱
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  1-3
    摘要: 从上个世纪80年代开始,教师已经成为上海教育科研活动的主力军,据“十二五”不完全统计,上海市普教系统的市、区两级专职研究队伍、教育科研管理人员约五百名,在完成本职工作的同时承担或参与国家、市...
  • 作者: 潘国青
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  8-12
    摘要: 本文回顾了上海市中小学幼儿园开展教育科研三十多年来的发展历程,从学校教育科研的机构建立、队伍建设、机制运行、研究内容、研究方法、研究成果和成果推广等方面进行系统的梳理和总结,呈现了上海市学校...
  • 作者: 顾泠沅
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  13-14
    摘要: 假如基础教育也可以当作一种科学来研究,这样的科研热潮在我国少说也有三四十年了,现正处在“而立”到“不惑”的当口。本人从教五十年,正好与这段历程颇有关联,所以想结合自己做过的、亲眼看到的事情谈...
  • 作者: 纪明泽
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  15-16
    摘要: 改变教育就要改变学校,改变学校就要改变学校的人,而改变人,最关键的是改变人的思维和行为方式。在这方面,教研应该也必须发挥持续的积极作用。改变教师的思维、行为方式,保障并持续提高基础教育质量,...
  • 作者: 赵才欣
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  17-18
    摘要: 学校教育或教学研究必须基于真实的问题,问题具有校本和时期特性。当前值得研究的问题如创新实验室与学科整合、信息技术为课堂变革服务的路径、研学实践活动的课程化等,需要分解为相应的微项目,开展基于...
  • 作者: 王菁
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  19-20
    摘要: 教研活动是提升教师专业能力的主阵地。本文以幼儿园“学习故事”本土化实践的项目研究为例,对学前教育的实证教研活动进行研究。本研究注重多途径收集证据,聚焦研究着力点;分析理解证据,探寻现象背后的...
  • 作者: 赵尚华
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  21-23
    摘要: 本研究通过课程与教学调研发现,在学校课堂教学中普遍存在拖堂现象,课堂教学呈现大容量、高密度和快节奏的特点。根据经验判断,问题源于教学容量的失控。我们从问卷调查和教师访谈中获取证据,深入探讨了...
  • 作者: 杨江丁
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  24-25
    摘要: 教育科研是一项专业性、专门性很强的教育活动,在中小学教师中不断得到重视。儿童研究是教育科研大家庭的一个部分,常常与教育各相关领域结合在一起,成为教育科研的一个不可或缺的板块。对儿童的研究是各...
  • 作者: 闫引堂
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  26-26
    摘要: 教育科研能力是教师的一种重要能力,如何提高教师的教育科研能力,对于不同发展水平的教师,其重点有明显的差异,本文结合多年来对教师科研指导的经验,简要阐述两类教师开展教育科研的差异。
  • 作者: 潘露
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  27-27
    摘要: 在教育实践中出现的问题越来越复杂的当下,教育科研显示出其独特作用。于是,几乎每一所学校都在搞科研,几乎每一位教师都在主动或被动地参与其中。教育科研如此普及,理想中的高效益却未如愿而来,反而一...
  • 作者: 陈先锋
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  28-28
    摘要: 校长(教师)的科研观是指校长(教师)关于学校开展教育科研的意义、价值、方向与定位等问题的基本观点。一个人的经历是重要的,怎样的经历决定了怎样的观念。不同的校长具有各自不同的成长路径,有些是以...
  • 作者: 程立海
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  29-29
    摘要: 教学与科研犹如“双胞胎”,存在着天然的“骨肉”关系,彼此紧密相联,可以说是你中有我,我中有你。遗憾的是,有部分教师将教学与科研看成“两张皮”,硬生生地把原本一体的关系割裂开来,甚至错误地认为...
  • 作者: 袁智慧
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  30-30
    摘要: 如何处理好教学与科研的关系?我认为需要把握好两点:一是钻研教学问题;二是用钻研的思路做课题。
  • 作者: 曹素芬
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  30-30
    摘要: 科研和教研,最大的区别之一在于载体不同。教育科研的主要载体是课题,教研的主要载体是课例。教师参与课题研究,有助于在教学中注入理性的思考。

现代教学基本信息

刊名 现代教学 主编 叶露怡
曾用名 计算机教与学;计算机教与学.现代教学
主办单位 上海教育报刊总社  主管单位 上海教育报刊总社
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1673-8349 CN 31-1991/G4
邮编 200032 电子邮箱 xiandaijiaoxue@163.com
电话 021-333951 网址
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