赤峰学院学报:作文教学研究期刊
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赤峰学院学报:作文教学研究

曾用名: 作文教学通讯

主办单位:
赤峰学院作文报社
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
出版周期:
双月刊
邮编:
024000
地址:
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
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  • 作者:
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  1-2,F0002
    摘要: 崔基,辽宁省凌源市凌钢小学校长,辽宁省凌源市人。男,1963年2月出生,中学高级教师,汉语言文学本科学历。多年从事中学语文教学工作,2004年始走上学校管理岗位。曾先后担任两所中心学校校长职...
  • 作者: 崔基
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  5-8
    摘要: 习作教学的现状普遍存在着"学生畏,教师累,学生表达苦,教师指导难"的"顽疾"。教师和学生都投入了很多精力,但习作教学的质量不高,学生的习作能力偏低却是不争的事实。能否在习作教学的课堂上找到突...
  • 作者: 王艳兰
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  9-10
    摘要: 高考,一直是我们教学的指挥棒.我有幸参加了2014年江苏高考语文阅卷工作,这次阅卷感受颇多,现特将几点感受与大家分享,望能对高中语文的教与学有点启发。一、高考题型将在"温润"中发生变化今年江...
  • 作者: 赵晓辉
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  15-16
    摘要: 评价杜甫时曾用"读书破万卷,下笔如有神。"可是对于现在的学生而言,经常埋头于手机和电脑,无暇读书,怎能读万卷书?又怎能轻松写作呢?所以,教会学生写作尤为重要,下面,我根据十余年的作文教学实践...
  • 作者: 邱光环
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  18-20
    摘要: 习作是小学语文教学的重点也是难点,学生往往提起"作文"就怕,即使写了也不具体,言之无物,多空话、套话,作文水平普遍不高。如何打破这个局面,提高习作水平,是我们广大教师一直梦寐以求的。而提高习...
  • 作者: 马志伦
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  25-27
    摘要: 材料作文与命题作文以及话题作文的不同,就在于材料作文往往不会直接将寓意或者是题旨直接表示出来。其寓意和题旨往往隐含在材料里面,需要通过对材料的分析,方能明白其中包含的意思甚至是言外之意。只有...
  • 作者: 艾兴芳
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  32-33
    摘要: 在近些年的高考中,数量最多的是这样的考场作文:它们立意还算准确、大体上也符合文体特征,表达也基本准确。可是,综合来看,这些作文却非常平庸,得分勉强在及格线上下徘徊。这是为什么呢?分析原因,我...
  • 作者: 刘晓燕
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  36-37
    摘要: 只有两端高度相等,水才有可能在管道里来回流动;假如一端高,一端低,水就只能流向一个方向了。教育孩子也是同样的道理,俯身聆听孩子说话,与孩子完全处于平等时,孩子才会把他的真实想法告诉你!小孩子...
  • 作者: 林奕
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  38-40
    摘要: 习作始终是学生的一大难题,习作教学也是语文教学中的一大难关。新版《语文课程标准》对习作部分的内容进行了新的修订,提出了新的指导,在此背景下笔者从六个方面反思我们的习作教学,提出习作应渗透在语...
  • 作者: 喻志青
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  44-45
    摘要: 长期来,作文教学改革总是雷声大,雨点小,难见成效,尤其缺少具有推广价值的经验。原因固然很多,但其中最根本的一条,恐怕是我们有意无意忽视了学生的主体作用。随着新课改的逐步实施与深入推进,广大语...
  • 作者: 池月榕
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  47-48
    摘要: 今年六一儿童节前夕,习近平总书记到北京市海淀区民族小学参加学校少先队主题队日活动,与师生代表进行座谈后,发表了重要讲话。总书记讲话满怀深情、语重心长,和蔼亲切、贴近学生,具有很强的思想性、指...
  • 作者: 索明堂
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  50-51
    摘要: 情景交融是间接抒情的方式之一,这种方法运用在散文的构思中,一般都是通过传神生动的景物描写来表露出浓厚的感情色彩,景由情牵,融情于景,营造一种情和景高度融合和统一的境界,达到"情语景语浑然一体...
  • 作者: 沈迎春
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  56-57
    摘要: 在写话教学中,教师要以文本为重要依托,找准读写训练结合点,进行丰富多彩的随文写话,实现语文教学工具性与人文性的统一。随文写话与阅读"结伴而行"有利于提高课堂效率,使学生的语文素养在写话中得以...
  • 作者: 汪阔
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  58-59
    摘要: 《语文课程标准》强调:要懂得写作与交流。就是说阅读教学中的理解是为了运用,运用是对阅读的促进。阅读是学生学习语文的主要活动,它的主要功能是理解、积累和运用。阅读中的"理解"、"积累"和"运用...
  • 作者: 殷世军
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  61-62
    摘要: 阅读和写作教学是中学语文教学的基本内容之一,阅读教学相对写作教学来说,阅读教学学生容易接受,而写作教学难度较大。长期以来,写作教学一直困扰着广大师生。如何快速提高学生的作文水平,已经成了广大...
