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中学数学教学参考:中旬期刊
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中学数学教学参考:中旬2011年第5期出版文献
出版文献量(篇)
5186
总下载数(次)
21
中学数学教学参考:中旬
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曾用名:
中学数学教学参考:初二初三学生版;中学数学教学参考:下半月初中
《中学数学教学参考》杂志是全国初等教育、中等教育类核心期刊。该刊由中华人民共和国教育部主管,教育部直属高校陕西师范大学主办。自1972年创刊以来,发行范围涉及国内外,而且可以在全国各地邮局订购。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2171
CN:
61-1032/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
西安市长安南路199号陕西师范大学
出版文献量(篇)
5186
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21
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目录
1.
数学效能的故事 高效课堂的特征(续)
作者:
罗增儒
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2011年5期
页码: 
2-5
摘要:
2高效课堂的艺术特征 存在着各种各样的教学,有的精雕细刻,面面俱到,有的大刀阔斧,突出重点、难点和观点;有的工于抽象思维,有的富于形象直观;有的平铺直叙,有的波澜起伏;有的是教师的独角戏,...
2.
用纸折出初三几何复习课的趣味
作者:
刘忠
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2011年5期
页码: 
6-8
摘要:
在初三的数学总复习中另辟蹊径,利用折纸这种让学生既动手又动脑的数学实验,可以让学生兴趣盎然地复习巩固初中数学知识,使初三数学复习事半功倍.
3.
数学活动为何“叫好不叫座”?
作者:
黄秀旺
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2011年5期
页码: 
9-11
摘要:
树立全面的目标意识、提高组织管理能力、落实活动评价.加强教师培训、改进活动设计等,努力实现数学活动“叫好又叫座”.
4.
同课异构 精彩纷呈——全国第七届“同课异构”教学研讨的认识与思考
作者:
施巍
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2011年5期
页码: 
12-14
摘要:
课堂教学是动态生成的过程.预设以内的生成需要教师有实践智慧,预设以外的生成更需要教学机智.
5.
数学生活化的若干思考
作者:
罗新兵 魏金英
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2011年5期
页码: 
15-17
摘要:
《〈全日制义务教育数学课程标准〉解读》中说:“数学课程的内容一定要充分考虑数学发展进程中人类的活动轨迹,贴近学生熟悉的现实生活,不断沟通生活中的数学与教科书上数学的联系,使生活和数学融为一体...
6.
实现三维目标的“过河式”模型在初中数学课堂中的应用
作者:
汤文霞
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2011年5期
页码: 
18-21
摘要:
1何谓三维目标的“过河式”模型 目前主要是“三角式”的(见图1),它虽然表达了教育目标的组成,但没有反映出它们之间的相互关系,因此,在具体的课堂教学设计中教师既不知如何设计恰当的三维目标,...
7.
端正教育观念 加强数学理解——两则教学案例的启示
作者:
陈荣华
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2011年5期
页码: 
21-23
摘要:
1两则教学案例 案例1:关于“勾股定理的逆定理证明”的 教学.教师A 教师与学生一起复习勾股定理,在提出其逆命题后,就直截了当地向学生讲述并板书证明过程:
8.
初中数学课堂教学操作的有效性分析
作者:
张蓉萍 王华民
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2011年5期
页码: 
24-25
摘要:
关注有效教学,就是要研究如何遵循教学规律,运用恰当的教学策略和方法,提高教学效率.随着江苏省教育厅“五严”令的颁布和实施,减负增效显得尤为迫切.反思初中数学课堂中的教学操作,还存在一些低效甚...
9.
构建“生本课堂” 提升“数学气韵”
作者:
何丽华(执教) 潘建明(点评)
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2011年5期
页码: 
26-29
摘要:
1教学主张 学生的数学素养是综合的、立体的、多元的,其数学学习能力的提升应遵从“简单模仿——初步掌握——本质理解——自觉运用”的递进过程,“生本数学课堂”是以学生“全体的”和“全面的”发展...
10.
教材分析——从宏观到微观
作者:
王冰
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2011年5期
页码: 
29-31
摘要:
透彻分析教材是有效设计教学过程的前提,也是提高课堂教学质量的必要条件.下面笔者以人教版《数学》七年级上册“14.1变量与函数(第1课时)”为例淡谈如何进行教材分析.
11.
初中数学新课程教材中“镶嵌”内容的比较
作者:
张维忠 李双娜
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2011年5期
页码: 
32-34
摘要:
《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《课标》)并没有规定不同版本教材中内容的呈现顺序和形式,因而对于同样的教学内容,不同教材中的呈现顺序和形式都存在差异.这些教材中,哪些内容的...
12.
一节课题学习课:平分图形面积的直线
作者:
朱敏龙
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2011年5期
页码: 
35-37
摘要:
笔者以“平分图形面积的直线”为载体设计了一节课题学习课.其教学指导思想是以学生为主体,让学生学会如何画一条直线平分图形面积的不同方法,积累数学活动经验,渗透数学思想与方法.
13.
