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中学数学教学参考：中旬2017年第6期出版文献
出版文献量（篇）
5186
总下载数（次）
21
中学数学教学参考：中旬
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曾用名：
中学数学教学参考：初二初三学生版；中学数学教学参考：下半月初中
《中学数学教学参考》杂志是全国初等教育、中等教育类核心期刊。该刊由中华人民共和国教育部主管，教育部直属高校陕西师范大学主办。自1972年创刊以来，发行范围涉及国内外，而且可以在全国各地邮局订购。
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1002-2171
CN：
61-1032/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
出版文献量（篇）
5186
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1. “四析法”与中学数学教研刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 我当过几年中学数学教师，写过一些中学数学教研论文，又做了十余年数学编辑，主持编写了几本数学教育专著。常有青年教师向我咨询中学数学教研的方法问题。
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： （1）通过具体实例抽象出变量、函数等相关概念。（2）了解函数的三种表示方法，理解自变量取值和函数值的概念。（3）感受函数概念中蕴含的对应思想及数形结合思想。
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3. 一次函数刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 本节课是在学习函数和正比例函数的基础上，通过“登山”等实际问题引入一次函数，并运用它建立模型以解决实际问题，既加深了对函数概念和正比例函数的理解与应用，又为进一步学习一次函数的性质奠定基础，...
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4. 正比例函数刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： “正比例函数”选自人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》八年级下册第十九章第2节。从知识结构看，本节是在学习了“变量和函数”的概念及“函数的图像”基础上进行的。本课时主要研究正比例函数的...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 方程，是刻画现实世界数量关系的有效数学模型。二元一次方程、二元一次方程组是在学生学习了一元一次方程之后，用以解决含有多个等量关系问题的有力工具，和一次函数有着千丝万缕的联系。本章继续沿袭一元...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： （1）引导学生通过对含有两个未知量的问题的研究，建立二元一次方程、二元一次方程组的概念，并能设两个未知数采用二元一次方程（组）表达问题中所包含的数量关系；（2）使学生能用列表法寻找二元一次方...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 理解二元一次方程、二元一次方程组及其解的概念，掌握判断一对数是否是二元一次方程（组）的解的方法。
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 我们秉承课堂创新的理念来到黄山。借黄山之灵气，话教学之堂奥；领名师之风采，创数苑之新高。六位名师执教，不同的风格，不同的设计，不同的灵感，不同的表达，正是这些不同，告诉我们什么是创新。教学展...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 笔者主张的生长数学是将自然生长的理念引入数学学习活动的数学，是让数学学习活动助力个体生命成长的数学；是前后一致的数学，逻辑连贯的数学，一以贯之的数学；是基于高品质关注学生生命成长，高水平理解...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 近日，笔者所在学校数学教研组组织了一次课堂教学展示与研讨活动。M教师应教研组要求开设公开课，课题为“字母表示数”（苏科版《义务教育教科书·数学》七年级上册第三章“代数式”（第1课时））。
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 教学变式，即在教学中用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，或变换同类事物的非本质特征以突出事物的本质特征。中国数学课堂的一个特色或者说成功之处在于教师在教学中自觉或者不自觉地运用变式...
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12. 概念教学应追求自然生长，顺势延伸刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 数学概念的教学过程一般可分为引入、理解和运用三个阶段。现实中，不少教师生搬硬套三步教学程序，通过创设教学情境引入概念，正反例辨析概念，大量练习巩固概念，割裂概念教学的连贯性，以致概念课的美感...
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13. 树立科学的教材观 提高教材驾驭力刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 数学教材是实现数学课程目标，实施数学教学的重要资源。梳理并分析教学过程中，教材使用方面存在的问题，有助于更全面地认识教材，更合理地把握教材，从而使教材更好地服务于教学。
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14. 一道中考题“深层结构”的再思考刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 近两年，《中学数学教学参考》（中旬）刊登五篇关于2012年温州市的一道数学中考题的文章（详见文献[1]一文献E5]）。笔者对这道题的兴趣，首先源于五位作者对此题的探究，那么这道题应该是一道较...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 纵观近几年中考，以几何图形的运动为载体，求某一动点到已知定点距离的最值问题屡屡出现。由于点随图形的运动而运动，涉及点的轨迹，这对分析问题的能力要求较高，能全面考查数学活动过程及解决问题的综合...
