现代教学期刊
出版文献量(篇)
12404
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总被引数(次)
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现代教学

Modern Teaching
曾用名: 计算机教与学;计算机教与学.现代教学

杂志以“服务教师教育,服务课堂教学”为办刊宗旨;以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。立足上海,辐射全国,以多维的视角,介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题;以案例的研修,提高教师课堂教学的效率,改进教学策略和方法;以专业的指导,帮助教师认识专业发展的规律,实现自身的职业发展;以全球的视野,为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
主办单位:
上海教育报刊总社
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
200032
地址:
上海市中山南二路151号
出版文献量(篇)
12404
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  • 作者: 何敏
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  7-8
    摘要: 本文介绍了上海市通河中学开发校本德育课程,打造学生社会实践大课堂,构筑"知行课堂",以《知行手册》为载体,开展"争章"活动,达成"知中有行,行中有知"通融,从而培养学生的实践能力和创新素养。
  • 作者: 袁璧川
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  10-11
    摘要: 上海市华灵学校以交通安全实践基地这一个性化校园特色,基于学生综合素质评价,通过交通安全微课程的开发,开展"安全小达人"争章活动,收获社会评价,聚焦规则意识,助力综合评价。
  • 作者: 周梅
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  12-14
    摘要: 区域及校内阶段性学业测评的有效实施需要教师具备相应能力。然而由于观念支持、专业依据、专业途径及制度保障的缺乏,教师学业测评能力未能基于课程标准及时更新,加剧了区域学业测评的困境。为系统提升教...
  • 作者: 任佳瑶
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  15-16
    摘要: 本次研究通过构建"教师学业测评能力轮模型",明晰了教师学业测评能力专业标准,据此开发调研问卷,面向全区中小学教师发放。调研结果显示,杨浦区教师学业测评能力处于一般水平,由此结合区学科命题研究...
  • 作者: 孙爱军
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  21-23
    摘要: 基于项目化学习特色学校的打造,本文结合学校顶层设计从健康、艺术、资讯、创新、文化与跨文化和服务六个维度对学校三类课程进行统整,构建了HAPICS校本课程体系及项目化学习4D模型。
  • 作者: 陆康其
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  27-29
    摘要: 在高中体育专项化教学改革背景下,本文积极探索具有校本特色的体育课程实施新路径、新举措,学校围绕磨炼育人,形成了"增强一种理念、掌握两类技能、坚持三个立足"的基本经验,创建了龙舟项目体育特色品...
  • 作者: 翟立安
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  36-38
    摘要: 本文例谈问题导学式的深度学习如何通过情景引入,引导学生运用过去的知识与经验自主发现研究对象,通过提供适当的支架帮助学生自主建构三角形中位线的概念,通过问题链的设置聚焦三角形中位线的性质研究与...
  • 作者: 陈璞
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  39-40
    摘要: 音乐教学论文撰写对于音乐教师专业成长及音乐学科建设具有积极意义,但写出一篇质量上乘的论文对许多中小学音乐教师而言是一个难题。笔者通过对一次上海市中小学音乐教师教学论文比赛评审情况进行研究,得...
  • 作者: 马彩红
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  45-46
    摘要: 在语言的学习中,阅读能力是一个非常重要的方面,语言能力的提高很大一部分得益于阅读能力的提高。小学低年级学生的阅读能力受词汇量、年龄等限制,比较难以得到提升。英语绘本作为英语学习的启蒙教材可以...
  • 作者: 王妍
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  49-50
    摘要: 本文将从开展英语学科德育实践探索,深入挖掘英语教材德育元素;精心设计小学英语教学活动,守好英语学科德育主阵地;营造英语学科德育氛围,唤起学生美好情感体验;提升英语教师的学科德育素养,与专业能...
  • 作者: 俞蕾
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  52-53
    摘要: 实验是化学学习的重要载体,初中是学生化学学习的启蒙阶段。笔者从初中化学教学视角,分析初中化学实验的重要性,通过化学实验教学在起始年级中培养学生化学实验方法,提升实验能力。
  • 作者: 赵旻
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  72-73
    摘要: 本文以小学数字学习中心项目为研究对象,通过知识创造所需的四种空间框架模式评估该数字学习中心的建设情况,并阐述了这四种空间框架下的实践应用。
  • 作者: 刘波 杨琪
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  74-76
    摘要: 核心概念是中学历史教学实现知识教学向素养教学转变的有力抓手。本文通过审视国外历史课程标准中对核心概念的提炼与选定,提出历史核心概念选定的学科本位、跨学科视角两种类型和从历史本体论出发、历史认...
  • 作者:
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  80-80
    摘要: 作为上海师训工作指定平面媒体、上海名师培养工程指定媒体,《现代教学》杂志致力于服务一线中小学教师、教研员的教育教学工作,既有权威性的专家理论解读、专业指导,又有实用性的教育教学实践案例,对学...

现代教学基本信息

刊名 现代教学 主编 叶露怡
曾用名 计算机教与学;计算机教与学.现代教学
主办单位 上海教育报刊总社  主管单位 上海教育报刊总社
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1673-8349 CN 31-1991/G4
邮编 200032 电子邮箱 xiandaijiaoxue@163.com
电话 021-333951 网址
地址 上海市中山南二路151号

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