复印报刊资料：中小学学校管理2009年第2期出版文献-钛学术文献服务平台

文献导航

检索期刊

钛学术文献服务平台 \
学术期刊 \
社会科学II期刊 \
初等教育期刊 \
复印报刊资料：中小学学校管理期刊 >
复印报刊资料：中小学学校管理2009年第2期出版文献

出版文献量（篇）

361

总下载数（次）

复印报刊资料：中小学学校管理

投稿

主办单位：

中国人民大学

ISSN：

1009-7686

CN：

11-4300/G2

出版周期：

月刊

邮编：

100086

地址：

北京张自忠路3号

出版文献量（篇）

361

总下载数（次）

文章浏览

热门刊内文献

年度刊次

2010年
2009年

12期

11期

10期

9期

8期

7期

6期

5期

4期

3期

2期

1期

1. 警惕学校的同构化趋向

作者：张新平

刊名：复印报刊资料：中小学学校管理

发表期刊： 2009年2期

页码: 1-1

摘要：今日，学校在改革发展的过程中，出现了一种令人担忧的同构化趋向。所谓同构化，既意味着不同层次类别的学校在组织架构、管理模式上越来越相似，甚至雷同；也意味着学校与其他社会组织的边界越来越模糊，学...
2. 发展性评估与学校改进的路径选择

作者：邬志辉

刊名：复印报刊资料：中小学学校管理

发表期刊： 2009年2期

页码: 5-9

摘要：近年来，发展性评估的概念在理论界和实践界被广泛使用，但人们对其涵义的理解存在一定的偏差，即把发展性评估片面地理解为校本评估，或者把发展性评估理解为增值评估。作者认为，校内评估与校外评估是一种...
3. “学业至上”抑或“社会满意”——基础教育学校声誉评价的价值导向分析

作者：苏启敏

刊名：复印报刊资料：中小学学校管理

发表期刊： 2009年2期

页码: 10-13

摘要：学校声誉评价日益成为学校评价的重要组成部分。教育质量是学校声誉的核心价值要素。教育质量通常仅被理解为“学业成就”，由此形成评价学校声誉的“学业至上”价值导向。并导致基础教育在人才培养上的误区...
4. 论学校核心价值观及其形成

作者：石中英

刊名：复印报刊资料：中小学学校管理

发表期刊： 2009年2期

页码: 14-17

摘要：学校核心价值观是学校作为一种以培养人为己任的社会组织的核心价值观。它要激励、维系和约束的并不是学校中哪一个个体或哪一类个体的行为，而是学校中所有成员的行为，是对学校中所有成员行为的期待、要求...
5. 严正声明

作者：

刊名：复印报刊资料：中小学学校管理

发表期刊： 2009年2期

页码: 17-17

摘要：
6. 论学习型学校的制度基础

作者：苏红

刊名：复印报刊资料：中小学学校管理

发表期刊： 2009年2期

页码: 18-21

摘要：诞生于学习型组织语境下的学习型学校，具有独特的内涵和特征。学习型学校创建过程中遭遇的智障，主要表现在以现代学校制度为基础的学业评价制度、学校人事制度和学校行政制度等方面。现代学校制度作为一项...
7. 我国教育行政职能变革：趋势、难点和对策——透析上海浦东新区“管办评”分离与联动改革的实践

作者：胡伶

刊名：复印报刊资料：中小学学校管理

发表期刊： 2009年2期

页码: 22-25

摘要：作为公共行政的一个重要部分，我国教育行政体制改革的重要环节是教育行政职能变革。本文分析了我国教育行政体制改革走向公共“治理”的趋势，并以上海市浦东新区教育“管办评”分离与联动为例，对我国教育...
8. 程红兵：从批判者到建设者的跨越

作者：时晓玲

刊名：复印报刊资料：中小学学校管理

发表期刊： 2009年2期

页码: 26-28

摘要： 1面对教育和学校发展中的诸多的问题，作为一个批判者固然不易，作为一个建设者其实更为艰难记者：听说你很喜欢自己12年前出的第一本个人专著《语文教学的人文思考与实践》上的封面插图——那个有着...
9. 给教育涂上爱的底色——北京第二实验小学校长李烈教育思想简析