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16. 联想思维激活创新解法刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 巴甫洛夫认为：一切教学都是各种联想的形式。在谈到解题时，巴甫洛夫说：“任何一个新问题的解决都要运用主体经验中已有的同类课题。”说的就是解题时需要联想。联想可拓宽解题思路、发散思维、创新解答。...
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17. 以“命题者思维”寻求解法自然刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： （2014年天津市中考数学第18题）如图1，将△ABC放在每个小正方形的边长为1的网格中，点A，点B，点C均落在格点上。
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18. 源自命题者的自然解法刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 中考数学压轴题的命制方法很多，本文只探讨其通常性、一般性的命制方法。纵观近年来出现的中考数学压轴题，其着重考查学生的理解能力、思辨能力及即运用知识和方法解决问题的能力。总之，压轴题的命制对命...
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19. 反思解题过程 感悟解法自然刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 解题教学是数学教学的重中之重，对于教师来说，解题教学的过程不仅是解题的过程，更应是“教解题”的过程；对于学生来说，学习解题的过程不仅仅是学会解一些具体问题的过程，更应是“学解题”的过程。“解...
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20. 例谈中考复习课的题组教学刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 复习课是教学环节中必不可少的一种课型。主要是通过复习让学生对已有的知识和方法进行梳理、巩固、提高，并纳入自己的知识体系。而中考复习课是站在整个初中阶段的高度，以某一知识为基准，对知识和方法的...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 中考数学压轴题是整套试卷的核心题目，其主要作用是对升人高中阶段学生的学习水平进行多级区分，以拉开不同学业水平所对应分数的差距。科学、严谨、准确地进行中考数学压轴题的命制对素质教育的实施和学生...
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22. “开放性”问题的多角度设计刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 开启学生的创造潜能，培养学生的创新意识，是当前数学教学改革的主旋律。开放性问题对学生具有挑战性，能有效激发学生的好奇心和求知欲，因此，依据教学内容恰当地设计开放性问题是体现学科宽度，培养学生...
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23. 微言要义：计数与记数刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 数学概念是数学知识结构的基本要素，数学概念的学习是数学学习的基石。只有真正理解了数学概念，准确把握概念的本质，才能实现知识的融会贯通。而对相似概念进行多角度、深层次的辨析，挖掘字面背后的数学...
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24. 读刊需入刊 改编须谨慎刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 教师教研是专业发展的必然选择，阅读报刊则是一条必由之路。认真研读《中学数学教学参考》2017年第1-2期中考特刊：挑战满分——中考压轴题难点突破微专题，受益匪浅，笔者的体会是：教师读刊学习，...
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25. 边界点为何丢失？刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 这是2016-2017学年福州市第一学期九年级期末质量检查的最后一道填空题，全市61151名考生，只有4510名考生答对，满分比例仅为7．38％。甚至，一些教师得出的答案也是m〉1。
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26. 从一道竞赛题看灵活判断数的整除性刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 解析：因为99-11×9，故该十位数既是11的倍数也是9的倍数；11倍数的特征：奇数位上的数字之和与偶数位上的数字之和的差能被11整除；9倍数的特征：各数位上的数字之和能被9整除。
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27. 优化课堂教学设计促进学生思维发展刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 在课堂教学中，需要多方面关注学生思维的发展。本文以“探索三角形全等的条件”为例，从课堂导入、知识探究、问题变式三个角度优化教学设计，促进学生思维发展。
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28. 精心设计活动主动建构知识刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 任何知识都有它的发生、形成和发展的过程，但在实际教学中，若教师忽视让学生经历知识的生成过程，导致学生接受的知识是“零碎的”“糊涂的”和“被迫的”，更不用说“让学生在知识获得的过程中，能力得到...
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刊名： 中学数学教学参考：中旬发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 2017年5月10日-13日，由陕西师范大学出版总社中学数学教学参考编辑部主办，浙江省湖州市南浔区教育局协办的全国首届“基于核心素养的数学教师专业发展研修班”在南浔锦绣实验学校隆重举行，来自...
中学数学教学参考：中旬基本信息
| 刊名 | 中学数学教学参考：中旬 | 主编 | 马小为 |
| 曾用名 | 中学数学教学参考：初二初三学生版；中学数学教学参考：下半月初中 | ||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1002-2171 | CN | 61-1032/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | jmat@163.com |
| 电话 | 029-853081 | 网址 | |
| 地址 | 西安市长安南路199号陕西师范大学 |
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