现代教学期刊
出版文献量(篇)
12404
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现代教学

Modern Teaching
曾用名: 计算机教与学;计算机教与学.现代教学

杂志以“服务教师教育,服务课堂教学”为办刊宗旨;以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。立足上海,辐射全国,以多维的视角,介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题;以案例的研修,提高教师课堂教学的效率,改进教学策略和方法;以专业的指导,帮助教师认识专业发展的规律,实现自身的职业发展;以全球的视野,为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
主办单位:
上海教育报刊总社
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
200032
地址:
上海市中山南二路151号
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12404
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  • 作者: 唐文莹 汤俊彪
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  129-130
    摘要: 突如其来的新冠肺炎疫情,使得师生提前体验线上线下混合教学。面对教学形式的改变,笔者充分利用网络教学的功能,分析在线教学管理的瓶颈与优势,积极开展线上教学实践,探索在线教学赋能传统教学,寻求信...
  • 作者: 王蕊
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  130-131
    摘要: 一场突发的疫情打乱了正常的教学安排,如何快速、有效地找到适合学生的复习方案,是本学期面临的一个亟待解决的问题。通过不断尝试,同伴间的互助沟通,及时调整和改善教学方案和策略,笔者开展了较为有效...
  • 作者: 印梅芬
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  132-133
    摘要: 本文以"乙酸"新授课为例,在在线教学实践的基础上阐述了做好课前录播的三个角度:理清对在线教学特点的认识;分析听课学生的化学学习特点;凝聚备课组的集体智慧和力量,并简要介绍了由此带来在线教学有...
  • 作者: 吴妍
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  133-134
    摘要: 本文主要阐释在拍摄、制作"空中课堂"在线课程的背景下,针对低年级学生在学习音乐中的需求以及在线教学中出现的一些普遍性的问题,从在线研讨备课、优化教学内容、拍摄制作网课和线下平台互动四个方面探...
  • 作者: 陈婷婷
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  135-136
    摘要: 本文主要阐述小学美术教师在疫情之下应该如何进行小学美术微课学习资源的设计与应用,整合有限的信息化教学资源。
  • 作者: 姜秀权
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  136-137
    摘要: 在线教学拓宽了教与学的途径,丰富了教学手段。美术在线教学在时空、环境、交互方式等方面有别于现场教学,但在落实学科教学内容与要求,发展学生综合能力和学科素养等方面的目标是一致的。在线教学对中小...
  • 作者: 郁东培
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  138-139
    摘要: 本文聚焦"在战疫中成长"为主题的在线德育公开课,通过中知、知中悟、悟中行等环节的实施,发展学生成长型思维。
  • 作者: 倪惠琴
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  139-140
    摘要: 高中语文必修下册第四单元"信息时代的语文生活",是一个适合用任务驱动的方式来完成的学习单元。在"双师授课"模式中,教师可在课前布置课时学习任务,并要求学生在聆听市级课程时记录解决问题的途径和...
  • 作者: 秦岭
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  141-142
    摘要: 运用SPOC学习平台开展高中语文"跨媒介阅读与交流"学习任务群的混合学习实践,可以引导学生辨别信息中的事实,判断不同媒体中的观点是否可信,是否存在逻辑谬误等问题。本文以"跨媒介阅读与交流"学...
  • 作者: 施海红
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  143-144
    摘要: 本次课例突破了传统以线下为主的教学模式,重点围绕自读指导的规划与推进问题,开展了一次《红楼梦》整本书阅读在线教学的探索。借助线上教学的多重优势,教师有效推动了学生《红楼梦》自读过程中的刚性制...
  • 作者: 程银洁
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  145-146
    摘要: 本文以《出师表》的教学为例,浅谈基于在线授课模式,古文教学应该有怎样的改变。课前问卷调研、课中多元评价、课后线上反馈,序列化地促进了在线教学有效性、趣味性和创新性,让古文教学焕发新的生机。
  • 作者: 张军英
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  147-148
    摘要: 针对语文在线教学的特点和班级学情状况,课前充分准备,使课堂容量增大,合理调整课堂结构,使学生学有所得;巧设课堂活动,使课堂气氛活跃,从而提高语文在线教学效率。
  • 作者: 沈军花
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  149-150
    摘要: 本文从课前、课中、课后三个环节建构了小学数学"三二三"在线教学模式,并以"分拆成几个几加几个几"一课为例,谈如何充分利用在线教学这一契机激发学生学习积极性,提升学生的自主学习能力。
  • 作者: 罗昕
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  151-152
    摘要: 疫情期间,教师需要在短暂的时间内学习信息技术,掌握在线教学的技巧,根据特殊阶段下学情和学生特点调整教学计划,保证教学效果。在学习"空中课堂"课程的同时,教师还要探索线上补充课程,本文以高中英...
  • 作者: 俞蕾
