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中学数学教学参考：中旬2016年第5期出版文献
出版文献量（篇）
5186
总下载数（次）
21
中学数学教学参考：中旬
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曾用名：
中学数学教学参考：初二初三学生版；中学数学教学参考：下半月初中
《中学数学教学参考》杂志是全国初等教育、中等教育类核心期刊。该刊由中华人民共和国教育部主管，教育部直属高校陕西师范大学主办。自1972年创刊以来，发行范围涉及国内外，而且可以在全国各地邮局订购。
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1002-2171
CN：
61-1032/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
出版文献量（篇）
5186
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 我们继续关于教师“呼救”的话题。前面谈到，开课的起点、材料的选择、意图的表达和运行的节奏，最后归结为一个字：慢。自然要问：为什么要慢？影响学生成功的首要因素是什么？
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 要把一道计算试题做正确，需经历比较复杂的“心路历程”，这个“历程”体现的是学生的运算能力。《义务教育数学课程标准》（2011年版）指出：“运算能力主要是指能够根据法则和运算律正确地进行运算的...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 转化是基本而典型的数学思想，其精髓在于将未知的、陌生的、复杂的问题通过演绎归纳转化为已知的、熟悉的、简单的问题，从而使问题得解。笔者根据自己的教学实践和经验，从转化思想在中考题中的应用特点和...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 许多教师认为，教学中教什么与学生学什么在课标中已经确定，教科书、练习册中也已有具体内容的体现．其实不然，教材只是实现课程目标的一种案例或范例，它不是对教学内容的具体规定，不是教学的出发点和教...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 探究学习是学生运用已有知识和经验独立地获取新知识的学习方式，是培养学生学习能力的有效途径。探究教学所考虑的因素很多：除了学生程度、时间成本、问题难度外，还要考虑铺垫的多少、“脚手架”的疏密、...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准》（2011年版）（以下简称《课标》）颁布实施后，各地中考为了顺应课标对尺规作图的教学要求，从题材选择到问题设计都进行了适当创新，出现不少让人耳目一新的题型，透过对这些...
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7. 做课堂教学中的智慧生成者刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 1问题的提出 “一般的教师教知识，好的教师教过程，卓越的教师教给学生智慧。”智慧可教吗？关于智慧可教性的争论有两类观点，一类认为智慧是不可教的，只可意会，不可言传；另一类认为智慧也是知识，...
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8. 正比例函数的图像刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 数学概念教学是数学教学工作极其重要的组成部分，如何上好数学概念课，值得深入、持续研究。2016年，本刊“课例点评”栏目以人教版、北师大版、苏科版三种教材为依托，面向全国征集初中数学概念课教学...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 动态几何问题，是以几何图形为载体，以几何元素的运动为展现形式，运用运动的观点探究几何图形变化规律的问题。笔者认为此类题目的讲解要把握四个关键点，现通过具体例题的剖析，与广大同行研讨。
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 一次函数图像信息题中，有一类紧密联系学生生活、学习情境的图像信息题，学生在解决这类问题的过程中，需要将文字、情境、图像进行综合分析，以获取信息，从而充分考查学生的阅读理解能力、信息转换能力；...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 行文所述关联问题，是指某个数学问题的特征结构，设置多个有联系的、梯度递进的关联问题，即问题之间不是互相独立和割裂的，而是一个密切联系、相互交融的有机整体。前一个问题是后一个问题的铺垫，前一个...
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12. 一类面积问题的创新解法研究刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 解题在数学学习中占有很重要的地位，解题能巩固所学的知识，能训练学生的思维，能培养学生的能力。在H常教学中，教师往往把自己束缚于思维的局限中，无法变换思路去考虑问题，致使一些题目的解答与教学难...
