现代教学期刊
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现代教学

Modern Teaching
曾用名: 计算机教与学;计算机教与学.现代教学

杂志以“服务教师教育,服务课堂教学”为办刊宗旨;以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。立足上海,辐射全国,以多维的视角,介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题;以案例的研修,提高教师课堂教学的效率,改进教学策略和方法;以专业的指导,帮助教师认识专业发展的规律,实现自身的职业发展;以全球的视野,为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
主办单位:
上海教育报刊总社
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
200032
地址:
上海市中山南二路151号
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  • 作者: 莫翼
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  47-48
    摘要: 新课程标准对高中阶段培养学生听、说、读、看、写等语言技能提出了新的要求和更为具体的标准。移动学习将在落实课程标准,促进学生从"被动学习"向"主动学习"转变,进而在培养学生课外阅读的习惯、增强...
  • 作者: 杨宏波
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  49-50
    摘要: 新疆"内高班"的学生来自不同的地区和民族,他们在英语理解能力和英语知识基础上存在差异,这种差异在英译中和中译英中最为明显。因此,教师在翻译作业中进行分层能够满足不同水平、不同能力的学生的需求...
  • 作者: 高贇
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  51-52
    摘要: 本文是对初中英语教学合作学习中弱势群体学生的研究。若这部分弱势群体学生在合作学习中的学习效能得以提高,那么合作学习的效能便可大幅度提高。教学的本质是对话,合作学习是对话的主要方式之一。实践证...
  • 作者: 严红
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  53-54
    摘要: 核心素养以培养"全面发展的人"为核心,核心素养分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。本文介绍了如何在英语报刊...
  • 作者: 卫智琴
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  54-55
    摘要: 在小学阶段,适合各个年级学生的英语阅读材料比较少,与之相适应的比较有质量的英语阅读练习更是少之又少。针对这一情况,我们尝试在日常教学中,结合牛津教材的主题,拓展一定的阅读素材,并附上相应的练...
  • 作者: 瞿顺萍
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  56-57
    摘要: "宏观辨识与微观探析"是化学核心素养的重要内容之一。高中化学教师对于学生"宏观辨识与微观探析"能力的培养及相应的教学策略,缺乏系统的认识与深入思考。因此,本文旨在对适合进行"宏观辨识与微观探...
  • 作者: 丁燕
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  57-58
    摘要: 简明扼要、突出重点、童趣化的体育教学口诀的运用可以帮助小学生记忆动作方法和要领,掌握动作重点和难点,提高体育学习的效率。教师要根据教学内容和学生的年龄段进行适宜的设计和恰当的运用,从而提高学...
  • 作者: 胡菲
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  59-60
    摘要: "非遗漆艺"进课堂,可以加强传统文化漆艺技艺的学习,引导广大青少年关注传统漆艺文化中的艺术元素,同时将有生命力和永恒价值的民族精神及艺术经验进行现代转化,在新的审美关照中关注生活,创造新时代...
  • 作者: 奚李婷
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  60-61
    摘要: 小学阶段是学生良好习惯养成的关键期。因此,在班级建设中,我将教育重点放在培养学生良好的习惯,特别是遵守秩序习惯的养成,为今后各方面的发展奠定良好的基础。
  • 作者: 徐翊
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  62-63
    摘要: 在学校各项德育活动的设计阶段,如果能够对学生可能产生的各种偏差预设必要的试错与纠错机制,就能提升教师面对问题和处理问题的能力,帮助学生拓展偏差形成后的纠错途径,可以有效提高学校德育活动的品质...
  • 作者: 蒋利民
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  63-64
    摘要: 青浦区沈巷小学作为一所典型的农村小学,针对学生家庭教育比较薄弱的现状,积极丰富家庭教育指导内涵,不断整合校内外多方资源,优化家庭教育指导方法,拓宽家庭教育指导途径,搭建家长和学生的共同成长平...
  • 作者: 朱幽梅
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  65-66
    摘要: 契合初中学生在学习历史的不同阶段,有不同的能力提升需求。我们可以通过有序列、有要求、有方法的作业布置,假以由浅入深地"说",自圆其说地"论",循序渐进地培育学生的诠释评价能力。
  • 作者: 马骏
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  67-68
    摘要: 本文从普陀区教育学院和黄浦区教育学院跨区合作的角度,探讨如何进行跨区域的教育科研成果合作推广与应用。
  • 作者: 沈忠明
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  69-71
    摘要: 构建和优化区域中小学(幼儿园)教育科研水平评价模式和运行机制,有效发挥"科研强师、科研兴校、科研兴教"的独特作用,是区域教育科研管理部门的重要使命和有效手段。上海市奉贤区教育科研水平评价研究...
  • 作者: 程核红
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  72-73
