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中学数学教学参考:中旬期刊
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中学数学教学参考:中旬2017年第12期出版文献
出版文献量(篇)
5186
总下载数(次)
21
中学数学教学参考:中旬
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曾用名:
中学数学教学参考:初二初三学生版;中学数学教学参考:下半月初中
《中学数学教学参考》杂志是全国初等教育、中等教育类核心期刊。该刊由中华人民共和国教育部主管,教育部直属高校陕西师范大学主办。自1972年创刊以来,发行范围涉及国内外,而且可以在全国各地邮局订购。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2171
CN:
61-1032/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
西安市长安南路199号陕西师范大学
出版文献量(篇)
5186
总下载数(次)
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目录
1.
试谈数学教师的专业思考
作者:
李海良 罗新兵
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2017年12期
页码: 
1-1
摘要:
前面谈过数学教师的专业阅读,实际上是强调教师需要进行专业学习,但是专业思考同样重要。孔子早就讨论过“学”与“思”的关系,“学而不思则罔,思而不学则殆”,说明了“学”与“思”的关系非常紧密,不...
2.
“第四届初中数学名师创新型课堂研修会”成果展示(一)——去括号
作者:
邱广东
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2017年12期
页码: 
2-5
摘要:
由北京师范大学安博教育发展研究院华东分院与本刊编辑部联合举办的“第四届初中数学名师创新型课堂研修会”于2017年10月19—22日在江苏宜兴顺利举办。会上,6位教师分成3组,分别就苏科版《义...
3.
整式的加减
作者:
刘新华
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2017年12期
页码: 
6-11
摘要:
简案1 1教学目标 1.1知识与技能目标 (1)通过课堂前测了解学生的最近发展区情况; (2)通过闯关来掌握整式的简单加减运算; (3)会运用整式的加减解决简单的实际问题。
4.
物体位置的确定
作者:
胡素芬
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2017年12期
页码: 
11-16
摘要:
简案1 1教材分析 “物体位置的确定”选自苏科版《义务教育教科书·数学》八年级上册第五章第1节。这节教材编写凸显三个特点:(1)连续性。第四章已经学习了平方根、立方根和实数,理解了数轴上...
5.
择高处立 就平处坐 向宽处行——以“去括号”一节为例谈对数学课堂教学创新的思考
作者:
邱广东
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2017年12期
页码: 
16-19
摘要:
括号是常用的数学符号,同其他数学符号一样有着独特的意义和作用。对学生而言,“括号”是他们在数学学习中接触最早的符号之一。括号在数学的式子变形中起着整体变化的作用,去括号则是整式和其他代数式变...
6.
基于教材整合的教学设计研究
作者:
向伟
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2017年12期
页码: 
19-23
摘要:
1问题提出 数学教育的目的是什么呢?《义务教育数学课程标准》(2011年版)(以下简称《课标》)指出:数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能,更要发挥数学在培养人的思...
7.
“六区四线七法”教学法的创新实践
作者:
刘新华
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2017年12期
页码: 
23-26
摘要:
当我们面对不同的学生,我们想过他们的数学基础一样吗?他们的学习习惯一样吗?他们对数学学习的兴趣和态度一样吗?如果我们在教学中是以教师的教为中心,只管自己教得如何,不管学生学得如何,这样的教学...
8.
促进学生“深度学习”的理论探索与实践
作者:
周建勋
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2017年12期
页码: 
26-28
摘要:
由无锡市教育科学研究院徐沥泉老师领衔的“'贯彻数学方法论的教育方式'全面提高学生素质,数学教育实验项目研究”(简称M.M项目),实验学校遍布全国各大、中、小学以及职业学校。这个实验课题的核心...
9.
例谈概念课教学中的六个结合点
作者:
胡素芬
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2017年12期
页码: 
28-31
摘要:
概念是思维的细胞,是表达知识的基本方式。人们通常是运用比较、分析、综合、抽象和概括等一系列方式获得概念。数学概念兼顾客观性与主观性,具体性和抽象性,确定性和灵活性,独立性和系统性等特征。数学...
10.
创新型课堂教学目标定位问题的分析与思考——以“物体位置的确定”为例
作者:
陆莉萍 陈峰
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2017年12期
页码: 
31-32
摘要:
数学课堂教学是一种有目的、有意识的教学活动。课堂教学目标的制订是否精当,关系到数学课堂教学的效率,而在日常教学中,部分教师存在着教学目标制定随意、盲目和不明晰、空而泛的现象,进而导致课堂教学...
