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复印报刊资料：中小学学校管理2009年出版文献
出版文献量（篇）
361
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复印报刊资料：中小学学校管理
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主办单位：
中国人民大学
ISSN：
1009-7686
CN：
11-4300/G2
出版周期：
月刊
邮编：
100086
地址：
出版文献量（篇）
361
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91. 索引刊名： 复印报刊资料：中小学学校管理发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 方针、政策 加强班主任队伍建设：周济部长在2008年全国万名班主任培训开班典礼上的讲话∥班主任之友：小学版（武汉），2009．1．4-6
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92. 建设和谐学校应该从心做起刊名： 复印报刊资料：中小学学校管理发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 建设和谐学校不仅是提高教育质量、提升师生基本素养的必然要求，也是我国政府和人民对教育提出的新要求。 和谐学校，必定包括师生（含家长）之间的和谐、教师之间的和谐、学生之间的和谐、学校和所在社...
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刊名： 复印报刊资料：中小学学校管理发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 通过分析国外学校教育督导评估的现状，审视我国中小学校教育督导评估存在的问题，本文提出要构建符合基础教育课程改革理念的中小学校教育督导评估制度：制定学校教育督导评估标准、建立评估经费制度、加强...
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刊名： 复印报刊资料：中小学学校管理发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 当前学校评估实践过程中存在一些突出问题：评估活动过多过频，评估指标重硬轻软，评估方式烦琐虚浮，评估过程高压低效，达标标准过宽过滥等。教育的和谐发展呼唤一个功能定位合理的、全新的、和谐的学校评...
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刊名： 复印报刊资料：中小学学校管理发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 教育改革中的行政管理和教师专业自主博弈反映了不同层面的教育工作者为了各自的权力和利益将教育活动肢解为封闭的、格式化的领地，割裂了教育实践中的人之生命开放性特征。问题的症结在于行政管理和专业自...
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刊名： 复印报刊资料：中小学学校管理发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 杭州名校集团化是地方政府为了解决特定时期的特定教育问题而制订的教育政策。纵观名校集团化政策制订过程，地方政策精英的观点始终贯穿其中。本文基于实证考察，试图用政策精英理性主导理论剖析这一颇具地...
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刊名： 复印报刊资料：中小学学校管理发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 一、“领导力”的理论演变 在回顾理论过程中，我们会发现“领导力”一直以来对很多工程都至关重要。当然，那些已经确立的因素影响了不同时期领导力的文化、政治和社会内涵。例如，在最早的军事著作《孙...
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98. 校长冲突管理的意义与策略刊名： 复印报刊资料：中小学学校管理发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 冲突功能有破坏性和建设性之分，校长要消减破坏性冲突，同时也要激发建设性冲突，使组织充满活力，避免故步自封。为消减破坏性冲突，校长可采用愿景创设等策略，而为激发建设性冲突则可用教师冲突观培训、...
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刊名： 复印报刊资料：中小学学校管理发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 来到江苏省江阴高级中学，在办公楼走廊下，远远地看见顾吉祥笑脸相迎，手中端着一把小巧的紫砂壶。那一刻，在记者眼里，他就像一位气定神闲的江南名士。访谈中，不时见他端起茶壶，轻轻呷上一口，更是透出...
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100. 关于班主任专业素质的思考刊名： 复印报刊资料：中小学学校管理发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 目前参加一个班主任表彰活动，其中一个环节引起了我的兴趣：组织者并没有简单地以“优秀”这个笼统的词汇来称呼这些班主任，也没有夸张地叙述他们令人感动的事迹，而是根据每个人的工作风格写了一段颁奖词...
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101. 后奥运时代中小学班主任的角色定位刊名： 复印报刊资料：中小学学校管理发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 人们提到奥运精神，常用词汇是：和平、团结、友谊、和谐、平等、庄严、神圣、光荣……2008北京奥运会以“同一个世界，同一个梦想”为口号，提出绿色奥运、科技奥运与人文奥运三大理念，既是对奥运精神...
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102. 中小学教师参与学校民主管理情况调查研究刊名： 复印报刊资料：中小学学校管理发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 教师参与学校的民主管理是法律赋予教师的权利，是宪法赋予公民的民主权利在教育领域的具体适用。本文采取问卷调查的方式，以中小学教师为调查对象，从学校领导关于教师参与民主管理的意识及决策、教师自身...
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103. 教师自我评价策略：促进专业发展的角度刊名： 复印报刊资料：中小学学校管理发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 基于新课程对教师开展自我评价促进专业发展的要求，在对自我评价促进教师专业发展的机理探究与教师进行自我评价和反思存在困难原因的理论剖析基础之上，构建了三个指导教师有效地进行自我评价的相应策略：...
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104. 别误读了“教学精细化管理”刊名： 复印报刊资料：中小学学校管理发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 近10年来，我国基础教育界陆续出现了一些新兴的名校。这些学校有着共同的特点：他们都是师资、生源和办学条件薄弱的学校，经过数年的奋斗，改变了学校的面貌，特别是在教学上取得了显著的成效，获得了社...
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105. 学校教研组织运作的理性研究刊名： 复印报刊资料：中小学学校管理发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 在教师专业发展背景之下，本文对专业取向的学校教研制度进行了分析；就如何改进与完善它进行了探讨；对教研组与年级组的矛盾进行了呈现；对教研组活动中如何体现专业领导作风和怎样注入反思实践进行了理性...
