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中学数学教学参考：中旬2015年第4期出版文献
出版文献量（篇）
5186
总下载数（次）
21
中学数学教学参考：中旬
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曾用名：
中学数学教学参考：初二初三学生版；中学数学教学参考：下半月初中
《中学数学教学参考》杂志是全国初等教育、中等教育类核心期刊。该刊由中华人民共和国教育部主管，教育部直属高校陕西师范大学主办。自1972年创刊以来，发行范围涉及国内外，而且可以在全国各地邮局订购。
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1002-2171
CN：
61-1032/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
出版文献量（篇）
5186
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 新世纪以来，数学课程改革提出了建设数学文化的任务。最近的高考改革，更要求实行“文理不分”的政策。因此，进一步加强数学课程与人文学科的结合，是一项重要的任务。翻看当今的数学教材，已经有了一些数...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 我们一直把数学教学视作个体行为，现在大概也是。但个体行为要依靠组织，现在尤其如此。为什么呢？因为教学理念在不断变化，对教学质量的要求也在不断提升。为了适应变化的形势，我们比以往任何时候都需要...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 本章在已研究了直角三角形中三边之间关系、两个锐角之间关系的基础上，进一步研究其边角之间的关系，主要内容包括正弦、余弦和正切等锐角三角函数的概念以及运用锐角三角函数等知识解直角三角形等。本章内...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 近期观摩了多位教师执教“平面图形的旋转”一课。总体感受是：绝大多数教师对这个内容缺乏深入研究，缺乏以数学概念的抽象过程为载体的学生认知过程分析，只是照本宣科，以“灌输”的方式讲概念，而不是通...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 1对课堂总结的认识 经常听到一些“通用”的课堂小结用语：“通过本节课的学习，你学到了什么？感受到哪些重要的思想方法？”“有哪些认识和体会？还有什么疑问？”等，而大多数学生都会简明扼要地根据教...
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6. 一节习题课教学及其思考刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 2014年12月，笔者执教了一节“一元一次方程解应用题”的习题课，在课堂教学预设与教学实际产生冲突时，笔者选择了慢化教学方式，放手让学生思考、交流、表达，力求课堂自然生成。现撰写成文，与读者...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 课堂提问是在教学过程中，为实现教学目标，对课堂教学内容设置问题并向学生提问的一种教学方式。有效的课堂提问有助于学生积极思考，也是信息输出与反馈的桥梁及沟通师生思想认识、产生情感共鸣的纽带。然...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 1内容及其解析 “相似三角形的判定”（人教版《义务教育教科书·数学》九年级下册第27章第2节）是相似三角形研究的重要内容。结论“平行于三角形一边的直线和其他两边相交，所构成的三角形与原三角形...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 本节课教师重视知识体系的自主建构，注重引导与铺垫，使教学难点得到有效突破，学生的思维能力得到有效提升，主要有以下四个特点：1关注公理化体系的构建 “相似三角形的判定”包括相似三角形的定义、平...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 1教材安排分析 苏科版《义务教育教科书·数学》七年级上册第四章第3节“用一元一次方程解决问题”中安排了6个不同背景的问题，除问题1外均借助不同的示意图进行教学分析。
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 文献基于一个“基本结论”探讨了一道关于反比例函数试题的解法，作者勤于钻研的精神，及时归纳、概括的习惯值得大家学习，但笔者对其提供的解答有些不成熟的看法，在此提出，与同行交流。
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12. 探索解题方法自然生成的轨迹刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 买了不少书，订了不少杂志，每每研读有关解题方法的资料时，总是不由自主地思考：解法是怎样产生的？哪些解法是学生能够自然而然想到的？哪些解法是教师刻意雕琢、供人观赏的？
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13. 一个经典问题的解法探索刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 题目如图1，P是等边三角形ABC内一点，且PA=n，PB=m，PC=t，求△ABC的面积S△ABC。1975年，美国的一本数学刊物上刊登了这个问题，由于题目非常简洁，通俗易懂，问题一提出就激...
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14. 修正结论 简化证明 深化探究刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 文献[1]对2014年宁波市中考数学第25题第（3）问从条件、解答等视角进行了分析，特别就如何用尺规作“三分线”进行了探究，研读之后，收获颇丰，同时笔者也做了深入的思考。现就文献[1]中的“...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 2014年宁波市中考数学第25题为“作图计算型”试题，文献[1]着重对问题（3）的条件和结论进行分析和研究，读来深受启发的同时，也激起了笔者对该问题进一步探究的兴趣。针对文献[1]用尺规作“...
