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中学数学教学参考:中旬期刊
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中学数学教学参考:中旬2014年第9期出版文献
出版文献量(篇)
5186
总下载数(次)
21
中学数学教学参考:中旬
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曾用名:
中学数学教学参考:初二初三学生版;中学数学教学参考:下半月初中
《中学数学教学参考》杂志是全国初等教育、中等教育类核心期刊。该刊由中华人民共和国教育部主管,教育部直属高校陕西师范大学主办。自1972年创刊以来,发行范围涉及国内外,而且可以在全国各地邮局订购。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2171
CN:
61-1032/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
西安市长安南路199号陕西师范大学
出版文献量(篇)
5186
总下载数(次)
21
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目录
1.
学习张孝达先生的“双基教学观”——纪念张孝达先生逝世一周年
作者:
章建跃
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
3-6
摘要:
这段时间,央视一套正在播出电视剧《历史转折中的邓小平》,剧中有关于邓小平副主席拍板在全国范围调集精兵强将编写中小学教科书的情节,我想人教社的老专家们看到这一段时一定是激动万分、倍感亲切,他们...
2.
你设圈我解套问题PK有味道——记一次别开生面的研究性学习活动
作者:
凌云志
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
7-8
摘要:
要优化学生学习方式,必须创新教学方式。笔者受电视上“PK”娱乐节目启发,针对特定的学习素材,组织学生进行了学习方法上的新尝试:①将一个班级的学生分成四个实力相近的小组,并发一组研究性学习材料...
3.
让学生不断体验成功探索的乐趣
作者:
牛应林
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
9-11
摘要:
美国认知教育心理学家奥苏贝尔提出:“学习过程的实质,就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系。”构建“联系”的过程中,作为当前教学中比较受关注的探索性...
4.
记一次公开课的研究之旅
作者:
浦叙德
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
11-14
摘要:
2014年4月底,笔者按照上级教研主管部门指示,在市内借班上了一节公开课,课题是苏科版《义务教育教科书·数学》八年级下册第10章第2节“分式的基本性质(1)”。下面呈现关于本节公开课的学习、...
5.
看似正确的错误
作者:
李远
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
15-16
摘要:
1问题提出 在日常教学中,作为教师我们不乏这样的体验,学生在解题中的错误可谓五花八门,除了运算上的粗心大意之外,还有一些是由于初学时对数学概念认识不清、定理或性质理解不到位而产生的看似正确...
6.
设计跑道之数学模型构建
作者:
延伟红
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
17-19
摘要:
“数学实验与探究”就是综合所学习的数学思想、方法、知识、技能解决一些生活和社会中的问题,以实现用模型思想来学习数学和应用数学。本文是将“人教版《义务教育教科书·数学》九年级上册P.117‘实...
7.
加强知识内容的联系与综合,突出重要的数学概念和思想方法(续)——人教版《义务教育教科书·数学》九年级上册介绍
作者:
张劲松
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
20-21
摘要:
2.4突出图形性质的探索过程。实现直观感知、操作实验和逻辑推理的有机结合在旋转、中心对称、关于原点对称的两点坐标之间的关系等性质的探索中,先让学生通过画图、操作、归纳发现结论,然后运用逻辑推...
8.
加强知识联系体现模型思想——人教版《义务教育教科书·数学》九年级上册第22章“二次函数”介绍
作者:
薛彬
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
22-23
摘要:
函数是描述现实世界中数量之间变化规律的数学模型。某些问题中的数量关系可以用二次函数表示。八年级下册已经介绍了函数的有关概念与一次函数的相关内容,本章在此基础上,介绍二次函数的概念、图象和性质...
9.
简案2:一元二次方程(第1课时)
作者:
赵齐猛
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
26-27
摘要:
1教学内容 本节课的教学内容是苏科版《义务教育教科书·数学》九年级上册第一章第1节“一元二次方程(第1课时)”。 2教学目标
10.
