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中学数学教学参考:中旬期刊
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中学数学教学参考:中旬2018年第5期出版文献
出版文献量(篇)
5186
总下载数(次)
21
中学数学教学参考:中旬
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曾用名:
中学数学教学参考:初二初三学生版;中学数学教学参考:下半月初中
《中学数学教学参考》杂志是全国初等教育、中等教育类核心期刊。该刊由中华人民共和国教育部主管,教育部直属高校陕西师范大学主办。自1972年创刊以来,发行范围涉及国内外,而且可以在全国各地邮局订购。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2171
CN:
61-1032/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
西安市长安南路199号陕西师范大学
出版文献量(篇)
5186
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目录
1.
教师为什么要发展
作者:
罗增儒
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2018年5期
页码: 
1-1
摘要:
教师发展本来就是教育的一个热点话题,日前,教育部等五部门印发的《教师教育振兴行动计划(2018-2022年)》更是把这个话题升至新的热度和前所未有的高度,一时间,教师发展好像已经是一个天经地...
2.
问题教学设计意图的分析与思考
作者:
李军
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2018年5期
页码: 
2-5
摘要:
1问题教学设计意图的基本理解 数学教学常以问题导学形式进行,即以问题为内容,以引导为线索,以会学为目的,以有效的问题作为教学活动的主要出发点、生长点和延伸点,从而引导、指导学生更好地面对问...
3.
例谈课堂“生成性资源”的重组与利用
作者:
杨丽馨
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2018年5期
页码: 
6-8
摘要:
2017年2月,我校数学组教师完成了中央电教馆的立项课题"数学课堂教学'生成性资源'的巧妙重组与高效利用",2017年6月课题成果获得了河北省第七届基础教育省级教学成果奖评选一等奖。在课题研...
4.
创新问题情境 引发深度思考
作者:
张宜兴
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2018年5期
页码: 
9-11
摘要:
《义务教育数学课程标准》(2011年版)指出:数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能,更要发挥数学在培养人的思维能力和创新能力方面不可替代的作用。
5.
核心素养视角下“三角形内角和”教学再思考
作者:
谷晓凯
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2018年5期
页码: 
12-14
摘要:
当下,对核心素养的关注已成为教育领域的一个新热点,数学教育也不例外。对于中学数学核心素养,罗增儒教授在文献[1]中进行了界定:数学核心素养是适应个人终身发展和社会发展需要的具有数学基本特征的...
6.
列方程教学应重视“节点”的教学功能
作者:
甘晓芬
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2018年5期
页码: 
15-19
摘要:
一元一次方程与应用,历来是七年级上学期学生学习的难点。对于列代数式学生基本都能适应,一旦进入列方程学习,尤其是背景较为复杂的问题,学生就表现出"习得无助"。这时不少教师采用分类突破的策略,将...
7.
生长型数学专题复习课探析
作者:
褚水林
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2018年5期
页码: 
19-22
摘要:
数学核心素养的本质在于用数学的眼光观察现实世界、用数学的思维思考现实世界、用数学的语言表达现实世界的综合素养([1])。在培养学生核心素养视角下,目标立意从"三维目标"走向核心素养,更是注重...
8.
让优秀学生追根溯源——“等式性质的再认识”教学课例研究
作者:
吴增生
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2018年5期
页码: 
23-26
摘要:
2015年,浙江省出台了《深化义务教育课程改革的指导意见》,提出了变单一课程为"基础性课程"和"拓展性课程"双课程,通过差异化、个性化、可选性的因材施教,尊重学生的个体差异,充分开发学生的潜...
9.
一则“教学意外”的分析感悟
作者:
张森
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2018年5期
页码: 
27-29
摘要:
近期,笔者所在学校承办了一次校际学科教学研讨活动,一位教师执教了一节展示课,主要是研究点光源照射(即中心投影)情境下三角形相似的应用。从预设目标来看,课堂结构设计合理、师生互动频繁、气氛轻松...
10.
一图三用,借助几何直观解决函数问题
作者:
潘薇羽
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2018年5期
页码: 
30-33
摘要:
借助几何直观的方式理解函数,可以使抽象问题简单化、具体化、明朗化。在初三上学期的某次考试后,笔者发现学生对函数问题的掌握情况不理想,在试卷讲评前,反复思考该如何讲解函数问题,要从哪些角度转而...
11.
顺势而为,论“笨”方法中运算能力的重要性
作者:
王浩
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2018年5期
页码: 
34-36
摘要:
顺其自然与灵活运算,是"笨方法"的土壤里开出的完美解题之花。前不久,九年级学生经历了第一次全市大型统一考试——2018年武汉市九年级一月调考,本次考试的重要性不言而喻。教学必须依赖问题,特别...
12.
解题思维的简化与优化
作者:
安振平
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2018年5期
页码: 
37-38
摘要:
文献[1]中,作者探究了如下例1的多种证明方法,笔者读后受到很大启迪,也再次引发思考。 例1已知a,b,c为正实数,求证: (ab)^2≥1/4(a+b+c)(b+c-a)(c+a-b)...
13.
