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中学数学教学参考：中旬2016年第12期出版文献
出版文献量（篇）
5186
总下载数（次）
21
中学数学教学参考：中旬
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曾用名：
中学数学教学参考：初二初三学生版；中学数学教学参考：下半月初中
《中学数学教学参考》杂志是全国初等教育、中等教育类核心期刊。该刊由中华人民共和国教育部主管，教育部直属高校陕西师范大学主办。自1972年创刊以来，发行范围涉及国内外，而且可以在全国各地邮局订购。
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1002-2171
CN：
61-1032/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
出版文献量（篇）
5186
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1. 大数据：教学研究的曙光刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 我们说过：正是信息技术的支持，原来教学中很多不可能的问题成为可能。较之美国的“翻转课堂”，我们的“先学后教”为什么不能走远？就是因为我们没能高瞻远瞩，没有意识到信息革命的伟大作用。（参见《由...
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2. 数学教育应追求数学精神刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 日本著名数学教育家米山国藏指出：“多数学生进入社会后，几乎没有机会应用他们在学校学到的数学知识，因而这种作为知识的数学，通常在学生毕业后不到一两年就忘掉了，然而不管他们从事什么工作，那种铭刻...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 1问题提出 在“全等三角形”复习课上，笔者出示了一道思考题：如图1，点D、E在△ABC的边BC上，联结AD、AE。如果BD=CE，请你添加一个条件，使△ABD≌△ACE，则可添加的条件是__...
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4. 记一次展示课的教学与思考刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 2016年3月25日，笔者应邀参加由浙江大学数学科学学院继续教育中心举办的第二十三届“中国名师大讲坛”全国初中数学特级教师教学展示研修活动。该活动旨在通过课堂教学展示等活动，促进全国青年教师...
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5. 从分式方程检验的教学说起刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 为进行一项课题研究，就苏科版《义务教育教科书·数学》八年级下册第十章“解分式方程”这一内容，我们备课组在两个同类班级A班和B班（班级平均分、优分率、及格率基本一致）进行了同课异构的交流活动，...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 2016年4月，笔者有幸观摩了南京市江宁区教研活动中两位教师的同课异构课——苏科版《义务教育教科书·数学》八年级下册第十一章第2节“反比例函数图像和性质（第1课时）”。尽管教学内容相同，但他...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 由北京师范大学安博教育发展研究院华东分院与本刊编辑部联合举办的“第二届初中数学名师创新型课堂研修会”于2016年11月16～19日在安徽芜湖顺利举办。其中，6位教师分别就人教版《义务教育教科...
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8. 展示课简案2刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 1内容解析（1）内容：立体图形、平面图形及它们之间的关系。（2）内容解析：立体图形与平面图形是学生认识图形世界的重要内容，通过对本节内容的学习，使学生充分感受图形世界的丰富多彩，发展学生的空...
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9. 展示课简案3刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 1教学目标分析（1）知识与技能①通过具体丰富的模型或实物或图片体验、感受和认识以生活中的物体为原型的常见立体图形与平面图形，培养学生的识图能力；②能从具体物体中抽象出常见的立体图形，并能举出...
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10. 同底数幂的乘法——展示课简案1刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 1教学目标（1）了解同底数幂乘法的运算法则，并能正确地运用法则解决一些实际问题。（2）能够在情境中抽象概括出所要研究的数学问题，增强学生的数感、符号感，经历探索同底数幂乘法运算法则的过程，进...
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11. 展示课简案2刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 1教学目标（1）初步掌握同底数幂的乘法运算，能用同底数幂的乘法运算解决生活中的简单问题，感受数学与生活之间的联系；（2）经历运用乘方的意义探究同底数幂的乘法法则的过程，经历从特殊到一般（推导...
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12. 展示课简案3刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 1教学目标（1）通过类比学习，明确本章的学习框架与主线以及学习同底数幂乘法的重要性与必要性。（2）运用“从特殊到一般”的方法猜想、发现并归纳同底数幂的乘法法则，经历“观察一猜想一验证一概括”...
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13. “同课异构”视角下的课例点评刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 很荣幸，两天时间我们马不停蹄地观看了概念教学、原理教学的“同课异构”，聆听了课堂特色、课堂创新的“主题演讲”。首先，让我们向来自浙江（郑碹，执教第一节课并演讲），北京（张苏，执教第二节课并演...
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14. 用联系的眼光看数学问题刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 1缘起 期中考试在即，复习工作接近尾声，选择一些试题对学生进行检测，无意中发现源于八年级下册的一道试题。
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15. 小题反复解，烦琐还是自然？刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 数学家波利亚在《怎样解题》中说过：“没有任何一个题目是彻底完成的。”这句话说明数学解题没有终点，即使得到题目的答案，仍要对题目进行回顾反思，如追问“还有其他方法吗？”若现阶段没有，也不能轻易...
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16. 执果探源 解法自然刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 关于“解法自然”系列文章，大多数是针对具体题目，揭示其解法自然的生成过程，并对什么是解法自然给出阐释和辨析。笔者对这些文章学习研究后，得出这样一个结论：一题一法必自然，一题多法评自然，现将自...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 2016年威海市初中数学学业考试的第24题是一道几何综合题．也是本次考试的压轴题之一，在命制此题的过程中，有碰撞，有纠结，有欣喜，有收获。下面就本题的命制经历谈谈笔者的思考与感悟。
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 教育是一种培养自信、学会尊重、释放天性的有意义的活动。在德国，大多数人认为教育应该在尊重个性的基础上按照自然本性发展学生的所有天赋和能力。18世纪，德国著名教育家、心理学家赫尔巴特说过：“不...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 最近一年来，笔者读了《从阅读到写作——本刊“读·研·写”栏目载文集萃》一书（由陕西师范大学出版总社有限公司出版），从阅读、教研、写作三个角度，分上、中、下三篇，选登了近60余篇论文，读后使笔...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2016年12期页码:摘要： “综合与实践”是一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动，该部分内容设置的目的在于培养学生的问题意识、应用意识和创新意识，积累学生的活动经验，提高学生解决问题的能力。
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 1活动背景 近日，笔者所在学校的一位教师（以下称“X教师”）报名参加区青年教师优秀课比赛。在比赛之前，本校数学教研组决定让X教师先在校内上一节公开课，既为“临阵磨枪”，也算是“赛前热身”。
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22. 3200年是平年还是闰年？刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 学了平年、闰年的知识后，教师和学生都知道“4年一闰，100年不闰，400年再闰”，但如果追问：“3200年是平年还是闰年？”估计十有八九的教师和学生会说是闰年。3200年真的是闰年吗？答案让...
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23. 巧求图形面积刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 初中阶段，求图形阴影部分的面积是一类常见题型。其中包括利用三角形或者四边形求不规则多边形面积，求三角形与圆构成的曲边图形的面积。这类题型都是依靠割补思想转化为规则图形来求解。
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 动态问题常常集几何、代数知识于一体，有较强的综合性，大致可分为“点动型”“线动型”和“平面图形运动型”。在初中阶段动态问题的研究主要有：面积、周长与时间关系；各类几何图形的存在性问题；线段之...
中学数学教学参考：中旬基本信息
| 刊名 | 中学数学教学参考：中旬 | 主编 | 马小为 |
| 曾用名 | 中学数学教学参考：初二初三学生版；中学数学教学参考：下半月初中 | ||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1002-2171 | CN | 61-1032/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | jmat@163.com |
| 电话 | 029-853081 | 网址 | |
| 地址 | 西安市长安南路199号陕西师范大学 |
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