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国际物理教育通讯期刊
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国际物理教育通讯1997年出版文献
出版文献量(篇)
683
总下载数(次)
1
国际物理教育通讯
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投稿
ISSN:
CN:
出版周期:
半年刊
邮编:
210096
地址:
南京四牌楼2号东南大学
出版文献量(篇)
683
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1989年
目录
1.
深切的悼念
作者:
刊名:
国际物理教育通讯
发表期刊:
1997年19期
页码: 
1
摘要:
2.
热忱的祝贺
作者:
E.LeonardJossem
刊名:
国际物理教育通讯
发表期刊:
1997年19期
页码: 
2
摘要:
3.
物理教育国际交流十年回顾与展望
作者:
恽瑛
刊名:
国际物理教育通讯
发表期刊:
1997年19期
页码: 
3-5
摘要:
1987年3月中国物理学会常务理事会决定在教学委员会下设立“国际交流组”(International Exchang Program),协助委员会开展与IUPAP下属的ICPE以及其它国际物...
4.
国际大学物理实验教育暨物理实验改革研讨会(第三届中日物理教育研讨会)第一轮通知
作者:
刊名:
国际物理教育通讯
发表期刊:
1997年19期
页码: 
5
摘要:
5.
超越F=ma
作者:
DonaldF.Holcomb 杨维坚
刊名:
国际物理教育通讯
发表期刊:
1997年19期
页码: 
6-10
摘要:
不用说,接受这份殊荣,我十分荣幸。除了为多年来关心物理教育的各种问题而感到乐趣之外,我特别高兴在10年前就致力于AAPT的各种活动。它让我了解在座的许多人的工作,使我谦虚,很清楚,你们中间许...
6.
面向21世纪的大学物理教育
作者:
赵凯华
刊名:
国际物理教育通讯
发表期刊:
1997年19期
页码: 
11-12
摘要:
近来大家都在谈论面向21世纪的物理教育。从牛顿到爱因斯坦,标志着从经典物理到近代物理的转变,大约用了300年,知识更新的时间尺度以百年计。本世纪以来,科学技术的进步是加速发展的。如果说上半个...
7.
日本物理教育的新动向
作者:
吴宗汉 笠耐
刊名:
国际物理教育通讯
发表期刊:
1997年19期
页码: 
13-15
摘要:
三年前开始,接受新教育课程的第一批高中生,今年春季,升入大学并已经要接受下一期教育课程了。对此,政府、文部省以及与科学教育相关的学生也都在进行着活跃的议论,对于教育改革不论是过去的、以及现在...
8.
建立综合的、一元化的物理学习环境 第二部分 为综合的学习提供基础
作者:
EdwardF.Redish JackM.Wilson 杨光群
刊名:
国际物理教育通讯
发表期刊:
1997年19期
页码: 
16-19
摘要:
在IBM公司、Annenberg/CPB企业及美国物理教师协会的支持下,CUPLE为高等学校及大学物理课程建立了一个新的教育方法模型,建立综合的一元化的物理学习环境(简称CUPLE)把实验资...
9.
香港的“Sixth—form”物理
作者:
孙曰俊 孙立定 柳启瑞
刊名:
国际物理教育通讯
发表期刊:
1997年19期
页码: 
20-22
摘要:
伴随全球物理学与技术的迅猛发展,香港的教育环境在过去的20年中也发生了显著的变化。香港的大学入学率从3%增长到18%,这使得许多有着不断增长的知识和信息的年青人有机会进入大学,为大约一半将要...
10.
联邦德国高等专科物理教育特点评介
作者:
管用时
刊名:
国际物理教育通讯
发表期刊:
1997年19期
页码: 
23-24
摘要:
国家教委曾组织教育代表团考察了联邦德国高等专科教育。从代表团的《联邦德国高等专科教育考察报告》,我们认识到联邦德国高专的物理教育很具特色,值得我们参考。我仅就该报告中反映出的联邦德国高专物理...
11.
