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赤峰学院学报：作文教学研究2011年第4期出版文献
出版文献量（篇）
6687
总下载数（次）
5
赤峰学院学报：作文教学研究
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曾用名：
作文教学通讯
主办单位：
赤峰学院作文报社
ISSN：
1673-2596
CN：
15-1341/C
出版周期：
双月刊
邮编：
024000
地址：
出版文献量（篇）
6687
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5
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1. 新课程理念下的践行者刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 刘秀芬，1975年12月出生，浙江省衢州市新华小学副校长，中学高级教师，研究生课程结业，衢州市小学语文优秀学科带头人，柯城区首届小学语文名师。
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2. 作后商量“三字经”刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 宋朝陈师道在《后山居士诗话》中写道：“永叔（欧阳修）谓为文有三多，看多，做多，商量多也。”即写好作文要多看好文章，多练习写文章，多修改文章（多方思量、推敲）。我们作文教学事倍功半的关键就在于...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 笔者参加江苏省2010年高考作文的阅卷工作，感受比较深的还是有很多学生写“穿靴戴帽”之作。语言表达和运用材料比较好的，也只能得近于及格的分数，语言表达和运用材料不好的，只能得二十几分。
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4. 文不厌改校稿也是修改刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 十九世纪法国著名作家巴尔扎克，很重视校对印刷稿。他用的校样是用特殊纸张印刷的，便于在上面作大幅度修改。每篇小说，他都怀着不满意的心态改到三四遍以上，有一部作品曾经改过十五次。头两遍校样，总是...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 议论文是备受考生青睐的一种文体。这里介绍议论文的一种考场行文便捷技法：理清结构，确立主题词，充分联想，以关键词、句收集素材，命意、布局、充实、整理，“点”、“析”、“联”、“结”，纵伸横展，...
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6. 初中作文教学中的情感储备刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 学生只有储备了丰富的情感，作文时才能“情动而辞发”。初中作文教学中如何引导学生储备情感？可以从以下五方面入手：在课文学习中储备情感；在课外阅读中储备情感；在潜心观察生活中储备情感；在坚持不懈...
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7. 飞蛾扑火刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 武则天当政时，嗜杀，仅永昌元年（公元689）3个月就杀了20多人，有刺史、尚书、侍郎、大将军。一位大臣劝谏说：“你这样杀人，谁还敢作官啊？”武则天告诉他晚上再来。晚上武则天命人点起火把，飞蛾...
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8. 让孩子在快乐中作文刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 小学是学习作文的基础阶段，激发学生的写作兴趣要从小学抓起。但说到作文，许多孩子为此头疼。读读孩子们的作文就会发现真挚感人的作文少，饱含真情的作文少，体现日常生活甘苦的作文少，而作文版式的作文...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 《语文课程标准》指出，要让三四年级的学生乐于书面表达，重在增强学生对习作的自信心，而五六年级要让学生懂得写作是为了自我表达和与人交流，重在学生能写真人真事，表达真实的感情。课改几年来，我都朝...
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10. 踏上作文生活化的“康庄大道”刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 众所周知，长期以来，小学生囿于课堂，习惯于闭门造车，为应试、为分数而作文。因而作文内容严重脱离生活，脱离实际，缺乏浓厚的生活气息，“假话、空话、套话”连篇，缺失了童心的灵性，童言的纯真，童趣...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 作文教学历来为社会上的不少人诟病，无非集中在作文教学费时费力却不见成绩，作文教学杂乱无章，对学生心理关注少，过分强调文辞训练，忽视真情流露，主体缺失等问题上。这些问题刚好是作文有效教学的“拦...
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12. 中学作文教学探微刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 作为语文教学的“瓶颈”——作文教学，一直是个难题，特别是在应试教育的压力下，学生写出的作文内容大多假、大、空，视野狭窄，想象闭塞，表达能力低下，更没什么创见和创新。
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13. 浅谈农村小学作文教学刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 在小学语文教学过程中有这样一种现象：学生往往视作文为畏途，怕作文、恨作文，不爱写、不会写。提到作文，许多学生唉声叹气。作文难，难在哪里呢？难在无话可说、无事可写、无情可抒。那么如何提高农村小...
