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中学数学教学参考:中旬期刊
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中学数学教学参考:中旬2014年第10期出版文献
出版文献量(篇)
5186
总下载数(次)
21
中学数学教学参考:中旬
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曾用名:
中学数学教学参考:初二初三学生版;中学数学教学参考:下半月初中
《中学数学教学参考》杂志是全国初等教育、中等教育类核心期刊。该刊由中华人民共和国教育部主管,教育部直属高校陕西师范大学主办。自1972年创刊以来,发行范围涉及国内外,而且可以在全国各地邮局订购。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2171
CN:
61-1032/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
西安市长安南路199号陕西师范大学
出版文献量(篇)
5186
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目录
1.
再论青年数学教师的专业成长
作者:
裴光亚
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
3-6
摘要:
这是一个永恒的话题。拙文《青年数学教师的专业成长》就从两个方面进行了思考。一是试图论证教师专业成长的重要性:这不仅是职业的需要,而且是灵魂的需要、精神的需要、人生的需要;二是试图描述专业成长...
2.
探究变换规律 展现数学之美——人教版《义务教育教科书·数学》九年级上册第23章“旋转”介绍
作者:
俞求是
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
7-9
摘要:
人教版《义务教育教科书·数学》九年级上册的第23章“旋转”属于“图形与几何”领域“图形的变化”部分的内容。在数学中,旋转是图形的一种特殊的运动、变化。旋转作为一个数学概念,在现实生产和生活中...
3.
“五问法”设计数学合作学习
作者:
孙学东
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
9-12
摘要:
合作学习是新课程所倡导的学习方式之一,近年来在一些课改名校的推动下以异乎寻常的高速度在实践中得以推广,但是随之而来的往往又是难堪的轮回——在实践中难以推进又不得不折回原点。究其原因有两点:(...
4.
模型当指向本质 思想需悟于过程——一则“三角函数的应用”课例的分析与感悟
作者:
王大前
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
13-15
摘要:
“解直角三角形”是三角函数应用问题最本质的模型,教学中围绕这个主旨,向学生呈现完整的抽象、概括、构造、分析、转化的过程,有助于学生感受“数学模型”及其价值,进而感悟模型思想。
5.
做中学 悟其道——正方形的判定该怎么教?
作者:
邱云
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
16-18
摘要:
“做中学”让不同思维层次的学生在数学学习中兴趣盎然、思绪飞扬,有所思、有所悟,从中感受数学乐趣与自得之美。
6.
平常的课,不平常的味——“有理数加减法混合运算”的教学分析与思考
作者:
万荣庆
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
18-20
摘要:
苏科版《义务教育教科书·数学》七年级上册第2章“有理数”,在“有理数加法和减法”内容后,安排了1课时的“有理数加减法混合运算”,具体内容有三部分:一是将有理数加减混合运算统一转化为加法运算,...
7.
几何教学提高学生思维层次的思考与实践
作者:
刘海涛
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
21-23
摘要:
范·希尔理论认为:学生的几何思维存在5个水平——直观、分析、推理、演绎、严谨。这些不同的水平是不连续的,但却是顺次的。此理论被多个国家在实证研究中验证,认为是正确的理论。发展学生的思维能力是...
8.
数学课堂微体验 经验积累大提升——堂数学活动课的教学片断与评析
作者:
薛莺 陈锋
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
24-27
摘要:
数学活动课上的“微体验”是小而全的实验活动体验,更是对数学知识学用结合的真感受。它将极大地促进学生在做中学、在学中思、在思中悟能力的提高。
9.
一道中考试题的反思——兼谈解题反思“思什么、怎么思”
作者:
张如忠 罗增儒
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
28-31
摘要:
本文呈现一道中考题的反思过程,既充分展示构思创意,又深入剖析叙述瑕疵,从中感悟解题反思“思什么、怎么思”。
10.
一则数学问题的解法再探
作者:
吕爱生
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
31-32
摘要:
《数学通报》2013年第12期第2155号数学问题的解答有些繁琐。其中所用的三角法公式是高中知识,其解题过程注重等式变形后的技巧运用。然而,初中生一般不易想到此法。现笔者从纯几何的角度对本题...
11.
入进去 展开来 再回首——解答一道中考题的心路历程及感悟
作者:
姜鸿雁
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
33-35
摘要:
解题时,我们常常要经历以下三个过程:(1)分析题意,思考解题的策略,笔者称之为“入进去”;(2)将问题解决,抑或解题方法的多样化或优化,笔者称之为“展开来”;(3)在日后解决其他问题时,产生...
12.
活用数学知识 抽象数学模型——以2012年深圳市中考数学第16题为例
作者:
徐成祥
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
36-37
摘要:
对中考题解法的探究、联想、反思与总结,具有较强的实践意义和研究价值。本文以一道中考题为例,对其解法进行探究,愿与大家共同分享。
13.
慢化应用题教学过程,提升学生解题能力
作者:
林日福
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
38-40
摘要:
前段时间,笔者观摩了一节研讨课,课题是北师大版《数学》八年级下册第2章“一元一次不等式与一次函数(2)”,教学重点是综合运用一元一次不等式及一次函数解决简单的实际问题,并在解决问题的过程中进...