一道旋转变换类问题的探究与变式
作者:
张守明
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2018年5期
页码: 
38-39
摘要:
1问题提出 题目:如图1,若P是等边三角形ABC内的一点,PA=2,PB=2√3,PC=4,求∠APB的度数。 上述题目,你会怎样引导学生寻找解题思路?我们又可以怎样拓展延伸?现将笔者对...
14.
动中取静 回归本质——一道中考压轴题的命制与思考
作者:
辛珍文
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2018年5期
页码: 
40-43
摘要:
随着教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》的颁布与实施,聚焦数学核心素养,考查学生数学综合能力成为中考命题的出发点和落脚点。因此,近年来侧重于探索与推理的动态问题越来越受到...
15.
明晰本质 巧构新题——命制一道压轴题的心路历程
作者:
童常健 金毅
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2018年5期
页码: 
44-46
摘要:
笔者去年参加了地区性九年级期末考试的命题活动,当时在命制压轴题的时候,要求以圆和相似三角形为核心知识点,笔者想到了2017年上海市的中考压轴题,于是决定以此题为原型进行改编。现将改编过程撰写...
16.
提升教学设计立意 追求课堂育人无痕
作者:
田叶民
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2018年5期
页码: 
47-49
摘要:
如何让学生在课堂上"有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程"~([1])?如何在数学学习的过程中引导学生主动探究,引导学生从数学思想方法的层面上去解决数学问题?如...
17.
例谈单元整体教学中的“首呼、中联、尾应”
作者:
浦叙德 颜廷亮
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2018年5期
页码: 
50-52
摘要:
随着数学学科核心素养这一整体目标的提出,在原来强调教学过程性的同时,必须加强教学的连续性与整体性。"单元整体教学"的理念与实践为我们打开了新的视野,它强调目标的整体达成、内容的整体融合和过程...
18.
整体视角下的函数概念教学实践与思考
作者:
李功林
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2018年5期
页码: 
53-56
摘要:
最近读期刊,文献[1]引起笔者共鸣。回顾过往的函数概念教学,笔者对文献[1]所呈现的课例感同身受。在平时的教学中,往往由于教师对函数概念的教学缺乏整体性认识,教学目标的设定容易局限于对号入座...
19.
习题深度教学的实践探索与思考
作者:
汪佃才
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2018年5期
页码: 
56-59
摘要:
数学的深度教学离不开对习题深度教学的探索。如何进行习题的深度教学,应是数学教师不断思考与探索的课题。笔者在平时的课堂观察中发现,许多教师在进行习题教学时,"对答案"的现象比较普遍,即使一题多...
20.
深度顺应:数学教学中问题设计的应然追求——以“黄金分割”的问题导学设计为例
作者:
张建山
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2018年5期
页码: 
60-62
摘要:
郭元祥教授在文献[1]中认为,深度教学强调为理解而教,为思想而教,为意义而教,为发展而教,使教学过程切实由知识为中心转向以学生发展为中心。显然,在以"核心素养"的培养为核心教学目标的现行教学...
21.
微课中显魅力 多形式促教学
作者:
杜丽
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2018年5期
页码: 
63-65
摘要:
微课的提出对教育模式的改革有着重要的意义,从基础教学出发,实现课堂教学多元化使得微课教学颇具时代意义。现结合第二十届全国教育教学信息化交流展示活动一等奖获奖微课"实际问题与一元一次方程(复习...
22.
一道填空压轴题的解法探究
作者:
李居强
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2018年5期
页码: 
66-67
摘要:
2017年陕西省中考数学第14题,题目所给的几何图形隐含信息量较大,综合性、探究性较强,放在填空压轴题的题位绝对是出彩的题。但笔者在阅卷的过程中发现,学生所填答案五花八门,出错率很高,区分度...
23.
学会反思 探究本质
作者:
徐元珊 舒清芳
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2018年5期
页码: 
68-69
摘要:
因式分解是初中数学的重难点内容。其中有很多技巧性的方法,如拆项、添项法,试根法,等等。数学不排斥技巧,但要化技巧于无形。在教学实践中,我们提倡思想自由"你怎么想,就怎么做",因为这个过程,可...
24.
对一个游戏问题的研究
作者:
王凯成
刊名:
中学数学教学参考:中旬
发表期刊:
2018年5期
页码: 
69-70
摘要:
香港万树军先生在2017年5月1日,利用"幻方研究者协会"平台,发起了"万树军类自然数游弋大奖赛"(参赛资格:大中小学师生等。赛事希望通过手游式的幻方知识有奖赛题,唤醒国人对河图洛书的再次关...
中学数学教学参考:中旬基本信息
刊名
中学数学教学参考:中旬
主编
马小为
曾用名
中学数学教学参考:初二初三学生版;中学数学教学参考:下半月初中
主办单位
陕西师范大学
主管单位
中华人民共和国教育部
出版周期
月刊
语种
ISSN
1002-2171
CN
61-1032/G4
邮编
710062
电子邮箱
jmat@163.com
电话
029-853081
网址
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西安市长安南路199号陕西师范大学
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