中学数学教学参考:中旬期刊
出版文献量(篇)
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中学数学教学参考:中旬

曾用名: 中学数学教学参考:初二初三学生版;中学数学教学参考:下半月初中

《中学数学教学参考》杂志是全国初等教育、中等教育类核心期刊。该刊由中华人民共和国教育部主管,教育部直属高校陕西师范大学主办。自1972年创刊以来,发行范围涉及国内外,而且可以在全国各地邮局订购。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2171
CN:
61-1032/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
西安市长安南路199号陕西师范大学
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  • 作者: 裴光亚
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  2-5
    摘要: 7案例六:再看如何点评? 2009年湖北省教育学会组织优秀课会展。有6节课,我们来看这6节课是如何点评的。点评的基本思路是:对教学内容进行概述,揭示教学所面临的问题,说明执教者是如何直对这...
  • 作者: 史美华 张宏政
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  6-9
    摘要: 高啦意的教学设计,高认知的思维活动,高情意的学习氛幽,是构成初中数学课堂高效教学行为的三个基本特征。
  • 作者: 姜晓刚
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  10-12
    摘要: 1 学情分析 通过苏科版《数学》八年级下册第十一章“图形与证明(一)”、九年级上册第一章“图形与证明(二)”的学习,学生经历探索的过程,感受了证明的必要性、认识到合情推理和演绎推理都是人们...
  • 作者: 杨小明
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  12-14
    摘要: 1 抓住问题本质,明确探究目标 《中学数学教学参考》(中旬)2011年第9期刊登的《由一道课本问题展开的教学设计》一文,主要探讨了“过三角形顶点分割出一个三角形与原三角形相似”的分割过程。...
  • 作者: 潘小梅
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  15-19
    摘要: 复习教学的目的是通过知识的梳理,让学生学会主动地建构知识体系,并学会从系统的角度理清知识问的逻辑关系;通过方法的渗透和体验,让学生学会运用数学思想方法解决问题。笔者以“反比例函数”内容进行了...
  • 作者: 林日福
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  20-23
    摘要: 著名数学教育家波利亚(G.Polya)在《怎样解题》一书中指出:数学问题解决的过程必须经过下列四个步骤,即理解问题、明确任务;拟定求解计划;实现求解计划;检验和回顾。据此,有效的数学解题教学...
  • 作者: 耿恒考
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  23-25
    摘要: 积极思考、创新思维、学会探究,享受数学魅力、提升学习能力,彰显数学才华。
  • 作者: 刘波
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  26-27
    摘要: 由近几年的中考试题中我们不难提炼出形似横放着的“M”的图形(如图2),我们姑且称之为“横M型”基本图形,考虑该图形及其变式在初中数学几何学习中的重要意义。笔者结合多年的初中数学解题与教学经历...
  • 作者: 李长春
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  27-28
    摘要: 1序幕 荧屏上,穿越时空的宫廷大戏《步步惊心》正在全国热播,悬念迭生的剧情令不少观众赞不绝口,心驰神往。考场上,潜江市、天门市、仙桃市、江汉油田2011年中考数学填空压轴题堪称“冷面杀手”...
  • 作者: 宋彦波 朱崇义
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  29-31
    摘要: 研读《中小学数学》(初中版)2011年第9期刊登的金绍鑫、陈昌万两位老师撰写的《一个“数学问题”的问题》(以下简称“金文”)一文后,笔者对两位作者读刊和严谨治学的态度深表敬意,也对文末引述的...
  • 作者: 左坤
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  31-34
    摘要: 认清控制中考数学试卷测量误差的价值所在,掌握其基本策略,才能达到教学、考试、评价和谐一致的目的。
  • 作者: 符永平
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  35-42
    摘要: 编者语 伴随着2012年春的脚步,各校的初三数学课将陆续进入中考总复习阶段。本栏目以“特别策划”的形式推出的“2012年中考复习课设计示例”,便是献给这一阶段的复习课教学的一份小小礼物——一...
  • 作者: 万荣庆
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  42-46
    摘要: 1学情分析 本设计的对象为未分重点班的普通班学生。由于“解直角三角形”属于九年级下册内容,因此该内容的复习与新授课间隔时间不长,学生学习时有一定的基础。同时九年级学生通过近三年的数学学习,已...
  • 作者: 刘茂全
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  46-49
    摘要: “统计和概率”知识不仅在初中数学中占有重要的地位,更在快速发展的当今社会的各行各业中越来越凸显出它的应用价值。因此,如何对“统计与概率”这部分知识进行系统复习是初三教师不容忽视的。通过全面地...
  • 作者: 吴增生
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  49-52
    摘要: 1 学情说明 本节课是初三专题复习课,是在学生已经完成第一轮基础复习的基础上进行的,学生已经具备了比较系统的基础知识,对方程应用具有比较多的直观经验和体会。
  • 作者: 张振兴
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  52-56
    摘要: 1 学情说明 学生对函数概念、正比例函数、一次函数、反比例函数和二次函数等有了一定的认识,但是一般只知道从函数关系式、函数图象的性质和函数的应用等几个方面研究,主要停留在把函数作为重要。的...
  • 作者: 赵齐猛
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  56-59
    摘要: “综合与实践”的实施是以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动。它有别于学习具体知识的探索活动,更有别于课堂上教师的直接讲授。它是教师通过问题引领、学生全程参与、实践过程相对完整的学习活动...
  • 作者: 王鼎
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  60-63
    摘要: 针对课程目标中过程与方法维度对评价提出的新要求,本文通过分析PISA数学测试对于过程框架的制定和试题的编制,指出在初中数学学业水平考试中,需要加强对“过程”的学科理解,同时能力的体现要更加有...
  • 作者: 吕同林
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  64-68
    摘要: 二次函数是初中数学的重要内容之一。含字母系数(参数)的二次函数的研究和讨论,既要灵活运用二次函数图象的基本特征和性质,有时还要综合运用代数式的恒等变形、一元二次方程根的分布、不等式(组)以及...
  • 作者: 易良斌 诸叶青
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  69-71
    摘要: 一个完整的教学活动必须包括三个核心环节:教学目标、教学过程、教学评价。因此在具体操作上,我们按照“去哪里?怎么去?到了没有?”的设计思路,围绕“精心确定教学目标、精心设计教学过程、精心编制课...
  • 作者: 安勇
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  71-72
    摘要: 在目前课程改革的影响下,情境教学已成为课堂上重要的教学手段之一,但是很多时候,它却只是课堂上的作秀。笔者认为,数学需要真实,课堂应该拒绝作秀。笔者曾经听过苏科版《数学》七年级第三章第五节“去...

中学数学教学参考:中旬基本信息

刊名 中学数学教学参考:中旬 主编 马小为
曾用名 中学数学教学参考:初二初三学生版;中学数学教学参考:下半月初中
主办单位 陕西师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
ISSN 1002-2171 CN 61-1032/G4
邮编 710062 电子邮箱 jmat@163.com
电话 029-853081 网址
地址 西安市长安南路199号陕西师范大学

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