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中学数学教学参考:中旬期刊
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中学数学教学参考:中旬2018年第12期出版文献
出版文献量(篇)
5186
总下载数(次)
21
中学数学教学参考:中旬
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投稿
曾用名:
中学数学教学参考:初二初三学生版;中学数学教学参考:下半月初中
《中学数学教学参考》杂志是全国初等教育、中等教育类核心期刊。该刊由中华人民共和国教育部主管,教育部直属高校陕西师范大学主办。自1972年创刊以来,发行范围涉及国内外,而且可以在全国各地邮局订购。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2171
CN:
61-1032/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
西安市长安南路199号陕西师范大学
出版文献量(篇)
5186
总下载数(次)
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目录
1.
做一名爱学习的数学教师
作者:
罗新兵 荀金青
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2018年12期
页码: 
1-1
摘要:
笔者近来读到吴颖康博士的《如何贯彻落实数学课程标准》(《数学教育学报》2018年第2期)一文,文中提及:“美国教师真正了解全美数学教师联合会颁布的《学校数学课程和评价标准》的比例低于50%”...
2.
线段、射线、直线简案1
作者:
王晓涛
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2018年12期
页码: 
2-4
摘要:
1教学目标(1)进一步理解线段、射线、直线的概念,并会用不同的方式表示;(2)理解“两点确定一条直线”的基本事实,能举例说明在生产生活中的应用。
3.
简案2
作者:
张宇清
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2018年12期
页码: 
4-7
摘要:
1教材分析本节课是北师大版教材七年级上册第四章第1节内容,是让学生在学会“线段、射线、直线”概念的基础上,开始比较系统地研究有关图形的知识。“线段、射线、直线”是最简单的几何图形,学生以后学...
4.
平均数(第1课时)简案1
作者:
陈晓红
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2018年12期
页码: 
8-10
摘要:
1学情分析学生在北师大版教材七年级上册第六章已经学习了数据的收集与整理,本章是对数据的分析,用一些数量来描述数据的特征。数据的分析是数据收集、整理、分析、应用中最重要的一个环节,对发展学生的...
5.
平均数(第1课时)简案2
作者:
陈娟
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2018年12期
页码: 
10-12
摘要:
1学情分析八年级学生在小学阶段已经初步了解了算术平均数的意义,到七年级经历了数据收集、整理、描述、分析等过程,对数据的分析整理有了一定的理解,能解决简单的统计问题,感受到了数据收集和处理的必...
6.
定义与命题(第1课时)简案1
作者:
王瑞华
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2018年12期
页码: 
12-14
摘要:
1教学目标(1)了解定义的含义,会试着对简单的“名称和术语”给出一个确切的定义。(2)了解命题的含义,对给出的句子能分清哪些是命题,哪些不是命题;会区分命题的条件和结论。
7.
定义与命题(第1课时)简案2
作者:
王敏敏
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2018年12期
页码: 
15-16
摘要:
1教学目标(1)理解定义、命题、真假命题的意义;会区分命题的条件和结论;知道反例的意义和作用。(2)回忆学过的定义,感受学习定义的必要性;由定义到命题,初步感受由特殊到一般的思想;通过举反例...
8.
以素养教学为导向的课堂研修——在“第五届全国初中数学名师创新型课堂研修会”上的发言
作者:
罗增儒
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2018年12期
页码: 
17-24
摘要:
两天的时间(2018年11月9—10日),我们欣赏了关于“线段、射线、直线”“平均数”和“定义与命题”各两节“同课异构”课,聆听了各位老师的“主题演讲”(我曾多次建议主题演讲结合本人的课),...
9.
“整体·联系”视角下函数起始课创新教学及反思
作者:
殷艳
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2018年12期
页码: 
25-28
摘要:
2017年11月30日,笔者应邀参加江苏省课堂教学研究中心主办的,以《落实课程建设,发展核心素养》为主题的数学学科三人同课异构课堂教学活动,课题为苏科版教材八年级上册第六章第1节“函数”。
10.
基于“画板思维”的课堂教学实践与思考
作者:
朱月祥 赵军
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2018年12期
页码: 
29-32
摘要:
1写在前面我们熟悉的“几何画板”能准确地展现几何图形,揭示几何规律,动态地再现数学问题的发生、发展和发现过程。因为“几何画板”既能创设情境,又能让学生积极参与,还能有效地激发学生的学习兴趣,...
11.
