现代教学期刊
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现代教学

Modern Teaching
曾用名: 计算机教与学;计算机教与学.现代教学

杂志以“服务教师教育,服务课堂教学”为办刊宗旨;以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。立足上海,辐射全国,以多维的视角,介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题;以案例的研修,提高教师课堂教学的效率,改进教学策略和方法;以专业的指导,帮助教师认识专业发展的规律,实现自身的职业发展;以全球的视野,为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
主办单位:
上海教育报刊总社
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
200032
地址:
上海市中山南二路151号
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  • 作者: 吴郑红 夏寅 陈群
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  8-9
    摘要: 后疫情时代,线上线下混合式教学需求凸显,现有在线教育资源虽经多年积累,但仍暴露出不少问题。本文提出了区域教学教育共享共建路径的几个对策,致力于为区域在线教育资源整合提供思路和依据。
  • 作者: 刘德建 张云峰
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  11-12
    摘要: 本文基于融合式教学,探索构建多角色融合的立体化学习体系,以主题课程+教学资源+体验工具+开发者开放平台为依托,集感知、体验、实践为一体,再造教育教学流程;拓展人工智能教育实践路径,融合线上与...
  • 作者: 朱靖
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  22-24
    摘要: 按照教育部、上海市教委"停课不停学"的相关要求,闵行区教育局启动了"居家学习、在线教学"工作,出台了《闵行区中小学在线教学实施办法》等规范性文件,明晰在线教学基本要求;抓住"技术、资源、教师...
  • 作者: 张敏
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  29-30
    摘要: 线上线下混合式学习正悄然走进学科教学领域。本文聚焦小学自然学科在线共享课程的建设与推广,探讨定制与自媒体移动端交融的学科平台,尝试解决城乡优质资源不均衡的问题,提高教师自身的教学能力和信息素...
  • 作者: 余亚萍 刘莉莉
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  31-32
    摘要: 后疫情时期,宝山区教育学院小幼教研室积极开展融合教学的区域实践,通过问卷调查、教师培训、资源利用、主题教研等方法,开展融合教研,赋能教师成长。
  • 作者: 李啸瑜
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  34-35
    摘要: 为落实教育部关于"停课不停教,停课不停学"的文件精神,全国各地大规模开展了在线教学。后疫情时代,信息技术与教育教学的深度融合,线上线下混合式教学也呈常态化趋势。本文以上海市南洋模范中学(以下...
  • 作者: 鲁慧茹
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  37-38
    摘要: 本文介绍疫情期间一师附小在贯通线上学习与线下学习方面的具体措施和策略,并对这些实践过程做了总结和思考,体现了该校"悦动互慧"的教学追求。
  • 作者: 沈丹美
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  53-54
    摘要: 学生们通过参与"空中课堂"教学和与教师的线上教学互动学习新知识和新本领。无论传统教学还是线上教学,都是为了提高学生的运用能力。经过一段时间的实践和研究,教师们发现做实做细线上教学,也能激发学...
  • 作者: 金铁洪
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  56-57
    摘要: 本文阐述面对疫情,爱菊小学体育教研组结合学校和学生实际,开展了以混合式学习社群形式进行网络教学研修的实践活动。
  • 作者: 陈华
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  58-59
    摘要: 我校聚焦"个人教学"与"团队教研",初步架构了"教研-个人教学"的双向实践路径。随着"互联+技术"与教研过程的深度融合,我校充分依托教研组的力量,通过数据分析,实施精准教研,打造了"精准教研...
  • 作者: 文秋婵
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  62-63
    摘要: 为了让学生在数字化教学和面对面教学相融合的模式中,实现学习过程的可视化,本文提出可以借助一些工具来验证混合式教学的效果,让学习真实发生。
  • 作者: 朱青
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  75-76
    摘要: 本文就如何利用"晓黑板"APP做好小学语文的预习,提出了几点教学建议,包括分层导学、快速调查、设计活动、发布讨论、鼓励互评等。
  • 作者: 秦艳
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  78-79
    摘要: 以语文学习中言语实践展开的过程为主线,探究促进语文学科双线教学的融合与共生,是一种有效尝试。在双线混融背景下,言语实践情境的创设,更能激发学生的学习兴趣与专注度;言语实践策略的获得,更能体现...
  • 作者: 陆慧
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  80-81
    摘要: 后疫情时期,在小学中低年级语文教学中,如何做好线上线下教学的有效衔接?本文提出通过线上线下混合式教学解决问题,从课前、课中、课后三方面设计教学活动,培育学生的自主思考和解决问题的能力,提升语...
  • 作者: 彭嘉玲
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  81-82