1996年应邀参加IUPAP在美、泰两国举办的国际物理教育会议简况
作者:
恽瑛
刊名:
国际物理教育通讯
发表期刊:
1997年19期
页码: 
25
摘要:
1996年7月30日至8月3日由国际纯粹物理及应用物理联合会(IUPAP)举办的“大学物理教育国际会议(The International Conference on Undergradua...
12.
普通物理学课程改革的新尝试——记联合国教科文组织大学基础物理课合作项目
作者:
张志英 金仲辉
刊名:
国际物理教育通讯
发表期刊:
1997年19期
页码: 
26-27
摘要:
近年来,国内外都在对大学的物理课进行改革探讨,以求建立起新的课程标准。我国工科、理科、农林科的各个院校也都在物理教学改革上做了不少工作,并正在不断深入进行,为了能加强国际合作,联合国教科文组...
13.
张凤纪荣获国际优秀奖
作者:
刊名:
国际物理教育通讯
发表期刊:
1997年19期
页码: 
27
摘要:
14.
大学物理现代化的实践与思考
作者:
李维楠
刊名:
国际物理教育通讯
发表期刊:
1997年19期
页码: 
28-30
摘要:
在进入21世纪的前夜,重温一下20世纪前夜近代物理兴起的过程,对于深刻理解我们所讨论的问题十分有益。这一时期物理发展的突出特点,一是向极端条件逼近,大大超出了经典物理允许的范围;二是多学科渗...
15.
大学物理课程的现代化
作者:
吴静 王玲 章小丽
刊名:
国际物理教育通讯
发表期刊:
1997年19期
页码: 
31-33
摘要:
当今,大学物理课程正面临着科技浪潮的冲击和我国经济体制改革下的教育体制发生重大变化的时代性的挑战。二十一世纪人类将进入信息化社会,信息化社会对人才的知识和能力结构必然提出全新的要求。一方面教...
16.
测绘专业物理课程教学改革的尝试
作者:
王秀泽 王荣 马轩文 高俊林
刊名:
国际物理教育通讯
发表期刊:
1997年19期
页码: 
34-35
摘要:
由于科学技术的发展和社会对人才需求类型的变化等原因,工科院校的物理课程,除少数几个重点工科院校外,不少院校都掀起了大砍物理课学时的状况,同时,国家教委也只提课程的基本要求。一时间,作为重点基...
17.
加强实验教育,提高学生素质
作者:
黄国雄
刊名:
国际物理教育通讯
发表期刊:
1997年19期
页码: 
36-37
摘要:
我校是湖南省首批挂牌的八所重点中学之一,由于抓素质教育,学校教育质量稳步提高,办学特色更加鲜明,毕业会考和高考历年名列全省重点中学前茅,学生的科技发明成果多次获全国和国际金奖。去年9月,新华...
18.
大学物理考核改革与能力、素质的量化原则初探
作者:
王绪威 陈强
刊名:
国际物理教育通讯
发表期刊:
1997年19期
页码: 
38-40
摘要:
按照目前的共识,工科物理的教学改革应以提高学生的能力、素质(统称能力素质)为目的,特别是在如何提高学习能力、创造能力和科学素质等方面寻找突破口,为培养适应新世纪需要的现代工程人材探索实际可行...
19.
教育要搞英特网
作者:
李红良
刊名:
国际物理教育通讯
发表期刊:
1997年19期
页码: 
41-42
摘要:
教育要与国际接轨,必须要搞英特网。由国家教育委员会支持的教育英特网,计划在1997年元月始,连接10个城市的100所高校,建成教育基干网,与国际互通教育信息,参入国际教育先进行列,为培养21...
20.
计算机多媒体技术在物理教学中的应用
作者:
何小东
刊名:
国际物理教育通讯
发表期刊:
1997年19期
页码: 
43-44
摘要:
随着基础物理教学现代化问题讨论的深入,物理教学手段如何现代化正日益成为人们所关注的话题,现代化教学手段中,计算机多媒体技术有很大的智能交互、存储和可控性好的功能。所谓计算机多媒体(Multi...