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14. 阅读促进写作 写作充实人生刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 经常有学生家长问或与同事一起讨论，阅读与写作的关系如何？笔者认为没有足量的阅读就无法产生强烈的写作冲动或表达的强烈之欲望。难以想象，一个没有阅读兴趣的孩子，提笔会妙笔生花，文思泉涌。
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15. 优化习作指导 引导学生乐于表达刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 作文是语文素养的综合体现。成功的习作，是用文字点缀的靓丽风景。生活就是一幅画，那么，作文是以文字作画。如何让每一位学生乐于写作，提高写作水平，绘制出自己满意的图画呢？在长期的习作教学中，我努...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 写作是语文教学中的重要组成部分，而作文素材的积累与运用又是写作的重点。“读书破万卷，下笔如有神”，没有语言材料的积累，学生在写作时便会无从下手，不知所措，文章也会语言贫乏，内容空洞。但如果学...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 一、习作目标1．让学生主动参与游戏，仔细观察同学表演时的动作、神态、心理活动，说一小段通顺的话。2．学习一定的观察方法，将游戏过程有条理地、清晰地叙述下来，写出内心的真实感受。
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 习作评价是习作教学的关键环节，因为它对学生的学习和发展起着重要的导向作用。对于学生来说，习作是一种创造性的劳动，更是学生个性体验和独特感受的结晶。因此。评价习作时，要珍视作品中闪烁着个性光彩...
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19. 口语交际教学策略浅议刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 《语文课程标准》提出：口语交际能力是现代公民的必备能力。培养学生倾听、表达和应对能力，使学生具有文明和谐地进行交流的素养。如何提高学生口语交际中说的能力呢？下面略谈本人的一点浅见：
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20. 口语交际教学例谈刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 口语交际是指人们运用恰当、准确、规范的口头语言相互交流思想感情，传递信息的一种听说实践活动。它的教学过程应是一个互动的过程，是生动的、活泼的、有趣的言语交际的过程。如何开展口语交际训练，培养...
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21. 低年级说话写话中的赏识教育刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 《语文课程标准》对低年级说话写话的要求是：不必过于强调口头表达与书面表达的差并，应鼓励学生把心中所想、口中所说的话用文字写下来，也就是常说的“我手写我口”。我想赏识教育是一个有效的途径。
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22. 评语，让学生作文不再畏难刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 面对学生不在乎作文评语的现象，语文教师要拿起评语这个既具有评价又有导向功能的武器。合理、适度、多元化地对学生作文进行评价。让评语成为促进学生写作的教学平台，让学生作文不再畏难。
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 演绎做动词讲是指一种推理方法，做名词讲意思是铺陈、发挥、展现、表现、推理、推求、推导、推演。在本文中的定义有推导、铺陈、发挥、展现、角色扮演的意思。能力是直接影响活动效率，并使活动顺利完成的...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 一直以来，领导都要求教师对学生的作文要“精批细改”，并且把它作为检查考核教师的指标之一。于是乎，老师们变成了‘‘玫瑰园”中的园丁，学生的作文也成了“每朵花下都有刺”的“坏地方”。老师就把大量...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 所谓整体感知，就是通过初读使学生对文章的内容或形式有个初步的了解与把握。当下的课堂，我们会发现整体感知环节存在很大的不足。这样，对学生进一步研读起不到应有的指导作用，对学生的阅读能力培养的影...
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26. 巧设对比，感悟爱如茉莉刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 《爱如茉莉》是苏教版小学语文第十册的一篇课文。文章通过描写父母之间互相关爱的生活细节，揭示出一个深奥的人生体悟：真爱就像茉莉一般平淡无奇但却洁白纯净、芬芳隽永。如何引导学生通过阅读领悟到这个...
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27. 为“死记硬背”正名刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 曾几何时，“死记硬背”就像一个过街的老鼠，人人都要喊打，但是事实上，“死记硬背”就真的那么不堪一击，人人见之恨之吗？我觉得并不尽然。要想学好语文，尽管方法可以不一样，但是如果缺少了老老实实的...
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28. 小学高段语文家庭作业设计略谈刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 在实践的基础上，从选择性、生活性、综合性、整合性、实践性、激励性方面谈了自己的作业设计策略，为实现语文家庭作业的最优化起到了很好的引领作用。
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 不少老师觉得语文课越来越难上了。学生不开口，神仙难下手。其实，有效学习是我们永恒的追求，我们应该多一些有效的引导与铺设，让学生轻松地学习，让学生如沐春风。享受到无限风光。
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30. 如何激发的学习兴趣刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 为了激发学生的学习兴趣，采取了以下教学方法，一以学生为本，我始终相信没有教不好的学生，只有不会教的老师，每个学生都是有发展潜力的。二营造宽松的语文课堂氛围。三一堂课结束总要布置作业，在语文作...
赤峰学院学报：作文教学研究基本信息
| 刊名 | 赤峰学院学报：作文教学研究 | 主编 | 王品德 |
| 曾用名 | 作文教学通讯 | ||
| 主办单位 | 赤峰学院作文报社 | 主管单位 | 内蒙古自治区教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-2596 | CN | 15-1341/C |
| 邮编 | 024000 | 电子邮箱 | zwjxyj@163.com |
| 电话 | 0476-83809 | 网址 | |
| 地址 | 内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号 |
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