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中学数学教学参考：中旬2017年第10期出版文献
出版文献量（篇）
5186
总下载数（次）
21
中学数学教学参考：中旬
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曾用名：
中学数学教学参考：初二初三学生版；中学数学教学参考：下半月初中
《中学数学教学参考》杂志是全国初等教育、中等教育类核心期刊。该刊由中华人民共和国教育部主管，教育部直属高校陕西师范大学主办。自1972年创刊以来，发行范围涉及国内外，而且可以在全国各地邮局订购。
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1002-2171
CN：
61-1032/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
出版文献量（篇）
5186
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 尊敬的各位领导，各位同仁：感谢出版总社，我很珍视这样的荣誉。在教育领域，社会给了我们很多荣誉，名目繁多。但我最为认同、最为信赖、最为珍视的其实只有三种。一是因为教育或教学，
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 数学问题是基于数学概念、知识、方法和思想等方面的一种整合与创新，需要根据课标要求进行构思。日常教学中，有时需要教师将显性的问题适当隐性化。但如何将显性问题隐性化？隐性到什么程度？笔者结合具体...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 2015年3月，教育部印发了《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》，第一次将“核心素养”置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位，使之成为新一轮课程改革深化的方向。
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 高阶思维是近年教育研究的热点问题之一，培养和发展学生高阶思维能力，成为现代教学的核心价值取向和教学目标追求。何谓高阶思维？从已有的文献资料分析，
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 1问题提出《义务教育数学课程标准》（2011年版）指出：符号意识主要是指能够理解并且运用符号表示数、
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 本次“课例点评”活动同期推出了四则复习课例，其中课例3《“图形的相似”单元复习课（第1课时）》引发笔者较多思考。现对课例3的特点做简要描述，并在此基础上谈谈自己的认识与思考。
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 谈到复习课教学，我们很认同这样一种观点：在数学教学中，新授课是“画龙”，复习课是“点睛”。而在实际教学中，单元复习课又应如何“点睛”？本文结合陈军晓老师的《“图形的相似”单元复习课（第1课时...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 章节复习课的意义在于通过对知识间本质联系的挖掘来加深学生对知识的理解和结构的重建，通过对题型类化的整理来加强思想的渗透和方法的提炼，通过对易错题的查漏补缺来强化思维的优化和品质的完善，通过对...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 在各地中考试卷中常常出现“动点问题”。这类问题对学生审题能力、分类讨论与数形结合等思想方法的意识形成要求较高，如何引导学生有效突破？
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10. 关注解题教学 培养简约意识刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 数学的公式、定理讲究简明，问题解决的思路讲究简单，数学的语言讲究简洁……可见，数学应该是简约的。然而，我们发现，许多学生在解决问题的过程中，经常会出现解题方法不当而引起烦琐的运算，
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11. 从信息萃取到多解生成刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 为了解答一道题目，我们必须具备关于题目的一些知识，此外还必须在我们已经存在的，但原本潜伏着的知识中挑选和收集相关的内容。最后我们对于题目的概念要比开始时丰富得多，
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12. 借力辅助圆探究角的存在性问题刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 随着中考命题的不断创新，一些中考题既能考查学生的问题分析能力，又能考查学生的思维创新素养。比如有关“角的存在性问题”，看似知识之间关联度小，但是如果能够结合题目条件和图形特征巧妙添加辅助圆，...
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13. 在数学体验的过程中考查核心素养刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 中考数学的考查内容以《义务教育数学课程标准》（2011年版）（以下简称《课标》）中的“课程目标”和“课程内容”为基本依据，全面评价学生在知识理解、知识迁移和知识创新等方面的表现，从多方面考查...
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14. 平实处见妙解 简洁中有奇思刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 1试题呈现（丽水卷第16题）如图1，在平面直角坐标系xOy中，
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15. 巧设结构 妙解纷呈刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 1试题呈现（遵义卷第26题）如图1，
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16. 用好特征 关注方法 多维思考刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 1试题呈现（泰州卷第26题）平面直角坐标系xOy中，点A，
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17. 融汇妙解 提升素养刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 1试题呈现（福建卷第24题）如图1，矩形ABCD中，
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18. 图形变换立奇功 转换迁移巧破题刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 1试题呈现（淮安卷第27题）操作发现：如图1，在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中，
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19. 构造相似模型 解题自然而成刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 1原题呈现（安徽卷第23题）已知正方形ABCD，点M为AB的中点。
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20. 思想方法引领 计算求解灵活刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 1试题呈现（大连卷第25题）如图1，四边形ABCD的对角线AC，BD相交于点O，
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21. 慧眼识图 巧妙构图 多法归一刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 1试题呈现（深圳卷第23题）如图1（1），
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22. 多途径联想 多视角思考刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 1试题呈现（南京卷第22题）“直角”在初中几何学习中无处不在。
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23. 读懂教材，个性化教学的起点刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 数学教材是数学课程理念的基本物化形式，是学生学习数学、教师教授数学的最基本蓝本，是联结“数学课程目标”与“数学课堂教学”的最主要桥梁。数学教材为我们提供了较为丰富的课程教学资源，是教师个性化...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 1引言教育数学有鲜明的可操作路线，那就是在深入理解课程内容的前提下，删繁就简，使课程内容更好地为学生所接受。教育数学在几何领域已经取得了成熟的做法。本文以初中代数“因式分解”为例，阐述教育数...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 关于初高中数学学习衔接的问题，笔者走访了一些学校，发现一种现象比较普遍：很多高一学生在入学一个月后的月考中，出现学习成绩明显下滑的状况，甚至包括中考取得优异成绩的学生，也会感觉到对高中数学学...
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26. 数学学科德育视角下的概念教学刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 数学教学是将知识的发生、发展、形成和应用与学生的认知自然融合的过程，即根据中学数学学科特点、学生已有的认知水平，通过模拟数学知识产生、发展、演变的过程，创设适宜的问题情境和学生动手、动脑、动...
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27. 提升学生数学学习品质的尝试与反思刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 从提升学生数学学习品质的角度思考数学课堂教学，是偶然，也是必然。
中学数学教学参考：中旬基本信息
| 刊名 | 中学数学教学参考：中旬 | 主编 | 马小为 |
| 曾用名 | 中学数学教学参考：初二初三学生版；中学数学教学参考：下半月初中 | ||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1002-2171 | CN | 61-1032/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | jmat@163.com |
| 电话 | 029-853081 | 网址 | |
| 地址 | 西安市长安南路199号陕西师范大学 |
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