21.
信息二则
作者:
刊名:
国际物理教育通讯
发表期刊:
1997年19期
页码: 
44
摘要:
22.
二十一世纪的历史
作者:
GeorgeMarx 余虹 姜东光
刊名:
国际物理教育通讯
发表期刊:
1997年20期
页码: 
1-4
摘要:
20世纪即将过去,21世纪已经近在眼前,用不了几年我们的学生将要把汽车和收音机,核电站和计算机。量子力学和相对论,世界大战与石油危机等看作“前一世纪的遗迹”,那些事情使得他们的前辈一直十分劳...
23.
中国的文化、科学和学校
作者:
赵凯华
刊名:
国际物理教育通讯
发表期刊:
1997年20期
页码: 
5-7
摘要:
G.马克思教授规定了我今天讲话的题目是“中国的文化、科学和学校”。这次会议是讨论学校教育的,按定义,学校是为传递和延续给一定社会确认的知识和传统而设立的公众单位。不同社会承袭着不同的民族传统...
24.
匈牙利“物理教育中的创造性”国际会议
作者:
刊名:
国际物理教育通讯
发表期刊:
1997年20期
页码: 
7
摘要:
25.
混沌概念适合于哪些场合
作者:
D.Ruelle J.P.Eckmann 王慧 王祖源
刊名:
国际物理教育通讯
发表期刊:
1997年20期
页码: 
8-11
摘要:
混沌概念的成功是人们试图将它用于更广阔的领域,这是一个好的主意,但现实结果却并不乐观。在某些情形下,混沌的结果无太多的意义。假设你建立了生物学或经济学问题的数学模掣,然后用计算机处理,这时将...
26.
大学物理教育改革势在必行
作者:
D.Holcomb FatimaMater H.10ciJ J.Rigdon J.Smit J.Stith L.Jassem P.Black R.Lopez YunYing 杨光群
刊名:
国际物理教育通讯
发表期刊:
1997年20期
页码: 
12-15
摘要:
1996年7月31日到8月3日,来自28个国家的约280名物理学家参加了在马里兰大学举办的“国际大学物理教育会议”(ICUPE),这个会议围绕以下三个主题:
27.
从熵开始的热力学教学
作者:
F.Herrmann 陈敏华
刊名:
国际物理教育通讯
发表期刊:
1997年20期
页码: 
16-18
摘要:
本文将证明,“以熵开始”是热力学教学的需要。在第二节,我们将介绍一个编写新的物理教程的规划,这一教程在卡尔斯鲁厄和汉堡作了试用。在第三节,我们论述了这一教程的物理基础。这一教程有三种不同的层...
28.
对科学读写能力教育课程的一点看法
作者:
MasatoshiNakayama 闫夷升
刊名:
国际物理教育通讯
发表期刊:
1997年20期
页码: 
19-20
摘要:
据介绍在日本,各个学科领域的教育工作者对高中学生是否进行科学读写能力教育这个问题一直存在着争论。例如:在一九九四年,日本物理学会,日本应用物理学会和日本物理教育学会的主席发表了一个联台声明,...
29.
MSU和LSU与北林物理教学之比较研究
作者:
张文杰
刊名:
国际物理教育通讯
发表期刊:
1997年20期
页码: 
21-23
摘要:
密西根州立大学(Mjchigan State Univ.)和路易斯安娜州立大学(Lousiana State Univ.)分别是美国南北方两所高等学校。尽管它们是综合性大学,但其林学专业水平...
30.
Ford著《经典与近代物理学》简评
作者:
周骏 贾振红
刊名:
国际物理教育通讯
发表期刊:
1997年20期
页码: 
24-26
摘要:
19世纪末20世纪初的物理学革命,诞生了以相对论和量子力学为代表的近代物理学,这不仅使人们对物质世界的认识扩展到了高速和微观的范畴,而且有力地促进了其他基础学科和科学技术的发展,也为开辟新的...
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国际物理教育通讯
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