现代教学期刊
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现代教学

Modern Teaching
曾用名: 计算机教与学;计算机教与学.现代教学

杂志以“服务教师教育,服务课堂教学”为办刊宗旨;以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。立足上海,辐射全国,以多维的视角,介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题;以案例的研修,提高教师课堂教学的效率,改进教学策略和方法;以专业的指导,帮助教师认识专业发展的规律,实现自身的职业发展;以全球的视野,为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
主办单位:
上海教育报刊总社
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
200032
地址:
上海市中山南二路151号
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  • 作者: 钱张敏
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  9-10
    摘要: 本文介绍了在学校工程素养培育大背景下,结合生本学堂理念,在拓展课教学中尝试以学生为主体进行学习探究,通过自主学习及团队协作,锻炼学生实验操作能力,提升创新意识和探索能力。
  • 作者: 郑学艳
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  10-11
    摘要: 21世纪,全球经济迅速发展,科学技术领域不断实现新的突破,人类在工程领域的成就举世瞩目,社会的进步需要更多高素养的工程技术人才。本文就在高中物理教学中的工程素养培育做了初步的探索。
  • 作者: 郑文捷
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  12-13
    摘要: 科学态度是化学学科素养的一个重要组成部分,初中化学作为化学学科的启蒙,在教学中培养学生良好的科学态度具有很重要的意义,本文就此展开了深入探索。
  • 作者: 刘芳
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  14-15
    摘要: 化学新课程标准把培养学生的社会责任感作为时下学生核心素养培育的重要目标之一。本文以"细品四大基本反应"一课为例,从培养学生社会责任感的实际教学着手,阐述了初中化学教学中实现育人价值教育的具体...
  • 作者: 冯媛媛
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  18-19
    摘要: 化学史是自然科学与人文学科之间的桥梁,在教学中恰当地引入化学史,能激发学生学习化学的兴趣,促使学生领悟科学方法与精神,有利于更好地培养学生的化学素养。
  • 作者: 张洁琼 张贞宇 徐玉简 胡萍
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  20-21
    摘要: 本文以学校课程建设为抓手,以京剧为特色,创设了一系列京韵特色课程,从各个角度将传承中华优秀传统文化融入到教育教学之中。
  • 作者: 施学兵
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  22-23
    摘要: "'京京'乐道"探究型课程作为传承戏曲文化、提升学生综合素养的重要方式和措施,其"面上普及、点上提升、线上拓展"的实施策略,对学校创建特色课程有较好的示范作用和较高的参考价值。
  • 作者: 陈燕
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  24-25
    摘要: 本文详细介绍了"京韵脸谱DIY"课程的设计背景及实施过程,从而让学生在了解京剧的艺术形式和基本特点的基础上,培养学生对脸谱艺术的欣赏能力和创新能力。
  • 作者: 谢晶
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  26-28
    摘要: 本文依据学生特点,充分利用社会资源,阐述了学校基于"合欢德彩"实践体系的探索,通过开展成长四季课程,丰富德育内涵;构建"家校社"合作育人体系,推进小学生综合活动校本课程"超级车站"的实施,并...
  • 作者: 陈江燕
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  36-37
    摘要: 本文通过梳理目标、细化习作要求,为学生选择合适的习作内容;通过开发语用新功能,将写作与学生的需要紧密联系,激发学生习作的冲动与愿望;通过设计趣味作文单,为学生习作提供易于操作的指南;通过听记...
  • 作者: 唐之颖
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  37-38
    摘要: 数学来源于生活,也服务于生活。数学教师应该在教学中引导学生把课堂中所学到数学知识和思维方法,运用到生活实践中;鼓励学生把生活中遇到的问题带进课堂中,试着用数学方法来解答。这样既体现了数学学习...
  • 作者: 徐佳琪
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  39-40
    摘要: 本文基于"数学现实"的理论视角,在真实自然的教育环境中将教学经验提升到理论的高度,对小学数学生活化教学的现状、成因和应对策略展开研究,以期为生活化教学的顺利开展提供一定的参考。
  • 作者: 廖国雄
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  42-43
    摘要: 针对大多数高中学生英语语用能力薄弱的现状,本文从分析造成这一现象的原因入手,通过教学实践,探索培养学生英语语用能力的有效途径和方法,从而实现学生能熟练地运用英语进行日常交际的最终目的。
  • 作者: 龚蕾
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  44-45
    摘要: 音乐在体育舞蹈教学中具有美的提升作用,体育舞蹈艺术中美的表达离不开音乐节奏和旋律的变化。本文通过对体育舞蹈的美感特征的分析,阐释音乐与舞蹈的紧密联系,并以此为基础,讨论音乐对体育舞蹈教学的促...
  • 作者: 刘骅
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  45-46