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16. 基础复习教学要重视运算能力的培养刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 数学运算是数学思考的基本加工方式之一，也是解决问题的基本工具。《义务教育数学课程标准》（2011年版）在知识技能领域提出“经历数与代数的抽象、运算和建摸等过程”，把运算作为基本技能提出；在数...
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17. 试卷讲评改革的成功源于“四性”刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 试卷讲评是阶段教学的“标志性事件”。调查显示：毕业班数学试卷讲评课占总课时的68．72％，非毕业班数学试卷讲评课占总课时的40．83％，因此研究试卷讲评的意义重大。
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 2015年中考是《义务教育数学课程标准》（2011年版）颁布后，课标修订版教材首轮使用的第一次中考。这无疑给“中考怎么考”“如何有效复习”两个老话题赋予了新的疑问：如何围绕新教材组织复习内容...
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19. 运动型问题刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2015年4期页码:摘要： （1）笔者所在学校生源在本地区处于中等水平。三年的初中数学学习，学生已接触过一些运动型问题，包括因运动而产生的函数问题，但是由于缺乏较为系统的复习与指导，学生对此类问题尤其是多知识点融合的运...
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20. 操作类问题刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 基础复习后，学生对常见的操作类问题——根据已设计好的图案求设计方案（如在基本方案的基础上进行某种变换）、利用基本图形设计操作符合要求的图案（如设计对称图形或符合特定要求的图形）、图形的分割与...
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21. 综合型问题刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 综合型问题知识容量大、对学生运用知识和数学思想方法分析问题、解决问题的能力要求较高。在中考数学选择题、填空题、解答题中常以“把关题”和“压轴题”的形式出现。中等程度的学生解答综合题的能力比较...
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22. 让题干条件充满活力刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 期末临近，各地县区级的调研考试（即学期统考）试卷在网络上铺天盖地，笔者在一份县级七年级学业水平测试卷中发现一道动点型考题，进行认真演算后，并上网搜索，发现“原型”，对比思辨，颇有心得体会，于...
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23. 数学学习的关键点在哪？（续）刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 良好的习惯对学好数学至关重要，下面笔者谈谈数学学习必须培养的四个习惯。2．1良好的预习习惯预习是学好数学必不可少的一个环节，它可以让我们对一节课的内容有一个大致的了解，从而在课堂上掌握学习的...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 素质教育呼唤数学教育要重视培养学生的创新意识，而学生的创新意识离不开创新性思维的养成。想像是一种特殊的思维活动，是凭借形象思维和逻辑思维对头脑中已接收和贮存的各种信息、材料和表象进行重新排列...
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25. 同样的素材，不同的教学效果刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 笔者有幸观摩了三位教师执教“用字母表示数”课（浙教版《义务教育教科书·数学》七年级上册），他们在课堂的不同阶段都选用了“用火柴棒搭正方形”这一教学素材，但是结合课堂观察和课后调查，发现教学效...
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26. 细研认识封闭 扩充专业知识刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 近期读刊，不少同行对认识封闭现象进行了深入的讨论和研究。细细研读一个个含蓄的质疑、坦诚的对话，笔者觉得真理越辩越明，获益匪浅。由于教师个人拥有的数学学科知识水平不同，难免在认识某些具体数学问...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 《中学数学教学参考》杂志资深主编石生民先生因病于2015年2月16日突然离世。这是陕西师范大学出版总社的重大损失，也是《中学数学教学参考》全体编辑以及全国所有爱戴他、尊敬他的广大读者、作者的...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 自2001年我国实施新课改以来，一线教育工作者以课堂为主阵地，进行了大量基于“课标理念”的创新研究。国家也发出了“大众创新，万众创业”的号召。为了更好地总结、交流各地教师在实际教学中的经验，...
中学数学教学参考：中旬基本信息
| 刊名 | 中学数学教学参考：中旬 | 主编 | 马小为 |
| 曾用名 | 中学数学教学参考：初二初三学生版；中学数学教学参考：下半月初中 | ||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1002-2171 | CN | 61-1032/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | jmat@163.com |
| 电话 | 029-853081 | 网址 | |
| 地址 | 西安市长安南路199号陕西师范大学 |
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