14.
回归本真 提升能力——一道中考试题的解法简析与教学建议
作者:
王瑞华
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
41-43
摘要:
1试题呈现 如图1,平面直角坐标系xOy中,一次函数y=-3/4x+b(b为常数,b〉0)的图象与x轴、y轴分别相交于点A、B,半径为4的⊙O与x轴正半轴相交于点C,与y轴相交于点D、E,...
15.
至简才真 至朴方实——一道中考试题品赏
作者:
诸士金
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
43-45
摘要:
这几年,不少一线教师在课程改革、教材变更的大潮中走得很迷茫,应试教育下无止境的题海战给学生带来痛苦的同时,也让教师备受煎熬。新的课改浪潮中,一线教师究竟该如何上课、如何备考?2014年南京市...
16.
2014年中考数学:阅卷报告——解答题答题失误现象分析——重结果,轻过程合情推理不合情
作者:
陈德前
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
46-48
摘要:
考生在答题中的典型失误往往带有共性,而这些失误现象,又是教师研究学生、改进教学的极好素材。2014年中考后,我刊以“2014年中考数学:阅卷报告——解答题答题失误现象分析”为主题面向全国读者...
17.
应用题“设”“列”“解”“验”失误分析
作者:
陆高平
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
48-50
摘要:
1试题呈现 某漆器厂接到制作480件漆器的订单,为了尽快完成任务,该厂实际每天制作的件数比原来每天多50%,结果提前10天完成任务。原来每天制作多少件?
18.
粗心乎?习惯也!
作者:
刘华为
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
50-51
摘要:
1试题呈现 如图1,已知在平行四边形ABCD中,AB=5,BC=8.cosB=4/5,点P是边BC上的动点,以CP为半径的圆C与边AD交于点E、F(点F在点E的右侧),射线CE与射线BA交...
19.
代数推理欠严谨,抛物线平移忘配方
作者:
杨绍平
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
52-52
摘要:
1试题呈现 已知二次函数y=x^3=2mx+m^2+3(优是常数)。 (1)求证:不论Ⅲ为何值,该函数的图象与x轴没有公共点; (2)把该函数的图象沿y轴向下平移多少个单位长度后,得到...
20.
条件误用惹祸端 转化无门陷艰难
作者:
高峰
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
53-54
摘要:
1试题呈现 如图1,点A(1,6)和点M(m,n)都在反比例函数y=k/x(x〉0)的图象上。
21.
一道中考压轴题的命制过程与思考
作者:
赵军 魏先华
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
55-57
摘要:
笔者有幸参加了2014年盐城市中考数学试卷的命制工作。下面谈谈该卷第28题的命制经过及体会,以期与各位同仁共同交流、研讨。
22.
展现命制过程 透析解答思路
作者:
吴小兵
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
58-60
摘要:
笔者参加了2014年江苏省南通市中考数学试题的命制工作,有诸多体悟,现以第27题的命制过程为例,谈谈自己的一些感受与思考。
23.
一道题的网络征解与研讨
作者:
王华
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
60-62
摘要:
一天,凤凰数学网2号群中的网友“可可西里”(安徽汪宗兴)发布了一个问题: 尺规作图:求作一个梯形的内接菱形(菱形的四个顶点分别落在梯形的四条边上)。
24.
开发和设计数学实验的实践与思考
作者:
朱建明
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
63-65
摘要:
《义务教育数学课程标准(2011年版)》强调数学教学过程中要鼓励学生自主探索与合作交流,有效的数学学习过程不能单纯地依赖模仿与记忆,教师应引导学生主动从事操作实验、观察现象、提出猜想、推理论...
25.
一道模拟题的解答思路再探
作者:
王利华
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
66-68
摘要:
文献[1]对一道模拟试题的参考答案从极端情况进行分析,利用截长法和补短法构造等腰直角三角形解题,并对其他解题思路进行了深入探究。笔者仔细研读后,感触颇深,并由此思考:对一类动态问题有没有一般...
26.
从教学中找论文题材在写作中做教学研究
作者:
朱玉祥
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
69-71
摘要:
最近一年,我在论文写作上取得了一点点成绩。有的同事就问我,你是怎么找到题材的?又怎么能发表那么多篇论文呢?也有人质疑,老师有繁重的教学任务,哪来时间写论文呢?是不是发表了论文却丢了教学啊?在...
27.
教学相长一实例
作者:
兰继江 刘永生
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
72-72
摘要:
已知P为正方形ABCD内一点,且有PA=5,PB=4,PC=1,求该正方形的面积。
中学数学教学参考:中旬基本信息
刊名
中学数学教学参考:中旬
主编
马小为
曾用名
中学数学教学参考:初二初三学生版;中学数学教学参考:下半月初中
主办单位
陕西师范大学
主管单位
中华人民共和国教育部
出版周期
月刊
语种
ISSN
1002-2171
CN
61-1032/G4
邮编
710062
电子邮箱
jmat@163.com
电话
029-853081
网址
地址
西安市长安南路199号陕西师范大学
中学数学教学参考:中旬评价信息
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