章起始课教学与探讨——以“圆”为例
作者:
雒萍
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2018年12期
页码: 
32-35
摘要:
北师大版《义务教育教科书·数学》在每一章的开头都有一段话——章引言,有的还有与本章内容相配套的图片——章前图。“章引言”通常是导出本章所要研究的主要内容以及大致的研究思路,“章前图”往往是展...
12.
渗透整体意识完善思维结构
作者:
顾大权
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2018年12期
页码: 
36-39
摘要:
现有的数学课堂教学大都是根据教材的课时安排,按照每课时的知识点进行教学,这样容易造成学生将学习的知识点以零散的“信息碎片”形式储存,将原本存在的数学知识结构割裂[1]。
13.
关注“三个理解”,让思维自然生长——“轴对称与轴对称图形”教学与思考
作者:
杨剑峰
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2018年12期
页码: 
39-42
摘要:
章建跃博士提出“三个理解”(理解数学,理解学生,理解教学),并指出“理解数学、理解学生、理解教学是课改的三大基石”。近期,笔者学习了基于“三个理解”的理论和相关的教学案例,受益良多,并尝试开...
14.
让学生走进“深度探究”——以“探索‘SSA’三角形全等的条件”为例
作者:
曹宣
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2018年12期
页码: 
43-46
摘要:
学生在学习苏科版教材八年级上册第一章第3节“探索三角形全等的条件”过程中,接触到的两个三角形全等的判定方法有“SSS”“SAS”“ASA”“AAS”。其中特别强调“SAS”判定方法中对应相等...
15.
初中数学教学要追求“五精”——以“互逆命题”为例
作者:
朱绍志
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2018年12期
页码: 
46-49
摘要:
《义务教育数学课程标准》(2011年版)(以下简称《课标》)指出,有效的教学活动是学生学与教师教的统一。为了促进学生自主学习,真正落实学生学习的主体地位,提高课堂教学效率,教师必须认真解读《...
16.
坚持不懈寻突破乘胜追击喜丰收——探秘一道几何竞赛改编题
作者:
李发勇
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2018年12期
页码: 
50-51
摘要:
1试题呈现如图1,在四边形ABCD中,BD平分∠ADC,且AS=AC,∠BCD=150°。求∠ABD的度数。本题是2014年北京市中学生数学竞赛试题(八年级)第4题的改编题。对于这道几何题,...
17.
专题性解题教学应凸显“专”和“思”——以“构造辅助圆解决问题”一课为例
作者:
郑瑞
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2018年12期
页码: 
52-54
摘要:
2018年10月,笔者有幸参加了浙江师范大学组织的“百人千场”送教活动,拟定的课题是“构造辅助圆解决问题”教学。教学内容的核心是“为什么想到构造辅助圆?”“怎样构造辅助圆?”
18.
找准基本教研点,做我们能做的事——写给准备做教研工作的青年教师
作者:
徐晓兵
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2018年12期
页码: 
55-58
摘要:
现在有很多的教师尤其是青年教师表现出了较强的教研冲动和“一战成名”的强烈欲望,这份冲动和欲望给教研工作带来了新气象。但是一个不争的事实摆在大家的面前,就是能够成功的或者达成当初愿望的人很少。
19.
初中数学思想方法教学的理论思考之四数学思想方法在教材中呈现频数的统计与分析
作者:
董磊 陈棉驹
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2018年12期
页码: 
59-62
摘要:
为充分挖掘数学教材中蕴含的数学思想方法资源,便于一线教师掌握和理解数学思想方法教学,笔者组织所在地区的初中数学骨干教师,按照主体性、有效性、显著性、有利性等原则,对本区所使用的北师大版教材,...
20.
新特色新思考——第十届全国初中青年数学教师优秀课例析
作者:
黄邦杰
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2018年12期
页码: 
63-65
摘要:
第十届全国初中青年数学教师优秀课展示与培训活动于2017年12月7—10日在广西桂林举行,来自全国各省、市、区近3500名代表参加了活动。这次活动共分8个分会场举行,笔者有幸作为E小组展示课...
中学数学教学参考:中旬基本信息
刊名
中学数学教学参考:中旬
主编
马小为
曾用名
中学数学教学参考:初二初三学生版;中学数学教学参考:下半月初中
主办单位
陕西师范大学
主管单位
中华人民共和国教育部
出版周期
月刊
语种
ISSN
1002-2171
CN
61-1032/G4
邮编
710062
电子邮箱
jmat@163.com
电话
029-853081
网址
地址
西安市长安南路199号陕西师范大学
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