现代教学期刊
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现代教学

Modern Teaching
曾用名: 计算机教与学;计算机教与学.现代教学

杂志以“服务教师教育,服务课堂教学”为办刊宗旨;以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。立足上海,辐射全国,以多维的视角,介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题;以案例的研修,提高教师课堂教学的效率,改进教学策略和方法;以专业的指导,帮助教师认识专业发展的规律,实现自身的职业发展;以全球的视野,为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
主办单位:
上海教育报刊总社
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
200032
地址:
上海市中山南二路151号
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  • 作者: 项子寅
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  143-144
    摘要: 学情分析是指教师在实施课堂教学前对新知识的来龙去脉、学生的已有知识水平、生活经验、学习习惯、学习方法以及对新知识的理解的思维方式等学情进行的调查分析。本文以两则案例阐释小学数学学科学情分析的...
  • 作者: 冯蕴佳
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  145-146
    摘要: 有效的学情分析有助于帮助学生形成和发展英语学科核心素养。本文以牛津高二教材“Green Orchids”一课的阅读教学为例,探讨教师如何在教学中开展基于发展学生核心素养的学情分析。
  • 作者: 许娇娇
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  147-148
    摘要: 围绕一个主题或核心问题将课堂上的相关问题串联起来,形成一个有延续、有关联、有体系的“问题链”,将课堂上的学生思维串联成一个有机的整体。本文认为,学情分析要紧密结合核心问题设计,使问题设计与学...
  • 作者: 许苏娟
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  149-151
    摘要: 本文基于八年级学生学情,以上海教育出版社八年级生命科学第二册第五章“生物与非生物环境的关系”一课为例,通过解析在教学过程中学生提出问题、探究问题并解决问题的过程,以期探索出适合初中生命科学课...
  • 作者: 郑培乐
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  151-152
    摘要: 耐力跑对于小学生来说是很大的挑战,它不仅对学生的身体素质有较高的要求,而且对其毅力也有不小的考验。如何在充分掌握学情的基础上提高小学生的耐力素质,促进学生身体素质的全面发展,指导学生进行科学...
  • 作者: 钱明皎
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  153-154
    摘要: 本文以教材实体设计单元为研究对象,从“杯子”“笔筒”“孕育”等主题出发,在了解和尊重学情的基础上,带领学生理解、运用旋转和拉伸的造型特点,通过雕塑的技术再现,感悟技术与文化的相互促进关系。
  • 作者: 袁思情
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  155-158
    摘要: 随着可视化理论的发展,思维地图在美国中小学课堂中得到了广泛应用。本文主要介绍思维地图的概念、类型和特征,具体分析思维地图在美国课堂中的教学案例,并结合自身经历为其他教育工作者开展学情研究提供...
  • 作者: 施志豪
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  158-160
    摘要: 学情研究是影响课堂有效教学的一个重要因素。国内外对于学情研究的概念有着不同的界定。本文主要分析美国关于"TRU"课程评价建立的学情研究、日本学情卡教学模式,发现国外学情研究具有系统性、全面性...
  • 作者: 杨银付
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  1-1
    摘要: 2019年6月,国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》。我们该如何贯彻落实文件精神和要求,推进高中育人方式改革?要着力构建德智体美劳全面培养的教育体系。我们是中国共...
  • 作者: 杨玉东
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  5-9
    摘要: 新时代高中育人方式面临三大诉求,即育人方式要回归"立德树人"育人本原、要突出"综合化实践化"全面人才观、要以"丰富多样"的育人方式服务于学生个性发展。这给教师的专业工作带来三个新挑战,即教师...
  • 作者: 孙立坤 张广录 朱一军
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  10-14
    摘要: 创新教师培训模式是高中育人方式改革的重要议题。上海市浦东新区对标新时代高中育人方式改革目标,聚焦区域高中教师专业发展新需求,建构"开放、多元、科学、亲和"的高中教师培训课程体系;全面升级教师...
  • 作者: 陆磐良
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  15-18
    摘要: 高中育人方式改革对教师专业能力提出了新的要求,这既是对教师的挑战,也是对学校的挑战。华东师范大学第一附属中学积极应对挑战,制定学校发展规划,用美好愿景催生教师专业发展的内生动力;利用学校优秀...
  • 作者: 叶莉
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  19-22
    摘要: 新时代高中育人方式改革对教师专业发展提出了新的要求。为此,教师需要重塑自己的教育教学观念,更新知识结构,遵循国家对课堂教学方式改革的总体要求,加强教学方法的研究与创新,加强自身教学组织能力和...
  • 作者: 张蕾
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  23-25
    摘要: 普通高中育人方式改革对班主任的育人角色提出了新要求,要求班主任不只是一位高权威的班级管理与组织者,同时也应当成为学生发展指导者、家庭教育指导者、走班制下班级教学的协调者等。在建班育人工作实践...
  • 作者: 周英
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  26-30