  • 作者: 高俊
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  73-74
    摘要: 作文教学是小学语文教学的重要组成部分。信息技术的不断发展,为小学语文作文教学带来了巨大的冲击。随着以计算机、网络为主体的多媒体技术在教育教学种的渗透,教学过程中,面对丰富和快捷,超前的选择或...
  • 作者: 郑静
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  76-77
    摘要: 培养和提高学生的作文水平是小学语文教学的重要任务。而当前小学生作文中存在着很多问题,无话可说、内容空洞、脱离实际、没有真情实感等。日记以它的灵活自由,成了学生积累素材,观察生活,抒发感情的重...
  • 作者: 鲍明芳
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  79-82
    摘要: 能不能让学生把写作文当作自己的事儿?能不能让学生在玩游戏般的过程中快乐地完成习作修改?能不能让学生在修改的时候已经在追求他新的目标?应该说:能。新"课标"强调,作文评价的目的,不是甄别学生习...
  • 作者: 王巧云
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  82-84
    摘要: 随着幼教改革的不断深入,如何将区域活动与主题活动有机融入,从而促进幼儿的全面发展,备受教师们的关注。在日常的教学中,教师会为了保持教学活动的完整性、连贯性,从而更好地保证幼儿学习的完整性、连...
  • 作者: 沈小静
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  84-86
    摘要: 我国著名教育家陈鹤琴先生说过:"小孩子生来是好动的,是以游戏为生命的。"的确,游戏是幼儿最喜欢的活动,在游戏中我们随处都能看见孩子们一张张开心的笑脸,切身感受到孩子们对游戏是多么的喜爱。对幼...
  • 作者: 孙月然
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  88-89
    摘要: 作文来源于生活,生活是写作永不枯竭的源泉。教师指导学生写作,应该指导学生关注生活,表现生活,创造生活。只有从生活中寻找素材,在生活中寻找灵感的"火花",才能围绕生活做出具有真情实感的文章。一...
  • 作者: 郭晶
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  91-93
    摘要: 一、教学设计理念(一)根据课标中对小学高段语文教学要求:1.识字写字:有较强的独立识字能力,书写中体会汉字的优美。2.阅读:(1)正确、流利、有感情地朗读课文。(2)默读有一定速度。(3)在...
  • 作者: 王恒
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  94-95
    摘要: 工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。作为教师要了解二者的特性与关系,在教学中通过对学生在文本语言的感悟、训练中,渗透"人工"教育,真正做到"工具性"与"人文性"的统一。
  • 作者: 倪玲 张茂昌
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  96-98
    摘要: 【背景介绍】东海县是闻名中外的"中国水晶之都",有着丰富的水晶资源。县城内建有水晶城、水晶博物馆和水晶文化创意产业园。"东海水晶"这一特色产业在加快发展的同时,也衍生并形成了特色浓郁的"水晶...
  • 作者: 谢晨宇
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  101-104
    摘要: 过重的课外作业负担严重影响了儿童的身心健康。当前,国家教育部和浙江省教委相继出台了相关文件,提出了减少课外作业,增强课堂练习效率,减轻学生课业负担的指导意见。本文通过对xx小学的低段语文课堂...
  • 作者: 章丽珍
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  108-109
    摘要: 新课改的提出使得合作探究成为当今课堂的新形式。为了让学生在学习中能真正积极地投入到课堂的讨论中,并在讨论中获得知识成长。创立学习小组,学习小组在激发学生兴趣、调动学生积极性、促进师生进步都有...
  • 作者: 吴红艳
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  112-113
    摘要: 十年树木,百年树人。幼儿教育的重要性毋庸置疑。长期以来,幼儿教育从哪里出发、注重什么、采用什么方式,不同的人持不同的观点。理清三者的关系有助于幼儿教育的有效进行。在本文中,笔者将通过陶行知先...
  • 作者: 顾怀兰
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  113-114
    摘要: 《幼儿园教育指导纲要》在"语言"领域主张教师引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使幼儿能够感受到儿童文学作品语言的丰富与优美,而童谣就是深受幼儿喜爱的一种文学样式。童谣语言流畅,节奏鲜明,童谣的...
  • 作者: 蔡红燕
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  115-118
    摘要: 综观目前的小学语文阅读教学,对文本的利用率不高。这样的教学在一定程度上忽视了语言的积累,忽视了在语言表达方面的习得,以至于出现学生学完了课文,语文能力却不见提高的现象。因此,关注文体特色,高...
  • 作者: 丁小琴
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  121-122
    摘要: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》将早期阅读纳入幼儿园"语言"教育领域,而绘本因其色彩的鲜艳,主题的鲜明而深受幼儿的"钟爱",优秀的绘本能给幼儿带来愉悦感与幸福感。那么,幼儿教育工作者如何让幼儿...

赤峰学院学报:作文教学研究基本信息

刊名 赤峰学院学报:作文教学研究 主编 王品德
曾用名 作文教学通讯
主办单位 赤峰学院作文报社  主管单位 内蒙古自治区教育厅
出版周期 双月刊 语种
ISSN 1673-2596 CN 15-1341/C
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