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  153-154
    摘要: 新冠肺炎防控期间,为了让学生"停课不停学",教师采用"学习设计"教学理念,以活动为抓手,以学生为中心,运用任务驱动法,设计学生实验活动。通过"线下活动,线上主播",以网络互动中的"学生秀",...
  • 作者: 王佳
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  155-156
    摘要: 本课以生命科学复习课"光合作用"为例,探讨教师如何基于"空中课堂"教学内容进行备课与课后互动答疑,从而提高学生学习主动性。
  • 作者: 吴为豪
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  156-157
    摘要: 本文以小学体育广播体操预备节复习教学为例,探讨了加强体育教师在线教学互动性,培养学生学习兴趣的实践经验。
  • 作者: 黄宁宁
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年13期
    页码:  158-160
    摘要: 美国新冠肺炎疫情的迅速蔓延让美国教育受到了冲击。美国各州大中小学相继停课,改为在线学习。美国中小学在线教育注重身心发展的具身学习,注重联系学生生活实际的真实性学习,注重引领学生独立探索的自主...
  • 作者: 范国睿
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  1-1
    摘要: 教育评价具有重要的导向作用。2020年6月30日,中央全面深化改革委员会第十四次会议审议通过的《深化新时代教育评价改革总体方案》中"四个评价"的提出,既是对全国教育大会提出的教育评价改革任务...
  • 作者: 张珊
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  5-8
    摘要: 教师的育德能力影响着学生的品德发展和德育实效,对于落实立德树人根本任务起着重要作用。教师的育德能力是指在一切正式和非正式教育活动中体现出来的,运用德育资源培养学生品德的能力,它镶嵌于教师的行...
  • 作者: 郭春飞
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  9-13
    摘要: 生态文明建设的关键是人的生态文明素养的培育。"生态崇明"综合课程以本土独特的生态资源为载体,通过编制课程纲要、开发课程资源、创新教学方式、实施教师培训、构建支持系统等方面的系统探索与实践推进...
  • 作者: 宋林飞
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  14-17
    摘要: "生态文化"是校园文化建设中的一个重要主题。上海市崇明区形成了"学校履行引领在地生态文化演进功能"等价值共识,确立了"以区域生态文化课程为牵引"等五个推进行动策略,建立了依托"文化节"等四个...
  • 作者: 顾志平
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  17-19
    摘要: 社区生态教育资源是学校开展生态文明教育的重要载体,但学校在社区生态教育资源的实际利用中还存在着缺乏整体设计、资源利用率低下、师资缺乏等问题。社区生态教育资源利用方式主要包括直接利用、素材化加...
  • 作者: 张华
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  20-23
    摘要: 加强生态文明建设是时代发展的必然要求。上海市崇明区三烈中学把生态文明教育纳入学校发展规划和实施管理系统,开展实践研究。在实践探索中,学校积淀形成了课程融入、文化熏陶、活动导向、实践体验、管理...
  • 作者: 施慧
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  24-26
    摘要: 在生态文明建设的时代背景下,少先队组织发挥自身育人优势,为党和国家培养社会主义合格建设者和可靠接班人,培育新时代具有生态文明素养的少先队员。为此,要明晰少先队员生态文明素养的内涵,开展生态文...
  • 作者: 许晓芳
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  27-31
    摘要: 为贯彻落实党的十八届四中全会把法治教育纳入国民教育体系、在中小学设立法治知识课程的要求,以及顺应全面依法治国的时代背景和培养时代新人的现实需要,初中《道德与法治》学科教材改革应运而生。初中道...
  • 作者: 徐志华
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  32-34
    摘要: 法治教育作为中小学思政课的重要内容,在实施过程中遵循循序渐进、螺旋上升的原则。为推进中小学思政课中法治教育一体化建设,需要厘清统编教材中各学段法治教育内容之间的关系,长程设计法治教育实践活动...
  • 作者: 唐月丽
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  35-37
    摘要: 法治辩论是对青少年进行法治教育时采取的一种有效教学方法,是培养学生法治思维能力和法治素养的重要手段。为充分发挥法治辩论的教育效果,教师需要精心选择辩题、组织辩论,引导学生学会用法治思维理性分...
  • 作者: 倪科嘉
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  37-39
    摘要: 法治实践活动是初中法治教育的重要载体。教师基于课程标准与学生认知水平进行前期策划,秉承全程关注与适度支持的活动组织原则,以及指向经验提炼与经验辐射的成果运用,开展法治实践活动,帮助学生进一步...
  • 作者: 苏玉青
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  40-42
    摘要: 故事教学是学生比较喜欢的一种教学方法,通过讲好法治故事来进行法治教育,可以激发学生的学习兴趣,培养学生的法治观念和法律意识。在实际教学中讲好法治故事,要求教师精心选择故事素材,设计故事中的问...

现代教学基本信息

刊名 现代教学 主编 叶露怡
曾用名 计算机教与学;计算机教与学.现代教学
主办单位 上海教育报刊总社  主管单位 上海教育报刊总社
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1673-8349 CN 31-1991/G4
邮编 200032 电子邮箱 xiandaijiaoxue@163.com
电话 021-333951 网址
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