    摘要: 上海市奉贤区立足区域思政课教学实践,结合以"贤文化"为主线的德育一体化实施体系,积极探索区域大中小学思政课一体化建设路径,主要举措包括:研读新时代学校思想政治理论课改革创新的要求,深入思考大...
  • 作者: 沈淑群
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  31-34
    摘要: 思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,也是爱国主义教育的主阵地。上海市奉贤区肇文学校在区域思政课一体化建设大背景下,在思政课教学中落实新时代爱国主义教育,坚持一体化思想。要求教师立...
  • 作者: 胡容鹰
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  34-36
    摘要: 红色资源是丰富高中思政课教学内容,拓宽思政课教学空间的重要教学资源,对于落实高中思想政治学科核心素养具有重要作用。依托校内外红色资源提升高中思政课教学有效性,要从学生实际、学校实际出发,注重...
  • 作者: 苏琼
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  37-39
    摘要: 上海市奉贤区平安学校利用九年一贯制学校学段结构特点,以单元教学设计推进小学与初中两个学段思政课教学一体化。学校建立小学与初中思政课一体化教研机制,开展以"单元教学设计"为主题的教研组研修活动...
  • 作者: 汤国红
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  40-43
    摘要: 落实立德树人的根本任务要求传统教学在理念和方式上实现转型,这种转型的突出特征表现为学科育人价值的挖掘和彰显。重视学科教学的育人价值,源于对教学本质属性的理解,也体现了新时代教育发展的精髓、要...
  • 作者: 俞云
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  44-47
    摘要: 新时代对学校教育立德树人、学科育人提出了新要求。高中学校主动思考,创新实践,探索"'主课堂+'模式"学科育人的课堂变革,促进"'跨学科综合'模式"育人资源的优势融合,推动"'第一二三课堂深度...
  • 作者: 张彦
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  48-51
    摘要: 每位教师都是学科德育的实践者和研究者。语文教学是培育学生良好品格的重要途径。我们要充分把握学科德育的本质与内涵,在课堂上充分发挥学科育人功能。教师要借助教材,通过情境设计,教学引导,帮助学生...
  • 作者: 毛莹
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  52-54
    摘要: "社会情感学习"指培养和促进学生获得适应社会环境、建立良好人际关系、具有社会责任感和关怀心等社会情感能力的过程。立足社会情感学习理论研究主题班会课,结合嘉定区"幸福课程"项目,以幸福指导课"...
  • 作者: 陈昱
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  55-56
    摘要: 语文教学应重视提高学生的品德修养和审美情趣,在小学语文教学中彰显学科德育功能是对教师的必然要求。教师应充分、全面、深入地研究教材,挖掘教材内容,准确把握教材中蕴含的德育因素;巧用教学方法,充...
  • 作者: 阎俊
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  57-58
    摘要: 新时代,思想政治课作为落实立德树人根本任务的关键课程面临新的变革,高中思想政治课如何基于新课标、用好新教材,进而有效实施这门课程值得深入探索。由复旦大学附属中学特级教师阎俊领衔的上海市攻关计...
  • 作者: 王志安
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  59-62
    摘要: 学科核心素养的培养,需要以相应的课堂型态为依托,单元教学设计强调从学生"学"的角度考虑课程内容的组合,这是高中思想政治课堂教学的发展趋势。教师在进行单元教学设计时要依据课标要求与教材内容,灵...
  • 作者: 周诗雅
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  63-65
    摘要: 新课标指出高中思想政治课是综合性、活动型学科课程,而议题式教学正是适应新课标要求与落实活动型学科课程的有效路径。教师应遵循学科性原则,以学科知识为支撑科学设计议题,并围绕议题创设教学情境,设...
  • 作者: 苏百泉
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  66-69
    摘要: 教学资源设计围绕学科核心素养、教学目标和教学活动展开,是教学活动实现的关键载体。在高中思想政治课教学中,教师在进行教学资源设计时,可以先根据学业要求对学科核心素养培养目标进行筛选,再将学科核...
  • 作者: 陆建梅
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  70-72
    摘要: 培育学生政治认同,促使学生知行合一,是高中思政课教学的重要目标之一。"指向问题解决"的探究式教学方法能够将知信行三者统一,是培育政治认同素养的有效途径。教师要科学设置情境,促使学生深刻认识并...
  • 作者: 仇思源
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  73-75
    摘要: 上海市民办华二初级中学针对民办学校党组织建设及其组织力发挥存在的问题,从政治领导力、思想引领力、师生号召力三个维度聚焦问题进行分析,通过重塑领导层架构、注重课程育人、明晰条线职责、加强党团队...
  • 作者: 周巧玲
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  76-79
    摘要: 上海市南湖职业学校党总支从实际出发,实施干部竞聘制度,突出政治标准是学校选人用人的第一标准,探索形成以"标准化、规范化、流动化"为基本内涵的干部队伍建设新模式,积极打造南湖"三化"生态党建新...

现代教学基本信息

刊名 现代教学 主编 叶露怡
曾用名 计算机教与学;计算机教与学.现代教学
主办单位 上海教育报刊总社  主管单位 上海教育报刊总社
出版周期 半月刊 语种
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ISSN 1673-8349 CN 31-1991/G4
邮编 200032 电子邮箱 xiandaijiaoxue@163.com
电话 021-333951 网址
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