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中学生：初中作文版期刊
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中学生：初中作文版

《中学生》杂志自创刊以来，一贯坚持正确的政治方向，质量不断提高，影响不断增强。它所传播的知识，紧跟时代并且注重读者的全面发展，它寓思想教育于生动感人的故事之中，坚持德育与智育相结合，读书与做人相统一，强烈地吸引着广大中学生，已成为共青团组织和教育部门在中学进行素质教育的得力助手，为中学生健康成长做出了积极的贡献
主办单位：
中国少年儿童新闻出版总社
ISSN：
1003-0204
CN：
11-1066/C
出版周期：
月刊
邮编：
100022
地址：
北京市建国门外大街丙12号
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  • 31. 一枚甜涩的橄榄果儿——《测试》赏析
    作者： 孟宪法 赵青峰
    刊名： 中学生：初中作文版
    发表期刊： 2004年2期
    页码:  4-5
    摘要： 一个耐人寻味的话题。《测试》的立意是别具匠心的,主題新奇而醇厚耐品。女主人费尽心思三次测试小保姆人品,不想自己反成了被测试的角色,在小保姆这个主考官面前,交了一份不尴不尬的答卷,委实可笑...
  • 32. 感悟生活酿美文
    作者： 黄松海
    刊名： 中学生：初中作文版
    发表期刊： 2004年2期
    页码:  7-8
    摘要： 新《课程标准》中指出:“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”而作文中的独特感受和真切体验又源于对生活的感悟。同学们只有提高感悟生活的能力,才能酿造出美文...
  • 33. 镜子漂流记
    作者：
    刊名： 中学生：初中作文版
    发表期刊： 2004年2期
    页码:  21-22
    摘要： 我是镜子——既可以照出人的真实面目,又可以照出人的灵魂。不知何时诞生,也不知何时消亡。从我记事时起,就在人世间漂泊,我自有我的喜怒哀乐。
  • 34. 生命诚可贵
    作者： 汪剑光
    刊名： 中学生：初中作文版
    发表期刊： 2004年2期
    页码:  25-25
    摘要： [试题]确定生命的容量与对生命的态度的关系并证明之。[解答]该题可以分以下三种情况加以讨论: (1)当生命的态度】0时,此时的生命态度是积极的,这时人们就会奋发而图强,坚持而不懈,奔放而...
  • 35. 本期新星
    作者：
    刊名： 中学生：初中作文版
    发表期刊： 2004年2期
    页码:  32-32
    摘要：
  • 36. 曾经用23秒等待幸福
    作者： 米娜
    刊名： 中学生：初中作文版
    发表期刊： 2004年2期
    页码:  50-53
    摘要： 阳光很肆意地炫耀。我用自己16年零39天大的身体站立。在十字路口作23秒的等待。又是23秒。我曾经每天用23秒来等待一份我期待很久的幸福,却注定要被27秒的现实所击碎。
  • 37. 荆棘鸟
    作者： 廖令一
    刊名： 中学生：初中作文版
    发表期刊： 2004年2期
    页码:  54-55
    摘要： 我是一株丑陋的植物,枝干光秃,无花无叶。我的长相很让人生厌,每个人都可以唾骂我,砍伤我,而不必为此愧疚。所幸,我浑身长满了能伤人的刺。于是,他们叫我“荆棘”。
  • 38. 小小说二题
    作者： 张嘉亮
    刊名： 中学生：初中作文版
    发表期刊： 2004年2期
    页码:  55-56
    摘要： 高僧世间已好久没有出现高僧了,人们很着急,便去向占星家询问。那个经常喝醉酒的占星家醉醺醺地说,在某年某月某日某时某刻,真正的高僧会在某产人家转世。于是,等到了那一天,人们兴高采烈地去那户...
  • 39. 别了,少年的时光
    作者： 侯荣
    刊名： 中学生：初中作文版
    发表期刊： 2004年2期
    页码:  57-57
    摘要：
  • 40. 800米赛得到的教训
    作者： 朱琳
    刊名： 中学生：初中作文版
    发表期刊： 2004年2期
    页码:  58-58
    摘要： 我眼里含着泪水坐在那里,伴着急促的呼吸。身边围了一群朋友,他们都尽力安慰我。但在那时,没有什么东西可以让我感觉好一些。天仍在下着雨,我的心也在下着雨。我只能听到心里沥沥的雨声。我刚刚下了...

中学生：初中作文版基本信息

刊名 中学生：初中作文版 主编 王荣伟
曾用名
主办单位 中国少年儿童新闻出版总社  主管单位 中国共产主义青年团中央委员会
出版周期 月刊 语种
ISSN 1003-0204 CN 11-1066/C
邮编 100022 电子邮箱 xia_mi99@163.com
电话 010-575263 网址
地址 北京市建国门外大街丙12号

中学生：初中作文版评价信息

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中学生：初中作文版
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