点评:平实课堂呈精彩
作者:
徐铎厚
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
28-29
摘要:
相同的内容,不同的精彩,或许就是同课异构的魅力所在。赵齐猛老师展示的课堂教学(以下简称“甲课”)与张文霞老师展示的课堂教学(以下简称“乙课”),其内容都是“一元二次方程(第1课时)”。纵观整...
11.
“融错”的三种教学策略
作者:
卜以楼
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
30-32
摘要:
本文所说的“融错”是指教师对学生在学习过程中出现的错误投放适当的精力,积极有效地引导学生正视错误,挖掘错误的潜在价值,让错误变成有用的教学资源。下面笔者根据自己的教学实践谈谈“融错”的三种基...
12.
一则教学片断的思考
作者:
王静
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
33-34
摘要:
教师是学生的引导者,不仅仅是完成教案,把知识讲解给学生,还要通过收集材料、创设情境、一题多变等方式来激发学生的学习积极性,想方设法让学生参与到学习中来,留给他们更多的时间、机会,让他们去说、...
13.
一道小学自测题引发的思考
作者:
徐成祥
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
35-38
摘要:
A、B两地位于同一条河上,B地在A地下游100km处。甲船从A地、乙船从B地同时出发,相向而行,甲船到达B地、乙船到达A地后,都立即按原来路线返航。水速为2m/s,且两船在静水中的速度相同。
14.
再探最佳下水点问题
作者:
吴俊杰
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
41-43
摘要:
文献[1]详细分析研究了“最佳下水点”问题,笔者读后很受启发,在此谈几点思考。 题目:(中考数学烟台卷第21题)如图1,某边防巡逻队在一个海滨浴场岸边的A点处发现海中的B点有人求救,便立即...
15.
待定系数法的基本思想与解题步骤阐释
作者:
熊妍茜 郭萌
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
44-45
摘要:
待定系数法是数学解题中的一种重要方法,渗透于中学数学问题解决的各个领域,备受师生欢迎。为了帮助师生更加深入地理解待定系数法,本文从概念出发,探讨待定系数法的基本思想,并归纳其解决问题的一般步...
16.
一道中考题的解答探究
作者:
王华
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
46-47
摘要:
1题目呈现 (2014年中学数学天津卷第18题)如图1,将△ABC放在每个小正方形的边长为1的网格中,点A、B、C均落在格点上。
17.
2014年中考数学:特色试题面面观(续)——压轴题命制的一个标杆
作者:
朱玉祥
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
48-50
摘要:
中考试题是各地命题专家命题经验和集体智慧的结晶,对其特色试题的体察和赏析,不仅可以更好地剖析和领悟中考试题的评价功能,还可以给解题教学输送优质素材。我刊针对2014年中考试题推出特别策划“2...
18.
熟悉又陌生 简约不简单
作者:
曹小龙
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
50-51
摘要:
特色1:源自教材,高于教材,命题显关怀。三角形全等的证明,学生很熟悉,它也是绝大部分学生的拿手项目。本题乍看冗长,阅读量大,实则图形简洁,表述清晰。命题者步步搭台,从上至下,每一个小题的主体...
19.
关注学习过程突出能力考查
作者:
杨绍平
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
51-52
摘要:
特色1:突出“四基”,考查能力。本题分4个小问呈现,第(1)问起点低,着眼书本,注重基础,让每一个学生都能人手。第(2)问是三角形全等的常规证明,由于要证明三次三角形全等,部分学生可能会觉得...
20.
嘉兴卷第23题——知识与能力齐驱经验和思想联动
作者:
张志坚 顾建锋
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
52-54
摘要:
类比梯形的定义,我们定义:有一组对角相等而另一组对角不相等的凸四边形叫做“等对角四边形”。(1)已知:如图1,四边形ABCD是“等对角四边形”,∠A≠∠C,∠A-70°,∠B-80°。求∠C...
