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中学数学教学参考：中旬2015年第9期出版文献
出版文献量（篇）
5186
总下载数（次）
21
中学数学教学参考：中旬
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曾用名：
中学数学教学参考：初二初三学生版；中学数学教学参考：下半月初中
《中学数学教学参考》杂志是全国初等教育、中等教育类核心期刊。该刊由中华人民共和国教育部主管，教育部直属高校陕西师范大学主办。自1972年创刊以来，发行范围涉及国内外，而且可以在全国各地邮局订购。
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1002-2171
CN：
61-1032/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
出版文献量（篇）
5186
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 为落实教育规划纲要,全面提高教师培养质量,教育部于2012年决定启动实施教师教育国家级精品资源共享课程建设计划,并于2013年首批立项建设200门课程。
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 2013年8月，《中学数学教学参考》编辑部主办的“第八期解题教学高级研讨班”活动中，罗增儒教授提及了“解题记录”这样一种解题研究方式，引发了笔者的兴趣。研讨班活动之后，笔者对“解题记录”作了...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 2015年3月20日，连云港市“‘333工程学科带头人’课堂教学展评活动”在朐山中学举行。课题为“认识三角形”（苏科版《义务教育教科书·数学》七年级下册第七章第4节）。在本次活动的课堂教学展...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 系统思维就是把认识对象作为系统，从系统和要素、要素和要素、系统和环境的相互联系、相互作用中综合考察认识对象的一种思维方法。系统思维给我们带来整体观、全局观，能极大地简化人们对事物的认知（引自...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 练习题是教师在课堂上基于一定的教学目的或针对具体的学习内容，用来促进学生思维发展、提高学生解决问题能力的题目，它不同于复习资料上的成题，也不等同于中考试题，不能拿来主义，必须根据教与学的需要...
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6. 提高学生数学学习力之我见刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 对照《义务教育数学课程标准》（2011年版）的要求，笔者认为，数学学习力是指在学习过程中对数学知识的学习态度和接受能力，以及运用数学知识解决实际问题的能力，主要包括专注力、理解力和思维力。笔...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 近期．浙江省宁波市江东区教研室举办了青年教师课堂教学展示活动，笔者有幸参赛执教“直线与圆的位置关系”（第1课时）（浙教版《义务教育教科书·数学》几年级下册第二章第1节），现将本节课的教学实录...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 这节课给参与活动的教师留下了深刻的印象。现结合教学实录就本课提出几个问题与各位同行研讨：问题1：本课的教学目标如何定位？教学目标是指导教学的纲领，是教学设计的行动指南。
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9. 我的解题教学缺少什么？刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 再次激起笔者对2013年天津市中考数学第18题第（2）问（见如下问题1）的思考，有两个原因：一是2014年天水市中考模拟第22题正是此题，学生得分率非常低。在感慨此题难的同时，笔者又想起了之...
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10. 水到渠自成 解法自然得刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 如图1（1），两块等腰直角三角板ABC和ADE中，∠ACB=∠ADE=90°，点D位于AB上、点E位于AC上，联结BE，取BE中点M，联结DM、CM。 （1）猜想线段DM与CM有怎样的数量...
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11. 解法自然的生成点到底在何处？刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 笔者拜读了文献[1]后，对如何利用条件挖掘一题多解有了深刻的认识，但也有一些不同的想法，愿与姜老师探讨，更希望得到广大同仁的斧正。
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12. 从简单题中看“自然”刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 1试题及解法 试题：（2014年陕西省中考题）如图1，在菱形AB—CD中，AB=5，对角线AC=6，若过点A作AE⊥BC，垂足为E，则AE的长为（）。
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 中考试题是命题人集体智慧的结晶，也是广大教师进行教学研究的重要素材。如何深入领悟试题的其突出特色和教学价值，一直是我们关注的重点。2015年中考后，我们摒弃以往一题一评、单独成篇的方式，充分...
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14. 第四辑 试题10：扬州第8题刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 研讨：（1）特色解读 主持人：本题是我们研讨以来的第一道选择题，大家觉得它有哪些特色？扬州祁荣圣：本题是一道选择压轴题，以不等式为背景，其特色有：题干阅读量小，背景呈现公平，难度设置合理，利...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 笔者有幸参加了2015年南通市中考数学命题工作，命题组依据“遵循课标、紧扣教材、重视能力、贴近生活、控制难度”的命题原则，同时命制A、B卷。对于B卷第28题，命题组在试题立意、素材选取和试题...
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16. 教科书研读：入乎其内，出乎其外刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 1问题的提出 “用教材教”本是有相对概念、有边界意义的教学理念，但在一线教学实践中，由于绝对化的理解和追风式的攀附而出现了某种教条，认为不调整教材就不能体现新课程理念，导致对教科书的使用从一...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 现以人教版《义务教育教科书·数学》七年级上册第一章第3节“有理数的加法”（第1课时）为例，谈谈笔者对阅读数学教科书的一点拙见。
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18. 阅读数学教科书的“四个读懂”刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 长期以来，受应试教育的影响，不少教师缺乏阅读教科书的能力和习惯，其后果是课改理念得不到践行，教学的重点、难点得不到突破，教学目标得不到落实，教学效率低下。而新课程倡导的教材观是“用教材教学，...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2015年9期页码:摘要： “信息技术在‘初中数学实验教材’实践中的应用”课题组（以下简称为“课题组”）成立于2011年3月，经过半年多研讨论证，该课题于2011年10月获批为江苏省中小学教学研究课题（编号：JK9-L...
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20. 巧建坐标系 妙解几何题刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 数形结合思想是初中数学解题的一种重要思想方法。平时教学中，笔者就经常把较难思考的几何题置于平面直角坐标系背景中来解，发现这种思维不巧也妙。
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21. 课堂意外生成中教师该干啥？刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 日常教学中，学生对数学问题的解答总期望得到教师及时的评价，尤其是当这些解答经自己思考后还出现偏差甚至错误时，这种期望就变得更为强烈。但当这些状况和问题恰好是教师意料之外时，教师该如何应对呢？...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 江苏省建湖县第一中学坐落在江苏省盐城市建湖县城北郊，创办于1956年，曾用名为建湖县秉文中学、红旗战斗中学、建湖县钟庄中学，是盐城市十三所老完中之一。穿越建湖一中稳步前行的时光隧道，留下了一...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 2015年8月10日-16日，由陕西师范大学出版总社中学数学教学参考编辑部主办、陕西师范大学附中协办的“第十期解题教学高级研讨班（初中专场）”在陕西师范大学附中隆重举行。
中学数学教学参考：中旬基本信息
| 刊名 | 中学数学教学参考：中旬 | 主编 | 马小为 |
| 曾用名 | 中学数学教学参考：初二初三学生版；中学数学教学参考：下半月初中 | ||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1002-2171 | CN | 61-1032/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | jmat@163.com |
| 电话 | 029-853081 | 网址 | |
| 地址 | 西安市长安南路199号陕西师范大学 |
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