11.
探究有源 增效有法——基于三个探究教学案例的思考
作者:
刘国超 潘静
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2017年12期
页码: 
33-36
摘要:
人教版《义务教育教科书·数学》按照引导探究、自主探究、发展思维、逐步深入的原则,安排了“思考”“探究”“归纳”等栏目,旨在让学生经历观察、分析、猜想、试验、推理、反思、交流等过程,积累学习经...
12.
在“做数学”中渗透数学素养——以“圆锥的侧面积”为例
作者:
陈学军
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2017年12期
页码: 
36-39
摘要:
《义务教育数学课程标准》(2011年版)指出:“教学活动是师生积极参与,交往互动,共同发展的过程,有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者”...
13.
注重学生认知建构 展开课堂有效学习——例谈几何定理的教学
作者:
马吉中
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2017年12期
页码: 
40-43
摘要:
几何教学是数学教学中的重要内容,对学生空间想象能力、逻辑思维能力的培养有着重要的作用,而几何定理是初中数学几何内容的基础,也是进行几何证明、推理的重要依据,因此学好定理知识是学好初中数学几何...
14.
联想 转化 追问——一道试题的再研究
作者:
何良
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2017年12期
页码: 
44-47
摘要:
1试题再现 如图1,在平面直角坐标系中,抛物线y=-1/2x-2-3/2x+2与x轴交于A,B两点(点A在点B的左边),与y轴交于C点,点D为直线AC上方抛物线上一动点,过点D作DF丄AC...
15.
基础不简单 综合要聚焦——例谈中考基础复习的定位
作者:
蒋育芳 钟鸣
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2017年12期
页码: 
47-50
摘要:
在基础中触及知识内核,在综合中关注三个聚焦,抓住本质、八方联系、纵横贯通,让基础复习为学生能力的飞跃提供坚实的积累!
16.
瑕不掩瑜 但求完美——对一道基础性考题的命制思考
作者:
陈林香
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2017年12期
页码: 
51-53
摘要:
重视基础、面向全体是一贯的教学要求,因而基础题的命制革新一样需要关注与思考,使基础题同样能折射出知识和能力的光芒。
17.
加强“三项修炼” 促成学教衔接
作者:
张诚
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2017年12期
页码: 
54-56
摘要:
1案例:一次“预习后的尴尬” 笔者所在学校的一次校内教研活动中,一位年轻教师(以下称“A教师”)应教研组要求开设一节公开课,课题为“对顶角”(苏科版《数学》七年级上册第六章第3节“余角、补...
18.
例谈常态课理性思考的切入点
作者:
关立波
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2017年12期
页码: 
57-59
摘要:
说起德育,假如你首先想到的是“德育是德育部门研究的话题,与数学老师似乎没有多少关系”;说起学科德育,假如你首先想到的是语文、历史、思想品德与社会等学科;说起数学学科德育,假如你首先想到的是勾...
19.
在师生对话中逐步提升学习品质——品关立波老师“一元二次方程的应用(面积问题)”一课有感
作者:
马丹
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2017年12期
页码: 
60-61
摘要:
数学学科德育研究的数学学习品质主要包括:好奇与兴趣、专注与坚持、想象与创造、反思与解释。关立波老师执教的题为《一元二次方程的应用(面积问题)》的教研公开课,在塑造学生的数学学习品质方面就有许...
20.
关注知识联系 经历发现过程——兼谈“等腰梯形的性质”的教学及其反思
作者:
戴云英 胡军
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2017年12期
页码: 
62-65
摘要:
数学学科德育是指从德育的视角挖掘数学课程本身固有的德育元素,用润物细无声的方式在数学观念、数学思想方法、数学文化和数学学习品质等方面对学生进行的教育活动。如何用学科德育的视角调整平面几何的教...
中学数学教学参考:中旬基本信息
刊名
中学数学教学参考:中旬
主编
马小为
曾用名
中学数学教学参考:初二初三学生版;中学数学教学参考:下半月初中
主办单位
陕西师范大学
主管单位
中华人民共和国教育部
出版周期
月刊
语种
ISSN
1002-2171
CN
61-1032/G4
邮编
710062
电子邮箱
jmat@163.com
电话
029-853081
网址
地址
西安市长安南路199号陕西师范大学
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