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中学数学教学参考：中旬2017年出版文献
出版文献量（篇）
5186
总下载数（次）
21
中学数学教学参考：中旬
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曾用名：
中学数学教学参考：初二初三学生版；中学数学教学参考：下半月初中
《中学数学教学参考》杂志是全国初等教育、中等教育类核心期刊。该刊由中华人民共和国教育部主管，教育部直属高校陕西师范大学主办。自1972年创刊以来，发行范围涉及国内外，而且可以在全国各地邮局订购。
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1002-2171
CN：
61-1032/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
出版文献量（篇）
5186
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 新年的钟声已经敲响，时间之河在静默中又向前流淌了一年。收获满满？百无聊赖？万事顺遂？坎坷泥泞？勤奋努力？慵懒消磨？前一年的句号终归已经画上，此刻我们不再感叹空间的广阔无疆，只想惊诧时间的倔强...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 由北京师范大学安博教育发展研究院华东分院与本刊编辑部联合举办的“第二届初中数学名师创新型课堂研修会”于2016年11月16—19日在安徽芜湖顺利举办。其中，6位教师分别就人教版《义务教育教科...
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3. 初中数学课堂的守正与创新刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 随着时代的变迁，我们生活的各个领域都发生了革命性的改变，科技重新定义了很多我们熟悉的事物，更新了人们原有的认知和观念。时代的发展对人才的培养提出了更高的要求：创新型人才。教育也正走在一个自我...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 数学教师的培养是中学数学教研的主要任务，城乡区域教研的主要目标就是要整体提升该区域数学教师的素质，特别像芜湖市这样地市级的数学教研，在数学教育目标的宏观决策与微观定位方面都要准确，不然难以在...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 你或者备课组是否有过这样的教学行为：替换教材中的引入情境或某道例题、习题；改变某几节课的教学顺序；改变某几章内容的教学顺序；对某几节或某几章内容进行重新组合；增加某个内容的教学；对教学目标进...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 从2014年10月组建上海市初中数学学科德育实训基地至今，我们大致经历了困惑（数学与德育有怎样的关系）、领悟（体会了开展数学学科德育研究的需要与必要，找到了研究数学学科德育的课堂切入点）、分...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 对于一位在教育教学这块田地上长期耕耘的劳作者来说，什么样的教学是有效的？面对现实教学的急功近利我们该做什么？不该做什么？应该树立怎样的教育教学观？这些问题值得思考和研究。
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 如同大家所看到的，6位老师的教案首先都陈述“教学目标”的相关内容，可见他们对“教学目标”的共同重视。具体阅读6位老师的“教学目标”又可以看到，他们对“教学目标”存在个性解读，不仅层次要求和格...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 近几年，深度学习已成为课堂教学改革的热点话题，与深度学习对应的是深度教学。数学深度教学不是对知识的表层教学和机械训练，也不是无限增加知识量和知识难度，而是基于知识的内在结构和整体特性，引导学...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 数学中考评价的主要载体是试题。为此，以能力为立意、关注考查学生数学核心素养的试题逐渐成为近年来中考命题的高频热点。这类试题有利于考查学生对数学的全面理解，而理解程度的深浅，根植于学生平时的数...
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11. 庖丁解牛思几何 明辨化归巧解题刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 著名数学教育家弗赖登塔尔曾说过：“与其说让学生学习数学，不如说让学生学习数学化。”这里所谓的数学化。是指通过学习数学知识、技能和方法，逐渐形成自己的数学思想和方法，学会用数学的眼光去看待事物...
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12. 探究一道竞赛题解法的心路历程刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 解题教学是数学教学的重要组成部分，是学以致用的一个重要环节。在解题教学中，教师如何帮助学生快速找到解题突破口是一项重要任务。本文以第24届“希望杯”中一道填空题为例，谈谈笔者在教学中探究该题...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 为了切实帮助师生2017年中考备考、突破压轴题解答难点，本刊特邀一线专家级作者团队（特级教师领衔），于第1—2期集中推出“挑战满分——中考压轴题难点突破”复习微专题创新设计，共17个专题（个...
