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小学教学参考：数学版2013年第4期出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学参考：数学版
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服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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61. “乘法分配律”专项测评情况分析刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 一、测评缘由 乘法分配律是小学数学人教版四年级下册的教学内容。它的教学重点是让学生感知并归纳乘法分配律，理解乘法分配律的意义，并会用乘法分配律进行一些简便运算。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 众所周知，无论是新授课、练习课还是复习课，课堂练习的时间几乎占半节课以上，但现实中课堂练习的“质不高、量偏大”困扰着我们。近几年来，我围绕“有效练习”的核心价值，在课堂练习的设计和实施中探寻...
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63. 让“算”融入学生生活刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： “计算”是由解决实际问题的需要而产生的，它是解决问题过程中的一部分。如果没有解决问题的需要，也就没有计算的必要。课程标准中明确指出：计算应使学生经历从现实生活中抽象数和简单的数量关系，在具体...
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64. 浅谈小学数学课堂导入的几种方式刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 数学课堂导入的方法虽多，但它们都有一个共同的目标。即想方设法调动学生的学习积极性，为后面的学习奠定良好的基础。下面，介绍小学数学课堂导入的几种常用方式。
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65. 小学低年级有效开展口算教学的探索刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： “24＋18等于多少？”“嗯……让我用计算器算算。”“125×8呢？”“哎呀，数字好大啊!”……这是列方程解决问题时涉及的两个口算，一名六年级学生的回答让我在惊讶之余感到忧虑：课程改革下学生...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 2011版小学数学课程标准指出，数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能，更耍发挥数学在培养人的理性思维和创新能力方面的不可替代的作用。数学教学活动应激发学生兴趣，调动学...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准》（2011年版）提出：“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。”在教学中，要尽量让情节具有现实性，贴近学生的生活实际，使学生对数学学习产生亲切感。因...
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68. 体验，让数学课堂更精彩刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 课改后的数学课堂逐渐成为了师生共同创造奇迹、唤醒潜能、彰显生命精彩的平台，师生生命运动内在的本质力量、过程的理想建构、形式的千变万化等在数学课堂发挥得淋漓尽致，让课堂能时时沐浴人文的阳光。《...
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69. 浅谈小学数学课堂创新意识的培养刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 2012版数学课程标准再次强调，在小学数学课堂教学中，要重视培养小学生的创新意识。对此，笔者想谈一些粗浅的认识。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 培养小学生解决问题的能力是我国基教改革的重点之一，是社会发展和学生发展的要求，同时也是小学数学教学的一个重要目标和重要内容。实施新课程标准以后，苏教版的小学数学课本在设计上有了很大的变化，特...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 曾经有位教师给低年级的小学生出过这样一道测试题：△比□多10，○去掉15个就和□同样多，△和原来的○哪个多？多多少？测试结果让人感到非常意外，很多学生选择了放弃，因为他们克服困难的意志比较薄...
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72. 精心设计练习促进有效复习刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 自从我县小学数学教研员主持的南京市规划课题《小学数学单元复习课的案例研究》立项以来，我县多次开展了以复习为主题的数学研训活动。我听过多节数学复习课，自己也上过几节复习课。在这些复习课中教师都...
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73. 让画图成为学生解题的策略刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 画图策略在小学四年级下册才正式学习，但小学低年级的很多题目就已需要学生借助画图来解决。通过画图可以帮助学生把题目中的数量关系更直观、更形象地表达出来。从而使学生能从图中理解题意、分析数量关系...
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74. 转变学习方式 让数学课堂流光溢彩刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 面对新课程，我们要牢记陶行知所言：“先生的责任不在教，而在教学生学。”教学中，只有营造浓厚的自主学习氛围，唤起学生的主体意识，激起学生的学习需要，学生才能真正调动自身的学习潜能，进行自主学习...
小学教学参考：数学版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：数学版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 广西教育学院 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58601 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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