    摘要: 本文通过对在线教育源起与特点的分析,结合实际案例提出了基层学校推进在线教育的具体实践举措与实施路径,并由此探讨当下在线教育对于学校管理工作的启示与借鉴。
  • 作者: 谭贺婧 陈德运
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  74-76
    摘要: 斯坦福大学历史教育集团开发的"像史学家一样阅读"项目,着眼于史料研习,以史源、语境、确证、精读为研读策略,以问题设计为研习脚手架,旨在让学生自主地建构历史认识。这一项目对于我国此时正在讨论的...
  • 作者: 刘徽
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  77-79
    摘要: 马扎诺认为当前我们正面临着一场时代转型下的教学革命,这场变革从目标开始改变。精准教学不是像以往所定义的那样,只是扎实地教授知识与技能,而是指向于培养学生解决真实问题的高阶能力,这意味着教师们...
  • 作者:
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  80-80
    摘要: 《现代教学》4A刊刊登了一组上海市上海中学关于探讨教学学术,提高教育教学质量,拓展教学学术发展空间的文章,受到了读者的广泛好评。有不少读者来信表示希望能进一步了解有关教学学术的内容,特别是了...
  • 作者: 薛二勇
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  1-1
    摘要: 当前,我国义务教育全面从基本均衡向优质均衡迈进,实现了历史性跨越,将极大地推动办好公平而有质量的教育。面向未来,快速推进义务教育优质均衡发展,缩小东中西部地区的差距,需要从以下四个方面入手:...
  • 作者: 谢诒范
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  4-6
    摘要: 《新时代公民道德建设实施纲要》彰显了新时代的鲜明特征,比较完整地提出了中国特色社会主义公民道德建设体系的顶层设计,明确了中国特色社会主义公民道德的理论框架,揭示了中国特色社会主义公民道德发展...
  • 作者: 李琰
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  7-11
    摘要: 上海市虹口区启动区域思想政治理论课一体化建设项目,积极探索区域思政课一体化建设的模式与途径,通过区域层面的一体化的领导、组织和实施,实现课程内容、教学研究、资源环境、教师专业发展的一体化建设...
  • 作者: 叶莉
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  12-15
    摘要: 大中小学思政课一体化建设需要不同学段教师的主动参与。高中时政述评活动以时政教育为载体,通过时政播报、时政评论、生生答辩、点评与评价四个环节,将理论和现实相结合,引导学生在自主探究、合作学习中...
  • 作者: 任玮
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  16-18
    摘要: 在思政课教学中,课堂可以看作"媒介"和"媒体",教学素材可以看作"酶"。在教学中,初中学段思政课教师要做好上衔下接的"过渡媒",并针对具体的课堂教学情境设计"素材酶""人物酶""空间酶","...
  • 作者: 王莉韵
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  18-20
    摘要: 推动思想政治理论课建设,要求学校管理者特别是校长应具有统筹引领、顶层设计等能力。校长应基于制约中小学思政课建设的突出问题,通过凝聚价值共识,创新教学模式,优化师资力量等举措,推动思想政治教育...
  • 作者: 顾旭元 高巍
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  21-22
    摘要: 上海市虹口区教育学院思想政治课教研室依托科研、教研、教师培训"三联动",促进教师专业发展,推动大中小学思政课教师队伍一体化建设。主要举措包括:以科研课题为引领,助推顶层设计落地;以现实问题为...
  • 作者: 徐彪
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  23-25
    摘要: 时事教育作为思政课教学的重要内容和载体,具有不同于马克思主义基本常识教学的独特育人价值。教师通过扮演读透时政事件的诠释者、精准把脉学情的倾听者和搭建活动舞台的编剧者的三重角色,有助于将时政热...
  • 作者: 杜骏
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  26-28
    摘要: 举国战"疫"中的时政新闻和抗"疫"事迹,为思政课提供了丰富的即时资源。教师通过网课的形式用好战"疫"素材、讲好战"疫"故事,挖掘战"疫"故事背后彰显的制度力量、科学力量、法治力量和人民力量,...
  • 作者: 徐婉迪
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  29-30
    摘要: 英雄烈士是中华民族的脊梁,他们的事迹和精神是激励我们前行的强大力量。教师针对学生对英雄烈士的疑问与误解,结合"道德与法治"课教学的多个知识点展开教学,通过呈现逻辑关联材料、创设真实情境等方式...
  • 作者: 石洋
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  31-33
    摘要: 时事教育作为思想政治理论课的重要内容,有助于思政课教师引导中小学生扣好人生第一粒扣子。教师要精心准备时政课内容,回应学生对时事热点问题的关注。教师要想上好新时代的时事政治课需要了解学情,聚焦...
  • 作者: 冯强
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年10期
    页码:  34-37
    摘要: 职初阶段是每个教师必然经历的职业生涯发展关键阶段。从区域层面看,还存在对职初教师师德培训不够重视、培训内容与方式不合理以及评价机制不完善等问题。针对这些问题,需要倡导自觉提升职初教师师德培训...

现代教学基本信息

刊名 现代教学 主编 叶露怡
曾用名 计算机教与学;计算机教与学.现代教学
主办单位 上海教育报刊总社  主管单位 上海教育报刊总社
出版周期 半月刊 语种
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ISSN 1673-8349 CN 31-1991/G4
邮编 200032 电子邮箱 xiandaijiaoxue@163.com
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