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国内高等教育教学研究动态2012年第23期出版文献
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国内高等教育教学研究动态
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该刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻《中国教育改革和发展纲要》、《面向二十一世纪教育振兴行动计划》，坚持“双百”方针，贯彻科教兴国和可持续发展战略，联系实际研究高等教育理论，探索与实践“面向21世纪的创新人才培养模式”；以学科建设和培养高素质人才为重点，探讨教育教学规律，开展学术讨论，为我院高等教育改革与发展服务。
主办单位：
安徽大学
ISSN：
CN：
出版周期：
半月刊
邮编：
230039
地址：
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31. 地方高校特色发展的探索与实践刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 一、立足传统优势。与时俱进发展，学科建设突出传统特色与时代特色的统一学校的办学特色集中体现在学校的学科特色方面，而优势就是特色，如何保持优势学科，是学校特色非常重要的内容。在发挥传统学科优势...
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32. 地方高校特色发展战略议题管理探析刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 一、地方高校特色发展战略议题的内涵和管理活动1．地方高校特色发展战略议题的内涵。议题管理是一个不断发展的概念。谢斯把它界定为为了实现有意义参与创造影响个人或组织命运的公共政策目标，理解、动员...
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33. 浅议高等学校品牌战略的内涵与策略刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 一、高等学校品牌的内涵与定位高等学校品牌从外在形式来看，主要是指高等学校的标识，包括了高校校名、校徽、校旗及特色建筑等等，在高等学校品牌的创建中，这些都是有形的、固有的、较难改变的。高等学校...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 在现代大学建设进程中，大学章程的制定与公布是制度现代化的重要体现。我国高校章程建设方兴未艾，正在依法治校、依法办学的道路上不断推进。在中国高校即将全面开启此项制度进步的时刻，审视先行国家，剖...
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35. 试论大学生社会责任意识的培育刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 继承大学生优良传统，弘扬大学生优秀品质中国大学生是中华民族觉醒的先行人。中国大学生是中华民族危亡的救难者。中国大学生是中华民族复兴的生力军。
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36. 试论大学社会责任刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 一、什么是大学社会责任大学社会责任是指大学作为探索与传播高深知识的学术组织，基于对大学使命的深切体认与大学职能的充分发挥，旨在引领人类社会进步的责任。主要包括保证高等教育公平、质量与社会适切...
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37. 从“三个维度”培育大学文化刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 广度——培育大学文化环境与氛围1．加强物质文化建设，着力建设文化环境。2．加强行为文化建设，积极营造文化氛围。深度——保证大学文化的品质与规范1．重视人才团队建设，提高文化建设品质。充分发挥...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 一、大学校训与大学精神的应然关系中华书局出版的第一版《辞海》这样解释校训，“学校为训育上之便利，选若干德目制成匾额，悬之校中公见之地，是为校训，其目的在使个人随时注意而实践之。”
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39. 世界一流大学师资国际化过程分析刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 一、高校师资国际化的概念“高校师资国际化”可定义为：各国高校教师通过不断交流与合作，在思想、理论、方法等方面相互学习和融合的过程。本文通过阐述世界一流高校的师资国际化过程，进而总结我国高校师...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 一、优化人才培养方案，聚焦实践教学体系的顶层设计1．增加实践教学学时／学分，凸显实践教学的地位。2．增加研究／创新学分，使实践教学落实到具体的课程要求。
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 一、大学的国际性和民族性特征一方面，大学在产生之日就体现了很强的国际性特征：学生和教师来自世界各地，使用统一的语言，学习同样的知识等。另一方面，16世纪开始兴起的西方民族国家赋予了大学越来越...
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42. 高等教育国际化的思考与探索刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 一、高等教育国际化的基本内涵我们可以将高等教育国际化定义为：在国际化的宏观背景下，根据高等教育发展的历史阶段，遵循高等教育人才培养的本质特点，开展跨国界、跨民族、跨文化的高等教育交流与合作，...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 大学联盟主要有两种类型，一类是跨国大学联盟，另一类是一国内大学联盟。一、大学战略联盟的理念源流在全球化竞争加剧的前提下，战略联盟是组织提升和增强竞争力的理性选择。首先，通过优势互补可以提升自...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 在建设世界一流大学和高水平大学的进程．中，高校党委应紧紧抓住人才尤其是高层次人才这一核心，大力推进人事制度改革创新，着力建设有利于优秀人才大量涌现并充分发挥作用的体制机制，引进、培养和用好一...