    摘要: 本文从选择合适的网络资源、尊重个性的学习方式、培养自主的学习能力三方面出发,尝试提出了混合式教学模式在小学语文中的有效教学策略。
  • 作者: 马晖
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  89-90
    摘要: 混合式教学是信息化教学和传统教学模式的融合与互补。本文结合本人在小学数学教学工作中开展以学生为中心的混合式教学探索,探究混合式教学的应用和可能取得的成效。
  • 作者: 韩丹
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  98-99
    摘要: 本研究通过历时一年的教学实践,聚焦线上线下混合式教学环境所能提供的丰富的affordance (给养),使学习者感知并使用,从而使真正的学习发生,以期能为在第二语言的教学实践中的同行者提供有...
  • 作者: 赵春带
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  100-101
    摘要: 本文阐述了在小学英语教学中实施混合式教学的三个具体实践方法,进而培养学生的自主学习、多元化学习和探究性学习。
  • 作者: 张子辉
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  105-106
    摘要: 基于"互联网+"和现代信息技术的综合性运用,对于历史教学中生成和加工数据史料,达成历史解释这一学科核心素养,不仅是一个重要的途径和手段,也是践行育人方式变革的可以借助的重要载体。本文介绍了如...
  • 作者: 许滢倩
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  107-108
    摘要: 迅猛发展的信息技术不断推动教育教学的实践创新,混合式教学本是疫情期间的无奈选择,却为课堂教学改革提供了一种新思路。混合式教学打破了学习时空的限制,使得学生们可以更个性化地学习知识,习得技能。...
  • 作者: 杜娟
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  110-111
    摘要: 21世纪是信息化技术不断发展迭代的世纪,信息科技与教育的深度融合成为大势所趋。本文基于新课程标准的背景,就OMO教学模式在高中物理教学中的应用进行了分析和探讨。
  • 作者: 王晓春
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  119-120
    摘要: 后疫情时代,在体育学科"空中课堂"线上教育取得巨大成功的基础上,研究探索体育学科线上线下融合式教学的新规律和新方法更显得十分必要。对此,我们适时分析,合理构建线上线下融合式教学六个板块,不断...
  • 作者: 李亚萍 陈阳
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  124-125
    摘要: 构建线上线下混合式教学能够有效地发挥线上教学和线下教学的优势,规避缺陷。通过优化课程设计和设计混合式的教学策略,促进线上教学和线下教学的有机融合,能够实现课程内容和教学设计的优化,真正实现以...
  • 作者: 杨照宇
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  130-131
    摘要: 随着混合式教学的深入开展,高中思想政治课设计理念也由此发生深刻转变,充分发挥线上线下优势开展教学成为高中教学面临的新挑战。本文通过对线上教学中课堂活动开展的实践,以"坚持新发展理念"为例,构...
  • 作者: 曹琼
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  134-135
    摘要: 本文阐述通过钉钉平台开展"与材料论述点对话"作文讲评课,通过观看录制视频进行例文解析,利用互动平台进行师生对话研讨,通过制作微信公众号进行主题推文展示,引导学生从写作者转化为评价者,加深对核...
  • 作者: 刘小慕
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  139-140
    摘要: 本文以《乡土中国》阅读为例,依据"整本书阅读与研讨"任务群的要求,研究混合式学习在高中语文整本书阅读教学过程中的应用,并分析了混合式学习模式对于整本书阅读教学的可行性和有效性。
  • 作者: 邓燕
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  141-142
    摘要: 教师对于在混合式教学下如何开展小学综合性学习活动,展开深入思考,整合线上资源,结合线下指导,形成多元化、多形式评价,激发学生乐学、善学、好分享的学习品质。
  • 作者: 王蓉
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  142-143
    摘要: 后疫情时代,具有多重优势的混合式教学是大势所趋。本文以主题为《我做了一项小实验》写作课为例,阐述在混合式学习理论指导下,教师如何开展小学语文习作教学。
  • 作者: 王慎洁
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  146-147
    摘要: 混合式教学是在线教育与传统教育相结合的一种形式,使得学习不再受地域、空间和时间的限制。本文以沪教版数学教材六年级下学期第八章第二节"长方体直观图的画法"一课为例,浅谈在混合式教学中落实差异化...
  • 作者: 吴文
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 上海市东辽阳中学倡导"融教育"——容、融、荣。容:海纳百川,有教无类,有容乃大;融:梦想起航,无融则滞,共融共进;荣:自信发展,乐群向上,万卉争荣。该校领衔"促进农民工同住子女教育工作内涵发...

现代教学基本信息

刊名 现代教学 主编 叶露怡
曾用名 计算机教与学;计算机教与学.现代教学
主办单位 上海教育报刊总社  主管单位 上海教育报刊总社
出版周期 半月刊 语种
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ISSN 1673-8349 CN 31-1991/G4
邮编 200032 电子邮箱 xiandaijiaoxue@163.com
电话 021-333951 网址
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