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现代教学2018年出版文献
出版文献量（篇）
12404
总下载数（次）
67
总被引数（次）
6649
现代教学
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Modern Teaching
曾用名：
计算机教与学；计算机教与学．现代教学
杂志以“服务教师教育，服务课堂教学”为办刊宗旨；以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。立足上海，辐射全国，以多维的视角，介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题；以案例的研修，提高教师课堂教学的效率，改进教学策略和方法；以专业的指导，帮助教师认识专业发展的规律，实现自身的职业发展；以全球的视野，为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
主办单位：
上海教育报刊总社
ISSN：
1673-8349
CN：
31-1991/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
200032
地址：
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12404
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241. 小学语文略读课文前置性作业设计刊名： 现代教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 略读课文教学是培养学生阅读方法和能力的重要载体，前置性作业是沟通课堂内外、打造生本教育的亮丽组带。略读课文前置性作业的设计有很多形式，如识字朗读式、图文探究式、问题质疑式和场景体验式等。这些...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 提升学生的语言表达能力既是语文学科的本质要求，也是学生健康成长的必然选择。小学低年级学生有着独特的思维和心理特征，这一时期开展语言表达能力的培养有重要的基础性价值。语文教师应该充分挖掘教材的...
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243. 指导青少年学生学习朗诵的方法初探刊名： 现代教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 朗诵，是充满诗意的文学活动，是用心来揣摩、用情来表达的声情并茂的艺术。本文主要从情境导入、技巧训练和心理疏导三个方面阐述教师如何指导学生朗诵。情境导入可以通过故事、想象和作品直接呈现的方法达...
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244. 新课程背景下小学数学教学生活化的研究刊名： 现代教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 随着中国的基础教育课程改革的实施，数学教学生活化越来越受到人们的重视。在新课程背景下，积极探索小学数学教学生活化的相关问题具有重要的理论和实践意义。基于此，本文从理论背景出发，探讨了小学数学...
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245. 微课在小学数学教学中的应用研究刊名： 现代教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 在现代课堂中，教师们经常使用多媒体课件辅助课内教学，而在课外，微课的作用也越来越受到重视，微课逐渐成为了辅助小学数学教学的方法之一。本文阐述了微课的特点以及微课在小学数学教学中的实际应用。
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246. 浅谈初中英语教学中学生核心素养的培养刊名： 现代教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 各学段学生发展核心素养体系的提出明确了学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。日常英语教学不仅仅是传授英语知识的载体，也应是培养学生核心素养的平台。本文阐述了教师在初中英...
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247. 指向核心素养的初中化学规范教育管窥刊名： 现代教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 学科教学不仅要给学生提供知识，更应发展他们的素养。在初中这一化学启蒙阶段的教学中，如果教师能从核心素养的视角，对学生进行规范教育，那将会对他们的科学精神和人文底蕴等素养的发展产生较大的促进作...
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248. 历史创意设计型开放性作业设计刊名： 现代教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 在历史教学中，作业的形式、内容和评价方式偏重知识的识记或文献史料的分析，答案或具有客观性和唯一性，或有明确的指向性，不能提供给学生发挥主动性和展现个性的空间。“哥伦布航海游艺棋”是针对八年级...
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249. 历史教学中学生思维能力培养的探索刊名： 现代教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 历史教学的过程，从本质上来说是一种培养思维的过程，即培养学生的思维能力和方法。思维能力是历史学科能力的核心，是历史教学中能力培养的重点。本文在遵循学生思维认知规律的基础上，结合教学实践及参考...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： “三思”课堂实践是我校倡导的教学特色之一，本文以陶渊明《归去来兮辞》一课为例阐述“三思”理念在语文教学中的运用。本课的教学设计以“勤思”“善思”“奇思”为导向，围绕课文标题“归去”两字设疑，...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 不同于其他人文学科，数学学科有其独特的学科育人价值，而严谨就是其中之一。本文就以初中数学“可以化成一元一次方程的分式方程”这节课为例，通过在课堂上引起和重点解决学生的认知冲突，说明这节课带给...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 目前，初中高年级英语阅读课记叙文问题链设计与实践中存在问题链设计缺乏整体性、层次性和逻辑性的问题。经过反复研究与实践，笔者发现记叙文的主线问题链设计可以依托记叙文基本要素，即把握事件的时间、...
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253. 加强高中生责任教育的思考与实践刊名： 现代教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 高中学生的责任教育关系到学生的健康成长和社会的和谐发展。目前，高中生的责任教育存在一定的弱化和偏差，开展高中生责任教育需要明确目标、内容和途径，进行一体化设计、全员参与和课程化推进。在实践过...
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254. 打开学生心结刊名： 现代教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 父母是孩子的启蒙教师，而家庭是孩子认识世界的源泉。与完整家庭相比，单亲家庭结构不完整，限制了家庭成员多角色和多功能的协调进行，父亲或母亲与孩子直接站到了矛盾的对立面，使家庭教育缺乏沟通的桥梁...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 上海春季高考语文试卷在试题命制上有一定探索意义，为秋季高考命题提供了参照。评析2018年春季高考语文试卷，发现试题设计的变化与当前《考试手册》的变化具有相关性，提示教学要提升学生的语文素养，...
