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中学数学教学参考：中旬2010年第12期出版文献
出版文献量（篇）
5186
总下载数（次）
21
中学数学教学参考：中旬
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曾用名：
中学数学教学参考：初二初三学生版；中学数学教学参考：下半月初中
《中学数学教学参考》杂志是全国初等教育、中等教育类核心期刊。该刊由中华人民共和国教育部主管，教育部直属高校陕西师范大学主办。自1972年创刊以来，发行范围涉及国内外，而且可以在全国各地邮局订购。
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1002-2171
CN：
61-1032/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 在数学课堂教学中如何有效突破教学难点是教师思考的一个问题，在教学实践中发现，适时适度地利用表格辅助教学能够提高课堂学习效率，原因是用表格化呈现知识可以展现出知识的层次性和规律性，
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 在调研活动中，笔者感觉教师的教学明显受制于教材，教教材的现象还很普遍．兹举一例，聊发感想．
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 叶澜教授对课堂教学曾这样描述：“要从生命的高度、用动态生成的观点看课堂教学．课堂教学应被看作是师生人生中一段重要的生命经历，是他们生命的、有意义的构成部分，要把个体精神生命发展的主动权还给学...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 教材中的折纸活动为学生提供了从事数学活动的机会，符合新课改“在玩中学，在学中思，在思中得”的全新理念．看似简单的折纸过程，其中蕴涵着丰富的数学知识，所以教师应帮助学生充分挖掘教材中的折纸活动...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 基于APOS理论的数学概念教学的核心价值在于引领学生在经历“操作-过程-对象-图式”的过程中，实现数学对象的有效建构和数学思维的全面提升．
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 编者按“综合与实践应用”是新课程增加的内容，也是教学实施的难点和研究的热点．本次“课例大家评”，我们特从来稿中遴选了一节活动课课例——《一节“用含30。的直角三角板拼多边形”的活动课》（见本...
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7. 深度成就高度刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 课例《一节“用含30°的直角三角板拼多边形”的活动课》，给人耳目一新的感觉，从中可以看到潘老师充满挑战的设计和高潮迭起的课堂．这堂课，就是因为潘老师研究的深度成就了其教学理念和教法的高度．
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8. 拼角探究中的数学思想渗透刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 数学思想是对数学知识的本质认识，能有效地指导学生的数学解题，本活动课的学习内容和教学过程有其独特之处，是很好的渗透相关数学思想的载体．
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 潘小梅老师设计的《一节“用含30°的直角三角板拼多边形”的活动课》，标题和内容设计得非常精彩，笔者认为其亮点有以下几个方面．
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10. 对运用三角板进行平面拼图的思考刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 本文是阅读潘小梅老师的《一节“用含30°的直角三角板拼多边形”的活动课》后进行的反思，以期与同行交流．
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11. 数学活动课的三个要素刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 数学是一个多元的复合体，它不仅包含静态的事实性知识，还包括动态的创造性活动．因此，数学教学也不应该是单纯的知识教学，还应包含探索性、创造性的活动教学．同时，开展好数学活动教学，让学生探索一些...
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12. 演绎探究过程中 引领教学创新刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 理念属于意识范畴，潘老师将课题学习定位于问题意识的培养、科学研究的导引，包括对数学活动的把控以及对学生的评价，都体现了其深厚的现代教学理论功底，并已内化为教学素养．实践是实实在在的行动，潘老...
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13. 动静结合 畅快淋漓刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 阅读了潘小梅老师的《一节“用含30°的直角三角板拼多边形”的活动课》课例，让笔者有了一种久旱逢甘霖的畅快之感，整堂课既有学生动态有效的动手实践，又有学生静态理性的逻辑推理，让学生在愉悦的动手...
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14. 在活动中体验 在思考中发展刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 细细拜读了潘小梅老师的课例，确实令人有耳目一新之感．一是选取的课题材料学生熟悉，操作简便，同时又有着丰富的思维价值，易于激发学生的探究兴趣；二是活动组织能遵循学生的认知特点有序展开，层层深入...