    摘要: 小学生体育兴趣的形成,既是小学体育教学的目标,也是小学体育教学的方法。小学生体育兴趣的形成受多方面因素的影响,本文根据小学生的身心发展特点和小学体育教学的规律,总结多种培养小学生体育兴趣的方...
  • 作者: 李凤英
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  49-50
    摘要: 本文提出织网式音乐教学模式,探索专门性音乐活动和主题背景下音乐活动之间的互为关系,将幼儿学习和掌握必要音乐技能的过程变成一种主动体验和表达表现的过程。
  • 作者: 高莺
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  50-51
    摘要: 本文以高中语文现代散文单元教学为例,探讨教师如何构建单元课程支架和课堂教学支架,如何以有序的课程结构和多元的课堂教学引导学生参与开放而多元的学习活动与实践活动,促进学生在语言、思维、审美、文...
  • 作者: 刘丽丽
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  53-54
    摘要: 本文中以"一元二次方程的解法"为例,以微课程为载体,探索初中学生数学学习的方法指导,解决如何制作适合数学学科特点,符合学生学情的数学微视频,如何合理地使用数学微视频的问题。
  • 作者: 赵睿忻
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  56-57
    摘要: 本文以说明文教学为例,关注提问方式、提问角度以及问题价值,根据"提问、追问、细节把握、深度思考"的流程进行问题链设计,在实践过程中展现问题链设计的过程性和说明文的逻辑性。
  • 作者: 栾敏
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  58-59
    摘要: 新课程标准要求学生在学习过程中不仅能够学习到基础知识和技能,同时也得到创新思维的有效训练和开发。本文以牛津教材上海版8B拓展性阅读文本为例,对初中英语拓展课的教学设计进行深入探讨,通过分析学...
  • 作者: 王梦莹
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  61-63
    摘要: 高中语文教学是高中生人格教育的主阵地。当前,塑造高中生健全的人格具有很强的现实意义。本文主要依据作者的教育教学经历,探究在语文教学中培养高中生健全人格的几种途径,以期待在语文教学实践中使人格...
  • 作者: 韩建宏
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  65-66
    摘要: 本文共分两部分,第一部分对2018年上海中考数学试卷进行了评析,认为试卷重视数学理解,关注理性思考,着眼学科素养。第二部分对初三数学复习教学提出了建议,建议分成四个阶段,即"系统复习""专题...
  • 作者: 马骏
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  67-68
    摘要: 本文试图阐述如何依据教育生态观指导教育科研实践,以期实现区域教育科研的良性生态运行。
  • 作者: 张妹华
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  69-70
    摘要: 教师专业发展是当今教育共同关注的热点,教育内涵发展的关键在于有一支专业的师资队伍。其中,骨干教师是主力军,他们来自教学第一线,具有一定的实践经验与专业自觉性,在教师群体中具有一定的示范与引领...
  • 作者: 顾后荣
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  71-71
    摘要: 这节语文课的内容是学习鲁迅的文章《白莽作(孩儿塔)序》。照例,我先是请学生读课文,让他们考虑课文的情感基调。学生在读完课文后,都一致认为文章的情感基调是“惆怅”,这基本上达成了我预设的目标。...
  • 作者: 孙畅
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  72-72
    摘要: 课堂没有完美之说,完全符合教师预设的课堂不一定让人印象深刻,反而是有质疑、有不和谐声音出现的课堂才弥足珍贵。此次事件中学生的笑声或许正是这堂课最生动的地方。
  • 作者: 陈新幻
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  73-74
    摘要: 随着"互联网+"时代的到来,博物馆资源的网络化和数字化逐渐普及,将数字博物馆资源有机地融入历史教学,有利于搭建丰富的学习支架,打破学习的时空限制,营造开放的学习环境,培养学生的历史学科核心素...
  • 作者: 徐智愚
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  75-76
    摘要: 本文通过对芬兰课堂亲身经历过程中自己的感悟,提出对中国和芬兰教学理念的启示与反思,共同增强教师对"芬兰课堂"的理解,共同促进对教育观念的进一步更新。
  • 作者: 刘徽
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  77-79
    摘要: 格朗伦德与布鲁克哈特认为目标是引导教学设计的,因为教学目标贯穿于教学-学习-评估全过程。如果教师只是关注课本内容,很容易导致把目标降低为记忆等低层次能力上。因此,教师应该首先明确通过教学要让...
  • 作者: 朱文
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2018年21期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 上海市静安区万航渡路小学坚持“重自主、乐参与、慧发展”的办学思想。该校坚持以学生发展为本,让学生在“参与中生动活泼地发展;在发展中积极主动地参与”,引导学生自动完成任务,做学习的小主人;自动...

现代教学基本信息

刊名 现代教学 主编 叶露怡
曾用名 计算机教与学;计算机教与学.现代教学
主办单位 上海教育报刊总社  主管单位 上海教育报刊总社
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1673-8349 CN 31-1991/G4
邮编 200032 电子邮箱 xiandaijiaoxue@163.com
电话 021-333951 网址
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