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106. 英、美优质学校创建的基本趋势及启示刊名： 复印报刊资料：中小学学校管理发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 英、美两国优质学校创建已经从标准研制阶段发展到能力建设与“整体优化”阶段。优质学校的判断标准不再是静态的结果，而是看其是否具有不断走向优质的能力。在这种理念的指导下，英、美优质学校创建过程中...
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刊名： 复印报刊资料：中小学学校管理发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 美国自1996年在州际学校领导认证协会组织下制定第一个《学校领导标准》以来，经过了10多年的实践与应用，2008年又开始针对标准在应用中出现的问题与反馈意见对其进行重新修订与更新。分析与研究...
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108. 索引刊名： 复印报刊资料：中小学学校管理发表期刊： 2009年6期页码:摘要：
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109. 让管理的自由度满足教师的内需刊名： 复印报刊资料：中小学学校管理发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 在《读者》上读到过这样一段文字：金字塔的建造者不是奴隶，而是一批快乐的自由人!第一个作出这种预言的是瑞士钟表匠布克。他于1560年在埃及的金字塔游览时，作出了这种预言。2003年，埃及最高文...
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110. 政府与学校关系重建：一种制度分析的视角刊名： 复印报刊资料：中小学学校管理发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 新时期我国教育体制改革的一个重要方面，是根据时代发展的需要与人的发展需要，建立健康的政府与学校之间的关系。探索新时期我国政府与学校关系的重建，需要把握二者关系重建的制度环境，重视制度在政府与...
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刊名： 复印报刊资料：中小学学校管理发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 近年来，上海市浦东新区社会发展局积极探索以契约的方式，将公办学校委托给专业教育服务机构管理，由第三方专业评估组织对办学情况进行监督和问责。形成了政府宏观管理、学校自主办学、社会提供专业服务的...
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112. 优质学校成因及其创建路径刊名： 复印报刊资料：中小学学校管理发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 我国的优质学校创建与“重点学校制度”密切相关。“重点学校”成为政策扶持型的“优质学校”；“改造薄弱学校”催生出自主奋斗型和集团依托型“优质学校”；“示范性高中”评估成为“优质学校”的新准入证...
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113. 校服：一种被习惯化的非教育元素刊名： 复印报刊资料：中小学学校管理发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 校服作为一种习惯化的教育性元素，其一直被默认在思想品德教育、增强学生的集体荣誉感、优化育人环境、加强学校常规管理，有利于全社会对学生身心健康的保护与监督，对青少年的健康成长和加强社会主义精神...
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114. 我当校长所做的三件事刊名： 复印报刊资料：中小学学校管理发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 我当校长期间做了三件事：一是抓了教职员工的价值建设；二是抓了学校的课程建设；三是抓了学生的文化建设。靠什么来凝聚人？经济手段可以维持一个短时间，行政手段只能达到浅层次的目标，只有用价值建设的...
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115. 校长课程领导的现状分析及对策研究刊名： 复印报刊资料：中小学学校管理发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 校长的课程领导在学校课程领导中具有举足轻重的作用。校长的特殊身份不仅决定了其在学校行政事务中是决策者，也使得校长在学校的课程发展中处于一种主要的领导地位，发挥重要的作用。文章研究分析了在我国...
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116. 班级管理中的操作主义取向反思及其超越刊名： 复印报刊资料：中小学学校管理发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 任何班级管理模式都需要凭借一定的操作程序和技术手段来实施，系统规范的操作程序和技术有利于提高班级管理的效率。问题在于，班级管理的程序和技术是班级管理理念的外化，缺少了内在理念的支撑，班级管理...
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117. 如何运用“问题意识”解决班级问题刊名： 复印报刊资料：中小学学校管理发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 所谓“问题意识”，是指人们在认识活动中，经常意识到一些难以解决或疑惑的实际问题及理论问题，并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态，这种心理又驱使个体积极思考，不断提出问题和解决问题。问题...
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刊名： 复印报刊资料：中小学学校管理发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 在教师评价改革过程中存在一些简单思维，从价值立场的选择、评价目标的定位、评价内容结构的侧重点、评价过程中主体间的关系、评价标准设计的立足点等几个方面，而教师评价改革的重心在于认识并调和从“控...
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119. 校本中小学教师评价指标设计的概念框架刊名： 复印报刊资料：中小学学校管理发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 一、校本中小学教师评价指标体系概念框架 我们提出一个能够兼顾评价的总结性功能和形成性功能的中小学教师评价指标体系概念框架（见下页图1）。该指标系统提供的指标分三大部分，即对教师教学专业水平的...
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刊名： 复印报刊资料：中小学学校管理发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 在我国，1994年实施的《教师法》是第一部对我国教师的权利与义务、资格与任用、待遇以及法律责任等问题作出系统规定的部门法律。一方面，《教师法》实施十多年来，我国义务教育教师的职业保障度在一定...
复印报刊资料：中小学学校管理基本信息
| 刊名 | 复印报刊资料：中小学学校管理 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国人民大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1009-7686 | CN | 11-4300/G2 |
| 邮编 | 100086 | 电子邮箱 | cmktg@public3.bta.net.cn |
| 电话 | 64039443 | 网址 | |
| 地址 | 北京张自忠路3号 |
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