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15. “生”的探索 “师”的创造刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 笔者读了潘小梅老师的《一节“用含30°的直角三角板拼多边形”的活动课》，感受颇多．由于执教者对教学内容的深入挖掘，对于“用含30°的全等直角三角板拼多边形”问题的近乎完美讨论，因而提供了一个...
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16. 一个二次函数模型的探究和反思刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 数学教师要善于进行解题分析和研究，学会以典型的模型为背景进行适当的拓展与演变，引导学生一步一步地去尝试收集整理信息，全方位、深层次、多角度地去思考体验“怎样解题，怎样学会解题”的每个过程．
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17. 回归基本 夯实基础刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 敏锐的观察力是创造思维的起步器，想象是思维探索的翅膀，方法较真、变换视角可有效催生数学直觉和灵感、甚至跨越逻辑直击本质!
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 设而不求可以让学生更好地理解题意，深入挖掘学生的内在潜能．从培养学生能力的角度开展教学，活学活用教材，让教材充分发挥它应有的作用．
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19. 从学生作业中的问题到我的课堂刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 学生是学习的主人，又是问题的缔造者，解铃还需系铃人，何不让他们自己去解决问题．
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20. 一道几何题的教学及研究刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 初中几何求解或证明题是整个初中数学的重难点之一，所以几何题的教学研究一直是一线教师的热门话题．本文对一道几何题的教学加以分析，期与同仁相互切磋，不妥之处，敬请斧正．
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21. 一道习题的再创造刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 编者按“习题探微”是我刊2010年推出的新栏目，旨在为大家呈现考题解析与评价，原创题展示，教材例题、习题变式研究，经典问题的奇思妙解等方面的内容．希望广大读者踊跃投稿．
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 引例：人教版《数学》七年级上册第一章有这样一道题：如图1，要在公路a旁修建一个蔬菜站，由蔬菜基地A、B向蔬菜站输送蔬菜，收购站应建在什么位置，才能使从A、B到它的距离之和最短？
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23. 关于垂足三角形的讨论刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 近日，笔者在数学教师QQ群中看到一个求助题，苦思冥想，终不得其解。遂与办公室同仁进行探讨，大家各抒已见，畅所欲言，现摘录主要观点以飨读者。
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24. 中考数学试题的价值取向刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 衡量中考数学试题质量的高低，首先是看在符合中考性质的前提下，其试题立意的高低、基本价值立场、价值态度以及所表现出来的基本价值倾向和对教学的引导与促进作用，即试题的价值取向．一道高质量的试题，...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 中考数学复习不是简单的知识重复，而是知识的再认识、再提高、思维再升华的过程．第一轮复习重点是依据《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》对所学内容进行系统复习，然而在这一阶段优等生面对旧知识...
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26. 名题研究随想刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 享有较高知名度的题称为名题．名题往往构思独到，既有一定难度，又能引人入胜．名题的精妙解法称为名解，名题名解有时还关联着名人甚至伟人，如拿破仑三角形．
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 编者按本刊编辑部每月收到数百份初中稿件，由于版面所限，每期只能刊发二三十篇．为了扩大杂志的信息量，同时也为了鼓励广大读者的创作热情，本栏目对部分不便全文刊登的文章，筛选、摘录其中有新意的观点...
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28. 中英文融合的数学解题交流鉴赏刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 数学命题用英文形式叙述，在中考英语命题和各类数学命题活动中不断展现，这不仅要求学生在平时的学习中既要注重学科间的均衡发展，又要注重掌握知识问的相互联系，数学试题用中英文互译方式展示与解答，实...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 试题呈现笔者学校某次检测中，有这样一道试题：“如图1，已知点O在直线l上，以线段OD为一边画等腰三角形，且使另一顶点A在直线l上，
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2010年12期页码:摘要：
中学数学教学参考：中旬基本信息
| 刊名 | 中学数学教学参考：中旬 | 主编 | 马小为 |
| 曾用名 | 中学数学教学参考：初二初三学生版；中学数学教学参考：下半月初中 | ||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1002-2171 | CN | 61-1032/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | jmat@163.com |
| 电话 | 029-853081 | 网址 | |
| 地址 | 西安市长安南路199号陕西师范大学 |
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