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中学数学教学参考：中旬
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曾用名：
中学数学教学参考：初二初三学生版；中学数学教学参考：下半月初中
《中学数学教学参考》杂志是全国初等教育、中等教育类核心期刊。该刊由中华人民共和国教育部主管，教育部直属高校陕西师范大学主办。自1972年创刊以来，发行范围涉及国内外，而且可以在全国各地邮局订购。
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1002-2171
CN：
61-1032/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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1. 欧拉巧用因式分解摘要：
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2. 黄金分割与美的密码摘要：
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3. 古题翻新样妙趣两相生摘要： 阅览2003年全国各地中考数学试题，发现一些省市的命题者视角独特，把中国古代的一些数学问题翻新转换，作为中考数学试题，可谓新意迭出，妙趣横生。...
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4. “强攻”不如“智取”摘要： 在数学解题过程中，经常会出现冥思苦想，久攻不下的情形，这时候该怎么办?笔者认为解数学题应像在战场上打击敌人，设法找出取胜的战略战术，就是“强攻”不成，就应想到“智取”，正面不通，就应找侧面或...
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5. 趣数摘要： 数学王国里有很多精彩有趣的数。 1 朋友数 毕达哥拉斯曾说：“数字是万物之本。”有人问：“什么是朋友？”毕达哥拉斯回答道：“朋友就是你的另一个我，其关系就如220和284。”...
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摘要： 当前，世界各国的数学教育改革正方兴未艾。在改革中，数学史与数学教育的关系（HPM）日益受到人们的重视，国内外相关研究也很活跃。本文分别选取中国、新加坡和美国初中数学教材的一个版本：新加坡教材...
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摘要： 在一次狗展上，狮子狗的数量至少是猎兔犬数量的1/5，至多是牧羊犬数量的1/6；而且狮子狗和猎兔犬的数量至少有23只．请问在这次狗展上的牧羊犬至少有多少只？...
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摘要： 随着新课程标准的实施，不仅在课本中或课堂教学中出现形式多样的操作、实践、探索题，而且在对教学具有导向作用的中考试卷上也出现了丰富多彩的操作实践题，其中学具操作题又是近年来备受命题人青睐的一类...
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摘要： 1教材内容的比较课例（一）、（四）采用人教版教材，另两个课例采用的是苏科版教材．按照人教版教材的安排，学生在学习“一次函数的图象”前，通过学习函数及正比例函数，已具备了必要的知识与经验，具备...
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10. “整式的加减”内容分析与教学建议摘要： 1 教材分析 1．1主要内容概述 本章内容主要包括单项式、多项式、整式的概念、合并同类项、去括号以及整式加减运算等．属于《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》中的“数与代数”领域，是在...
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11. 一道中考试题的错因分析摘要： 2008年温州市的中考阅卷已经结束，笔者有幸参加了这次阅卷工作．在阅卷过程中，有一道中考试题引起了教师的普遍关注和议论．...
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12. 利用“0”的特性巧解题摘要： 0有很多特性，它在解题中发挥着特殊的作用，如分式的值为0，必须分子等于0且分母不为0；代数式的值为0，可用0代替这个代数式，巧妙化简相关的数学式子；利用相反数的和为0的特点，采用拆添项的方法...
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13. 阅卷手记：浙江绍兴卷摘要： 答题错误举例及原因分析： 第（1）题： 第①题，该题得分率较高．错误答案“2”，在错误答案里，这算多数，主要原因是计算不够缜密，严格来说是解一元二次方程不过关，这类学生往往是基础知识掌握...
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14. 解题划归论摘要： 在罗增儒的书作中，把数学上回答“怎样解题”“怎样学会解题”的学说，都称为数学解题理论．从2009年第8期开始，连载文章将介绍几个有代表性的解题理论，有解题推理论、解题化归论、解题信息论、解题...
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摘要： 通过现场听课、录像播放、文本阅读等，教师有很多机会接触课例（包括别人的和自己的），但不少人看来看去却看不出什么，有时觉得这个课上得不错，可又说不出到底好在哪里；有时觉得这个课上得别扭，可又说...
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摘要： 由中学数学教学参考杂志社举办的第三期“中学数学解题教学高级研讨班”，于2009年12月26日至12月31日在广东省佛山市南海实验中学举行．...