作者：梅汝莉

刊名：复印报刊资料：中小学学校管理

发表期刊： 2009年2期

页码: 29-30

摘要：李烈其人：一个求真、崇善、爱美的校长原北京市教委主任曾经在一次大会上说．北京第二实验小学（以下简称“实验二小”）就是我们小学的清华、北大，这是极高的评价。对此，有的校长很容易借机张扬学校...
10. 对话校园巡视

作者：

刊名：复印报刊资料：中小学学校管理

发表期刊： 2009年2期

页码: 31-35

摘要：校长为什么要遂视校园校园巡视基于了解现实、改进工作、密切关系、促进学习。是学校管理回归学校本位的措施着陆，是务实管理、科学管理、办好学校的行动落实。
11. 中小学校长职业倦怠状况及其与社会支持的关系研究

作者：何进军

刊名：复印报刊资料：中小学学校管理

发表期刊： 2009年2期

页码: 36-40

摘要：通过对中小学校长的职业倦怠结构进行详细的调查分析，发现中小学校长职业倦怠在人口学变量上存在着一定的差异性，职业倦怠同其拥有的社会支持之间存在着显著的相关，主客观支持、支持利用度、地域和年龄等...
12. 法治是民主管理的必然方最——关于班规的问答

作者：熊华生郑学志

刊名：复印报刊资料：中小学学校管理

发表期刊： 2009年2期

页码: 41-44

摘要：问：依法治班。或者是依班规管理班级的实质是什么？答：依法治班的实质就是在班上尽可能地推行民主管理，通过师生共同制订和遵守班规，形成一种新型的民主教育管理环境。在这种民主管理中，学生发挥主...
13. “新基础教育”班级岗位建设的实践与探索（上）

作者：袁文娟

刊名：复印报刊资料：中小学学校管理

发表期刊： 2009年2期

页码: 45-47

摘要： “新基础教育”研究是由华东师范大学叶澜教授于20世纪90年代初发起并主持的一项大型基础教育改革课题，从理论与实践两方面交互展开。在实践方面，对课堂教学、班级建设、学校管理等进行了重建式的探索...
14. “新基础教育”班级岗位建设的实践与探索（下）

作者：袁文娟

刊名：复印报刊资料：中小学学校管理

发表期刊： 2009年2期

页码: 48-49

摘要：（四）岗位评价 1．班级岗位评价的原则班级岗位评价的原则是多元评价，包括评价周期的多元、评价主体的多元、评价内容的多元和评价方法的多元。通过多元评价，可使学生学会更令面、客观地评价自己...
15. “单位文化”：教师文化的根基

作者：谢翌

刊名：复印报刊资料：中小学学校管理

发表期刊： 2009年2期

页码: 50-55

摘要：教师文化的形成是一个非常复杂的过程。教师所生活的团体及其文化是教师文化的主要根基，主要包括学校文化、年级组文化和科组文化，统称“单位文化”。“单位文化”孕育了教师文化，单位文化的重建则是教师...
16. 景山：面向“三个面向”

作者：平泳佳陈骁

刊名：复印报刊资料：中小学学校管理

发表期刊： 2009年2期

页码: 56-61

摘要：景山学校，北京东城区闹市中一所规模并不宏大、外观并不出众的学校，在最新版的北京地图上也仅仅只是一个圆点。然而，在中国改革开放30年的里程碑上，乃至在新中国教育发展的历史上，景山学校无论如何都...
17. 索引

作者：

刊名：复印报刊资料：中小学学校管理

发表期刊： 2009年2期

页码: 62-64

摘要：
18. 欢迎订阅2009年“中小学教与学”系列杂志

作者：

刊名：复印报刊资料：中小学学校管理

发表期刊： 2009年2期

页码: F0002-F0002

摘要：
19. 欢迎订阅复印报刊资料《体育》

作者：

刊名：复印报刊资料：中小学学校管理

发表期刊： 2009年2期

页码: F0004-F0004

摘要：
20. 欢迎订阅复印报刊资料《教育学》

作者：

刊名：复印报刊资料：中小学学校管理

发表期刊： 2009年2期

页码: F0003-F0003

摘要：

复印报刊资料：中小学学校管理基本信息

刊名	复印报刊资料：中小学学校管理	主编
曾用名
主办单位	中国人民大学	主管单位
出版周期	月刊	语种
ISSN	1009-7686	CN	11-4300/G2
邮编	100086	电子邮箱	cmktg@public3.bta.net.cn
电话	64039443	网址
地址	北京张自忠路3号