与二次函数图象有关的面积问题——检测后的专题复习课
作者:
钱英
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2011年5期
页码: 
38-40
摘要:
1开门见山,引出课题 “二次函数”是初中数学的重要内容,学习完这部分内容之后,教师对其进行了相关检测,但学生失分现象严重,特别是第26题、第27题(PPT展示).
14.
重视初中数学内容中的对应思想
作者:
万荣庆
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2011年5期
页码: 
41-43
摘要:
1初中数学内容中对应思想的教学弱化 目前初中数学内容主要研究具体的数学对象特征,如对数、代数式、方程、不等式、函数、三角形、四边形、圆等特征进行研究分析,同时渗透诸如数形结合、函数、转化、...
15.
反比例函数中易被忽视的定值问题
作者:
吴桂余 郯信祥
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2011年5期
页码: 
43-44
摘要:
由反比例函数y=k/x的定义可知,双曲线上任意一点的横、纵坐标之积为定值,且等于k.根据这一性质,可以得出如下两个结论:①图象上任意一点向两坐标轴引垂线,与两坐标轴所围成的矩形面积为定值,
16.
从一个假命题的反例说起——兼谈与平行四边形判定有关的若干命题
作者:
徐利波
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2011年5期
页码: 
45-46
摘要:
《中小学数学》(初中版)2008年第4期、2009年第5期、2010年第1~2期、2011年第3期先后刊出了《关于平行四边形反例的存在性》、《也谈“关于平行四边形反例的存在性”》、《关于平行...
17.
等边三角形的一个命题、逆命题及其推广
作者:
周振华 方晓霞 瞿明强
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2011年5期
页码: 
47-49
摘要:
“习题探微”是我刊20J0年推出的新栏目,旨在为大家呈现考题解析与评价,原创题展示,教材例题、习题变式研究,经典问题的奇思妙解等方面的内容.希望广大读者踊跃投稿.
18.
温馨提示 笑迎中考(二)——2011年中考防错36诀
作者:
李长春
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2011年5期
页码: 
50-55
摘要:
本期的“特别策划”——温馨提示笑迎中考将学生解题中“易错点”“易混点”及“常用思想方法”以“口诀+跟进练习”的形式进行梳理,以帮助广大考生避开题目“陷阱”,从容应考.
19.
由一道初中数学竞赛题引发的探究
作者:
邹守文
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2011年5期
页码: 
56-57
摘要:
题目:(2011年全国初中数学联赛江西省预赛)如图1,锐角△ABC的外心为O,外接圆半径为尺,延长A0、BO、C0,分别与对边BC、CA、
20.
2011年全国初中数学联合竞赛试题讲解
作者:
姜书念 广隶
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2011年5期
页码: 
58-62
摘要:
讲解:这是一个条件求值问题,要想从两个已知等式分别求出a、b的值,困难比较大.因此,可设法整体求出ab的值.
21.
“高信度、低效度”试题的表现形式及改进建议例谈
作者:
王平
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2011年5期
页码: 
63-65
摘要:
信度是指测量结果的稳定性和可靠性程度,即测量工具能否稳定地测量到它要测量的事项;效度是指测量结果的有效性程度,即测量工具能否准确地测量到它要测量的事项.信度和效度是衡量试题命制质量的两个非常...
22.
“自学质疑”现状的调查与分析
作者:
郝志刚
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2011年5期
页码: 
66-68
摘要:
从2010年秋季开学,本市教研室在全市各中学实施了“六模块”(自学质疑、交流展示、互动探究、精讲点拨、矫正反馈、迁移应用)建构式课堂的教学模式,其中一个重要环节是学生的“自学质疑”.此环节依...
23.
因为限定,所以更开放
作者:
赵凯
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2011年5期
页码: 
69-70
摘要:
本刊编辑部每月收到数百份初中稿件,由于版面所限,每期只能刊发二三十篇.为了扩大杂志的信息量,同时也为了鼓励广大读者的创作热情,本栏目对部分不便全文刊登的文章,筛选、摘录其中有新意的观点和内容...
24.
一个简单数学模型的建立及拓展
作者:
张建义
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2011年5期
页码: 
70-71
摘要:
学生数学能力的培养,是一个长期的、不断积累经验与不断深化的过程.在教学中,如果教师能够在与学生一起学习完基本知识后,有意识地通过认真思考,结合教学实际,创设出更具挑战性和创造性的新问题,可以...
25.
本刊2011年稿件征集暨论文评选活动启事
作者:
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2011年5期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
为了充实2011年杂志内容,同时也为进一步交流一线教学研究新成果,本刊特就下列小专题开展广泛的稿件征集和论文评比活动.其中,符合栏目内容要求的优秀论文将在本刊相关栏目陆续发表;其余参评论文,...
中学数学教学参考:中旬基本信息
刊名
中学数学教学参考:中旬
主编
马小为
曾用名
中学数学教学参考:初二初三学生版;中学数学教学参考:下半月初中
主办单位
陕西师范大学
主管单位
中华人民共和国教育部
出版周期
月刊
语种
ISSN
1002-2171
CN
61-1032/G4
邮编
710062
电子邮箱
jmat@163.com
电话
029-853081
网址
地址
西安市长安南路199号陕西师范大学
中学数学教学参考:中旬评价信息
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