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摘要： 江苏省青年数学教师优秀课观摩与评比活动于2009年11月25-27日在徐州市高级中学举行，在这次观摩与评比活动中，来自全省的14名选手按照同课异构的要求，执教同一个课题“图形的旋转”，经过展...
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摘要： “课题学习”作为初中数学四大领域之一，是新课程标准的一大特色，是一种新型的学习活动．它既考虑数学自身的特点，又遵循学生学习数学的心理规律，为学生提供了用数学知识解决实际问题的机会，让学生亲身...
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19. 数学论文中参考文献的引用与规范摘要： 参考文献是撰写学术论著所引用的书刊文章或网络文献等文献信息．在数学教育教学论文写作时，作者为了阐述自己的观点，通常会引用和参考来自于教育专著、数学教育教学期刊和报纸文章、学位论文、数学学术报...
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20. 图形运动问题摘要： “点动成线，线动成面，面动成体”．多姿多彩的世界充满了动态几何图形，要想对各种几何图形的形成和发展有更深入的了解，就必须认真研究图形的运动，从运动产生的变量中，寻求运动的一般规律，找出其不变...
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21. 看似正确的错误摘要： 1问题提出 在日常教学中，作为教师我们不乏这样的体验，学生在解题中的错误可谓五花八门，除了运算上的粗心大意之外，还有一些是由于初学时对数学概念认识不清、定理或性质理解不到位而产生的看似正确...
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摘要： 研究图形的相似，尤其是三角形的相似是第三学段“图形的变化”中的主要内容之一。这也是《义务教育数学课程标准》（2011年版）（以下简称《课标》（2011年版））关注的重点。浙教版《义务教育教科...
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摘要： 笔者拜读了《中学数学教学参考》（中旬）刊登的“数学解题：解法自然生成100例”的部分文章，在佩服各位作者对问题的独到见解和深度思考的同时，也发现一个颇具共性的问题，大部分案例选用的问题通常都...
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24. 展示课简案3摘要： 1教学目标（1）通过类比学习，明确本章的学习框架与主线以及学习同底数幂乘法的重要性与必要性。（2）运用“从特殊到一般”的方法猜想、发现并归纳同底数幂的乘法法则，经历“观察一猜想一验证一概括”...
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摘要： 2015年12月,笔者参加了浙江省宁波市课堂教学评比，执教浙教版八年级下册“平行四边形的判定”（第2课时），主要内容是“对角线互相平分的四边形是平行四边形”，其中第1课时的内容是“两组对边分...
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26. 解放思想，也来说说数学核心素养摘要： 2016年以来，“核心素养”是教育界关注的一个焦点。理所当然，数学核心素养，也备受瞩目。据媒体报道，目前大体上已有定论，即数学核心素养包含数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数...
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27. 一次函数摘要： 本节课是在学习函数和正比例函数的基础上，通过“登山”等实际问题引入一次函数，并运用它建立模型以解决实际问题，既加深了对函数概念和正比例函数的理解与应用，又为进一步学习一次函数的性质奠定基础，...
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摘要： 在现行中学教学中，教师面向的是整个班级的学生，如何满足学生个性化的学习需求是课堂教学的一个难题。微课作为近年来炙手可热的辅助教学的重要资源，很好地弥补了课堂教学的不足，为学生的个性化学习提供...
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摘要： 近两年,章起始课教学成为研究热点。一个较为流行的观点是,章起始课教学要在系统思维与整体观念的引领下对整章内容做一个提纲挈领的“预览”,使得学生在后续具体内容的学习之前先对整章内容有一个全局认...
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30. 提升理解数学知识层次的实践途径摘要： 要想做好中学数学教学工作，一般需要三个方面的知识：其一，数学专业知识；其二，数学学法知识；其三，数学教法知识。教师在理解了所要施教的知识点后，要进一步了解学生是如何利用已有认知结构学习所要施...
中学数学教学参考：中旬基本信息
| 刊名 | 中学数学教学参考：中旬 | 主编 | 马小为 |
| 曾用名 | 中学数学教学参考：初二初三学生版；中学数学教学参考：下半月初中 | ||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1002-2171 | CN | 61-1032/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | jmat@163.com |
| 电话 | 029-853081 | 网址 | |
| 地址 | 西安市长安南路199号陕西师范大学 |
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