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256. 小学英语学科网络教研模式的实践研究刊名： 现代教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 本文从当前网络的普及度入手，思考网络能否给教研带来生机，提升教研活动的实效，并结合P-W-P模式和L-P-C模式这两种借助网络教研的模式，呈现网络教研案例实施过程。
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257. 主动出击充分利用课堂生成刊名： 现代教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 课堂变化万千，虽然教师在备课时作了各种预设，但是课堂并不由教师单方面决定，学生观察、思考问题有着客观存在的个体差异，所以课堂上难免会出现意料之外的问题。面对课堂中的意外，教师应该沉着应对、正...
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258. 蒙娜丽莎没有眉毛刊名： 现代教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 这是一节美术欣赏课，课题是《欣赏——具象美术作品》，其中有达·芬奇著名的作品《蒙娜丽莎》。课上，我先让学生说一说对这幅作品的了解、认识，然后进行补充性讲解：“首先，达·芬奇创造了一幅透视不一...
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259. 肯定质疑引证说明刊名： 现代教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 当课堂出现突发情况时，龚老师的处理方法是用巧妙的话题承接并转移了学生提出的难题。他首先肯定了学生不迷信权威的质疑声，又通过引证说明《蒙娜丽莎》这幅画的价值远远超过画中人物有没有眉毛，从而化解...
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260. 美术欣赏应培养学生的审美感受和判断能力刊名： 现代教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 在本次事件中，学生在欣赏达·芬奇的作品《蒙娜丽莎》时，产生了一个绝妙的课堂生成性问题“蒙娜丽莎没有眉毛”。面对突然间议论纷纷的学生，不同的教师会有不同的应变：有让学生课后拓展研究的，有用几句...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 师生互动是课堂教学中的互动方式，但传统课堂受资源、设备、媒介等限制，师生互动的效果受到了影响。交互白板互动反馈系统借鉴了弗兰德斯的课堂行为分类法，为高中英语课堂互动方式注入新鲜活力。交互白板...
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262. 培养历史阅读能力的英国“记事板”运用案例刊名： 现代教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 历史阅读能力是中学生历史学习的基本能力，也是发展其他历史学科能力的基础，许多英国历史教育界人士对此十分注重。本文中的案例介绍了一位英国教师通过在课堂上设计促使学生像“历史学家”那样学习、思考...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 如何把握课堂的转型呢？华东师大教授钟启泉认为：“从根本上说，课堂转型的实践无非就是克服被动学习的局面，实现能动学习。理想的课堂永远是火花四溅、能源充沛的思考的世界。唯有探究的课堂，才称得上充...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 最近读了陈玉华《教师研究情境素描》一书，我认为这是本好书，说它是好书有以下几个理由。
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265. 迈向教师情感文明刊名： 现代教学发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 《礼记》有言,＂情深而文明,气盛而化神＂。无论个体还是环境的文明进步,都始终裹挟着情感素养的深化与发展。无论是人的思维品质还是交往方式,都有着深厚和整体的＂情感基因＂。个体在学习与生活中,对...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 高中思想政治课教学中普遍存在以教师的认识作为教学起点、以教材编写逻辑作为教学逻辑、过多地关注教学方式和知识传递的现象。高中思想政治课教学要践行新课程改革理念,迫切需要学科教师转变教学观念,重...
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刊名： 现代教学发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 中国的家庭教育源远流长，而家庭教育从私人领域走向公共领域，却还是在新中国成立之后。改革开放之后，家庭教育受到政府的关注，发展之迅速、研究之深入，令人惊叹。国家社科基金“十二五”规划教育学一般...
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268. 课题研究：家庭教育研究的三维路径刊名： 现代教学发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 家庭教育面广量大,纷繁复杂,对其进行研究需要进行整体设计与统筹安排。经过长期的＂田野研究＂发现,家庭教育研究具有＂三维＂路径,即家庭研究、学校研究、社会研究,只有实现学校、家庭、社会三方互动...
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269. 案例研究：家庭教育研究的“风帆”刊名： 现代教学发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 相比西方发达国家的家庭教育,中国的家庭教育虽然源远流长,发展速度却并不快。除了重视程度不够之外,一个重要的原因就是缺乏恰当的研究错综复杂的家庭教育的有效方式。研究发现,案例研究是一种非常适合...
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270. 叙事研究：诠释家庭教育的生动“表情”刊名： 现代教学发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 家庭教育错综复杂,给家庭教育研究带来重重困难。找寻适合家庭教育研究的方式与方法至关重要。实践发现,叙事研究具有很强的针对性：教育叙事的＂田野研究＂方式,能够发现家庭教育的本质与规律;生动感人...
现代教学基本信息
| 刊名 | 现代教学 | 主编 | 叶露怡 |
| 曾用名 | 计算机教与学；计算机教与学．现代教学 | ||
| 主办单位 | 上海教育报刊总社 | 主管单位 | 上海教育报刊总社 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1673-8349 | CN | 31-1991/G4 |
| 邮编 | 200032 | 电子邮箱 | xiandaijiaoxue@163.com |
| 电话 | 021-333951 | 网址 | |
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