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13. 顺势而思 自然生成刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 拜读了文献[1]后，笔者对如何利用条件构造基本图形和应用基本结论而生成自然解法有了深刻的认识。由“‘角平分线和直径所对圆周角为90°’自然想到等腰三角形‘三线合一’的基本图形；由‘角平分线性...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 罗增儒教授在《数学解题学引论》一书中指出：“自觉分析是对解题过程进行自觉的反思、分析的过程，通常需要两个步骤：整体分解与信息交合。”他认为，“自觉分析有助于理解具体问题的深层结构，完善解法，...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 笔者拜读了《中学数学教学参考》（中旬）刊登的“数学解题：解法自然生成100例”的部分文章，在佩服各位作者对问题的独到见解和深度思考的同时，也发现一个颇具共性的问题，大部分案例选用的问题通常都...
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16. 顺图摸“法”道法自然刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 学生在解决几何类问题时常常找不到思路，在图形上乱涂乱画，甚至“空白一片”（只字不写），从而导致解题信心丧失。其实，几何类问题常伴有图形，只要走进图形，从不同视角分析图形，找准切入点，借“图”...
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17. 基于知识溯源 探究解法自然刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 1试题呈现 （2014年重庆市中考数学题）如图1，正方形ABCD的边长为6，点0是对角线AC、BD的交点，点E在CD上，且DE=2CE，过点C作CF上BE，垂足为F，联结OF，则OF的长为...
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18. “七性”引领微课助力 高效讲评刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 试卷讲评是中考复习阶段重要的教学环节，高效的讲评可以帮助学生查漏补缺，巩固知识，提升思维能力。然而，目前课堂上出现的试卷讲评课普遍存在高耗低效现象，导致讲评课缺乏时效性、激励性、针对性、延展...
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19. 试题命制应紧扣教材和课标刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 考试不仅是检验教师课堂教学效果的重要手段，也是学生检验自己对教材内容掌握情况的重要途径和方法，所以试题应具有较强的导向性，这就要求试题的命制一定要有的放矢，突出重点，慎之又慎，否则可能适得其...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 笔者在数学期刊上研读了两篇文章，一篇是《从数学整体观看“同底数幂的乘法”的教学》，另一篇是《从数学整体观看单元教学一一李庾南全等三角形判定教学》，它们从整体观的角度对初中数学教学进行了解构与...
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21. 解题与写作刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 解题与写作的重要性是不言而喻的。解题为写作提供素材。写作也能促进解题研究。解题与写作是数学教师成长的阶梯之一。可以说，这是笔者亲身体悟到的。
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 问题6：“平行相似”除了上述变式外，我们还可以从用叠加的方法对之进行变式，即对“平行相似”两次叠加形成图17，请你根据图17提出一个关于相似三角形的应用问题。
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23. 分析不同版本教材设计合理教学方案刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 自“一标多本”实行以来，各地各校对于教材的选择有了较大的自主权，因而有的地区、学校出现教材版本不断更替情况，引起部分教师的抱怨甚至抵触。面对教材版本的变化，该如何化被动应付为主动对待，值得我...
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24. 有一种教学封闭叫“居高临下”刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 文献[1]中作者通过一次教学展示活动前“磨课”课例的评析指出数学课堂应当追求高立意，并具体地以浙教版《义务教育教科书·数学》七年级上册第五章第l节“一元一次方程”为例，指出方程起始课的“高立...
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25. 课堂常用语“四忌”刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： “到什么山头唱什么歌”，教学进行到什么环节该说什么话、怎么说话，教师都在用心地“积累”并形成自己的“经验”，于是就有了教师的“课堂常用语”。
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 前阶段笔者到一所农村中学了解八年级期中调研测试情况，其中对某班学生解答一道题目的情况进行了剖析。
中学数学教学参考：中旬基本信息
| 刊名 | 中学数学教学参考：中旬 | 主编 | 马小为 |
| 曾用名 | 中学数学教学参考：初二初三学生版；中学数学教学参考：下半月初中 | ||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1002-2171 | CN | 61-1032/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | jmat@163.com |
| 电话 | 029-853081 | 网址 | |
| 地址 | 西安市长安南路199号陕西师范大学 |
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