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14. 折叠与翻折问题刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 了解轴对称图形的概念；探索并理解平面图形的轴对称，能画出简单平面图形（点、线段、直线、三角形等）关于给定对称轴的对称图形。
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15. 平移与旋转问题刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 对于图形的平移，《义务教育数学课程标准》（2011年版）指出：会说出平移的定义和它的基本性质，能按要求作出简单平面图形平移后的图形；理解平移前后两个图形对应点连线平行（或在一条直线上）且相等...
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16. 最值问题（1）刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准》（2011年版）（以下简称《课标》）增加了基本思想和基本活动经验，将“双基”发展成“四基”，并强调“运用数学的思维方式进行思考”，这就要求学生在探索具体问题中的数量关...
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17. 最值问题（2）刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准》（2011年版）指出：数学教学中，应当注重引导学生经历“从生活到数学”的建模过程，运用数学的知识、方法、思想分析和解决实际问题的应用过程，发展学生的应用意识。如果我们...
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18. 新定义问题刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准》（2011年版）（以下简称《课标》）指出：“要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得人人都获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。”
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19. 设计优化问题刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 设计优化问题是根据一定的实际问题情境，让学生运用所学知识，建立适当的数学模型，设计出最佳解决问题的方案。《义务教育数学课程标准》（2011年版）（以下简称《课标》）明确指出：学生学习的数学内...
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20. 图表信息问题刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 图表信息问题是指从图像、图形、表格及文字说明等独特的表现形式中获取解题信息的问题。《义务教育数学课程标准》（2011年版）（以下简称《课标》）在“评价建议”中明确指出“要有效发挥各种类型题目...
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21. 实际应用问题刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准》（2011年版）指出“应用意识有两个方面的含义，一方面有意识利用数学的概念、原理和方法解释现实世界中的现象，解决现实世界中的问题；另一方面，认识到现实生活中蕴含着大量...
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22. 阅读理解问题刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准》（2011年版）（以下简称《课标》）指出：为考查学生从具体情境中获取信息的能力，可以设计阅读分析的问题，渗透一些重要的数学思想和方法，为学生提供更大的学习和发展空间。
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23. 存在探究问题刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准》（2011年版）（以下简称《课标》）指出：学生学习是一个主动和富有个性的探究过程，且探究性教学是学生学习的主要方式之一，是提升学生发展性学力的重要策略。同时又指出，在...
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24. 开放探究问题（1）刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准》（2011年版）（以下简称《课标》）中明确要求：让学生在观察、实验、猜想、判断、分析、探究、证明的过程中，发展合情推理和演绎推理能力。学会独立思考，体会数学的基本思想...
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25. 开放探究问题（2）刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准》（2011年版）指出：数学教学应根据具体的教学内容，注意使学生在获得间接经验的同时也能够有机会获得直接经验，即从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，引导学...
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26. 开放探究问题（3）刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准》（2011年版）指出：“学生是数学学习的主体，在积极参与学习活动的过程中不断得到发展”。数学教学“要关注学生的差异”“要尽可能地让所有学生都能主动参与，提出各自解决问...
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27. 动态探究问题刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准》（2011年版）中指出：直观与推理是“图形与几何”学习中的两个重要方面。几何直观是指利用图形描述几何或者其他数学问题、探索解决问题的思路、预测结果。在许多情况下，借助...
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28. 方程、不等式与函数综合问题刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 对于方程和不等式，《义务教育数学课程标准》（2011年版）（以下简称《课标》）中指出：掌握等式的基本性质，探索不等式的基本性质；能解一元一次方程，可化为一元一次方程的分式方程，掌握代入消元法...
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29. 多边形、圆与函数综合问题刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准》（2011年版）要求：能用一次函数、反比例函数解决简单实际问题，会用配方法将数字系数的二次函数的表达式化为y=a（x-h）^2＋k的形式，并能由此得到二次函数图像的顶...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准》（2011年版）（以下简称《课标》）中对本专题所涉及内容的具体要求为：会求反比例函数的表达式，能画出反比例函数图像并理解函数的变化情况，能用反比例函数解决简单的实际问...
中学数学教学参考：中旬基本信息
| 刊名 | 中学数学教学参考：中旬 | 主编 | 马小为 |
| 曾用名 | 中学数学教学参考：初二初三学生版；中学数学教学参考：下半月初中 | ||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1002-2171 | CN | 61-1032/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | jmat@163.com |
| 电话 | 029-853081 | 网址 | |
| 地址 | 西安市长安南路199号陕西师范大学 |
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