21.
宁波卷第26题——情境朴实 知识关联 推理严谨
作者:
李梦虎
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
54-56
摘要:
木匠黄师傅用长AB=3,宽BC=2的矩形木板做一个尽可能大的圆形桌面,他设计了四种方案:方案一:直接锯一个半径最大的圆;方案二:圆心O1、O2分别在CD、AB上,半径分别是O1C、O2A,锯...
22.
江西卷第13题——“菱”动一转 “新”光闪耀
作者:
张仁华
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
56-57
摘要:
如图1,是将菱形ABCD以点O为中心按顺时针方向分别旋转90°、180°、270°后形成的图形。若∠BAD=60°,AB=2,则图中阴影部分的面积为——。
23.
广东卷第24题——抓住基本图形 突破常规思维
作者:
张青云
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
57-58
摘要:
如图1,⊙O是△ABC的外接圆,AC是直径,过点O作OD⊥AB,垂足为点D,延长DO交⊙O于点P,过点P作PE上AC,垂足为点E,作射线DE交BC的延长线于F点,连接PF。
24.
北京卷第24题——基础立意 直观启迪 开发创新
作者:
余锋 周振华 方晓霞
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
58-59
摘要:
在正方形ABCD外侧作直线AP,点B关于直线AP的对称点为E,连接BE、DE。其中DE交直线AP于点F。(1)依题意补全图1;(2)若么PAB=20°,求么ADF的度数;(3)如图2,若45...
25.
重庆卷第18题——内蕴厚重 返璞归真
作者:
张建鹏
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
59-61
摘要:
如图1,正方形ABCD的边长为6,点O是对角线AC、BD的交点,点E在CD上,且DE=2CE,连接BE,过点C作CF⊥BE,垂足是F,连接OF,则OF的长为。
26.
“2014年中考数学:特色试题面面观”来稿作者名单
作者:
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
61-61
摘要:
27.
反复推敲现精彩 精磨细研出好题——一道中考压轴题的命制与思考
作者:
王飞兵
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
62-64
摘要:
笔者有幸参与了2014年浙江省台州市中考数学试题的命制工作,现将台州卷第24题的命制过程及相关思考整理成文,与读者分享。 1 立意 数学是一门研究数量关系和空间形式的科学,具有严密的符号体...
28.
注重通性通法,促进学生的可持续发展
作者:
万剑波
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
67-69
摘要:
章建跃博士曾指出:“‘通性’就是概念所反映的数学基本性质;‘通法’就是概念所蕴涵的思想方法。解题教学中,注重基础知识及其蕴涵的数学思想方法,才是追求数学教学的‘长期利益’”。这个“长期利益”...
29.
由“课”撰“文”的四个视角
作者:
廖帝学
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
70-72
摘要:
我们知道,只有基于课堂的教学研究才可以走得更远,有长久生命力。对一线教师来说,“课”应该是教学研究最重要的内容。一个教师,只有把自己置身于课堂,立足于课堂,把时间和精力集中到“课”的研究上,...
30.
“微课课例展示与评价”征文启事
作者:
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
72-72
摘要:
微课作为一种新的教研形式正在悄然兴起,已陆续有相关教育团体开展了区域性甚至全国性微课大赛,可以说,掀起了一股“微课热”。但从我刊来稿及相关文献看,广大教研工作者对“什么是微课”“微课的主要功...
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中学数学教学参考:中旬基本信息
刊名
中学数学教学参考:中旬
主编
马小为
曾用名
中学数学教学参考:初二初三学生版;中学数学教学参考:下半月初中
主办单位
陕西师范大学
主管单位
中华人民共和国教育部
出版周期
月刊
语种
ISSN
1002-2171
CN
61-1032/G4
邮编
710062
电子邮箱
jmat@163.com
电话
029-853081
网址
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中学数学教学参考:中旬评价信息
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