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45. 当代高校教师应具备的素质刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 一、忠于教育的师魂在世界高等教育改革的大环境下，高校教师必须忠于教育事业，必须有“甘为春蚕吐丝尽，愿做红烛照人寰”的奉献精神，能正确认识高等教育在我国社会．主义现代化建设中的重要地位，自觉地...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 从内容上讲，高校教师队伍的组织文化包括精神文化、行为文化和制度文化三个层次。在当前创新型国家建设、高等教育强国建设等时代背景下，高校教师队伍的创新潜力倍受期待，而“组织文化的营造”也是增强高...
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47. 科教融合提高高校办学质量刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 办学质量是高校的生命线，科研与教学相结合是培养高质量人才、产出高水平科研成果的根本途径，是推动高校发展的源动力，是参与国家创新体系和知识创新体系建设的重要途径。
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 一、建设科教结合、协同创新平台，抢占科技制高点中国科大的实践证明，学科的交叉融合、平台的开放共享、创新的学术氛围，能够不断提高学校科研创新能力，孕育和催生了一批重大标志性成果。可以预见，“合...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 一、同行评议：质量管理的古老传统1．评估专家都是以同行的身份、代表同行的利益来参与质量管理活动。2．在评估或审计过程中评估小组会着重强调校外考试员的评估报告。3．评估小组也十分重视社会上专业...
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50. 学位授权点自我评估的研究刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 一、学位点评估工作的主要特点（一）突出评估工作对提高研究生培养质量的导向作用。（二）理论与实践相结合，评估过程更加注重科学性。一是科学设计评估指标体系。二是采取多渠道、多样化的评估方式，将基...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 拙文“回归人性本位的大学课程”刊出后，解飞厚提出了“三位一体”的大学课程价值体系和如何实现人性发展的策略和措施。笔者获益良多，敢呈愚见以作回应。
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52. 高校课程改革与教师角色自觉论略刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 真正属于高校自身、体现高校特征的改革是教学，而课程改革是教学改革的根本内容。一、高校课程与课程改革课程是大学最重要的产品，是人才培养和教育过程中最基础、最核心、最关键的要素。课程论理论认为，...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 一、作为一种学科建设研究方式的缘起我国的高等教育研究从一开始就被作为独立的学科来对待，因此有较强的体系构建意识。
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54. 我国高等教育领域研究现状探析刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 一、研究背景本文拟运用科学计量学方法对高校扩招以来，1999-2010年12年间我国高等教育领域的研究成果进行量化分析，揭示高等教育研究领域的研究动态和受关注的方向，以期为我国高校扩招背景下...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 我们可以把高等教育事业发展与高等教育理论的关系作如下概括：一项事业其是否成熟的重要标志在于她是否重视并自觉接受理论的指导，而高等教育事业已经成为高度成熟的制度化的一项社会事业，自觉于高等教育...
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56. 论跨学科视阈下的学科文化屏障刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 欧小军等在《黑龙江高教研究》2011年第4期上撰文指出，学科文化屏障是跨学科交流与合作的障碍，学科文化屏障的存在既不利于大学创新型人才的培养和科学研究的发展，也不利于学科自身的建设。不同学科...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 刘新庚等在《现代大学教育》2012年第2期上撰文指出，大学生道德素质建设的“实践外化”，是高等教育活动中通过社会实践砺炼素质、提升品位的重要环节。组织实施“实践外化”是一个系统的教育工程，必...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 王龙等在《大学教育科学》2012年第3期上撰文指出，创造过程是逻辑思维和非逻辑思维协作的过程。大学研究性教学的核心是充分发挥学生的主观能动性，其目标是培养学生的创新性思维。非逻辑思维是创新思...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 张传萍在《高教探索》2012年第2期上撰文指出，在学会组织模式、官僚组织模式、政党组织模式和无政府组织模式四种大学运行模式中，决策的领导权、决策的程序和决策的策略是不一样的，民主与专制体现的...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2012年23期页码:摘要： 陈乐一等在《当代教育论坛》2012年第2期上撰文指出，与其他知识密集型行业人员相比，高校教师的工资水平仍然偏低。高校教师工资低将导致知识失业、人才流失，兼职风潮蔓延，影响高校教师素质水平的提...
国内高等教育教学研究动态基本信息
| 刊名 | 国内高等教育教学研究动态 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 安徽大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 230039 | 电子邮箱 | gjs@ahu.edu.cn |
| 电话 | 0551-65108 | 网址 | |
| 地址 | 合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所 |
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