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小学教学参考：数学版2013年第5期出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学参考：数学版
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服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 法国数学家拉格朗日（Lagrange）认为好的数学问题应该满足两个条件：一是易懂，走在马路上向任何一个人都能讲清楚；二是难攻，这种数学问题必须相当难，但又不是无法攻克的。就小学数学练习题而言...
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32. 培养小学生数学素养的教学思考刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 数学素养是指学生在获取一定的数学知识和数学技能的基础上，在长期的、有意识的数学活动中所形成的比较稳定的、自觉的数学意识和行为。它包括数学的问题意识、观察能力、思维能力、解决问题的方法与策略，
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33. 运用图示语言，提升解题能力刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准（实验稿）》在前言中指出：“数学学习是从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与运用的过程，进而使学生获得对数学的理解。”解决问题教学...
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34. 有效课堂需教师读懂学生的“心”刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 一把结实的大锁牢牢地挂在大门上。一把斧头费了九牛二虎之力，始终无法将它砸开。这时，一把钥匙钻进锁孔，瘦小的身躯只是轻轻一转，大锁却轻而易举地被打开了。斧头很憋屈，不解地问钥匙：“这是为什么？...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 数学是一种语言，不过，这种语言与日常语言不同，“日常语言是习俗的产物，也是社会和政治运动的产物，而数学语言则是慎重地、有意地而且经常是精心设计的”。因此，美国著名心理学家布龙菲尔德说：“数学...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 教学目标： 1．知识与技能。（I）认识平角和周角。（2）通过观察，掌握锐角、钝角、直角、平角、周角之间的关系。（3）能根据角的度数大小将角分类。2．问题解决与数学思考。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 一、教学现状教学片断 1：课前复习师（出示两个平行四边形）：你会作出这两个平行四边形指定底边上的高吗？生：会。（学生作高并指定底边上的高）师：谁来说一说你是怎么画的？（学生介绍并强调底和高要...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 在市优质课展示中，我执教了苏教版四年级下册“解决问题的策略一画图”一课。本节课的教学目标之一是让学生形成画图的策略意识，感受用画图的策略整理信息的价值，提高运用策略解决问题的能力。这一教学内...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 学习“圆柱与圆锥”这一内容时，学生都觉得这一类题目的计算太繁琐了，经常出现列式正确而计算错误的现象。那么，出现错误的原因究竟是什么呢？追根究底，是因为这一类题目中都有与3．14相乘的现象，再...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 在既定的师资素质、教材内容下，如何发挥教师的能动作用，上好一堂数学课呢？心理学家布鲁纳认为：“学习的最好动机，乃是对所学的内容本身感兴趣。”动像发现教学法把创设情境、动像启发、归纳发现、巩固...
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41. 浅谈小学数学教学生活化策略刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 小学数学教学生活化是课程改革的客观需要。所谓“生活化”，即在数学教学中从学生的生活经验出发，联系生活讲数学、学数学，把生活经验数学化、数学问题生活化。“生活化”的课堂教学理念，赋予数学课堂教...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 教学实践表明，数学学习离不开学生个体的体验。那么，教学中怎样引导学生在体验中学习数学呢？笔者认为，应做到以下三点。一、在“试”中体验数学是一门生活味极浓的课程，且学生的学习带有浓厚的感情色彩...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年5期页码:摘要： “留白”是艺术中的一种重要表现手法，指的是作品未明确展示的部分，即给读者留下联想和再创造的空间。国域有“计白当黑”之法，音乐有“休止”之法，诗文有“无言之境”……在小学数学课堂中，“留白”艺...
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44. 数学课堂智慧理答三策略刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 学生由于生活背景和思维方式存在个体差异，所以回答问题时常常会出现不同的情况。因此，课堂教学中，教师除了耍针对学生的正确回答进行肯定性评价和表扬外，还要多倾听、了解学生的真实想法，并根据实际情...
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45. 小学数学课堂教学反馈的有效性刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 师生间的有效互动是每个小学数学教师在课堂教学中都要引起重视并给予关注的，教师应根据有效互动中的反馈信息对自己的教学进程进行合理的调控。所谓教学反馈，是指教师在教学过程中发出教学信息，经过施教...
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46. 转变学习方式 促进主动发展刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 当前小学数学的学习方式在一定程度上还存在着单一、被动的问题，学生缺乏自主探索、合作学习和独立获得知识的机会。学生创新精神和实践能力的培养得不到重视。经过十年的课程改革，这种学习方式将发生改变...
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47. 重构让数学学习向更深处拓展刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 国际数学委员会副主席安提卡指出：“研究表明，数学学习不是一个连续过程，它必须重新组织、重新认识，有时甚至要与以前的知识和思考模式真正决裂。”显然，从认知角度分析，学生的数学学习必然要经历一个...
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48. 将错就错，成就数学课堂的精彩刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 在数学课堂教学中，会发生许多出乎我们意料之外的错误。对于这些错误，教师应秉承“容错”的气度充分重视，灵活拿捏与运用这些错误，将错误转化成数学教学中的有用资源，为教学服务，将会产生意想不到的效...
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49. 有效提升课堂效率四步走刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准》明确指出，数学教学应根据具体的教学内容，注意使学生在获得间接经验的同时也能够有机会获得直接经验，即从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，引导学生通过实践、...
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50. 刍议小学数学教学中的“四关注”刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年5期页码:摘要： “关注”最早见于清朝龙启瑞的《致曾涤生侍郎书》：“月初六日专人还，接奉手书。知前件远蒙关注。”古之如此，今之亦然。在数学课堂教学中，关注学生成长是每个教师的职责。新课标明确指出小学数学课堂教...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 在课堂上，优等生思维敏捷，回答问题积极主动。表现突出，理所当然成为教师关注的对象；后进生则因为学习成绩的问题，也成为教师关注的对象；中等生因为两者都不突出。则容易成为教师忽视遗忘的对象。长此...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 创新是一个民族发展的灵魂，因此，我们要在教学过程中，不断地加强学生创新思维的培养及锻炼。我们可以运用一些数学问题来启发学生的思维，促使他们形成严谨的思维习惯。让他们学会从解决问题中，萌发创新...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准》指出，要使学生“经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程，建立数感和符号感，发展抽象思维”。所谓数感，就是对数的意义和数与数之间关系的一种敏锐的感悟和驾驭能力。本文就...
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54. 链接——计算教学复习的有效途径刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 让学生“牵一发而动全身”，以最少的复习时间、最少的复习量达到全方位的练习巩固，这是复习教学的目的。新理念下的小学计算教学它贯穿小学数学教学的始终，无论是数学概念的形成、数学结论的获得还是数学...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 随着信息技术的发展，多媒体教学技术正逐步引入课堂教学中。多媒体改变了教师传统的教学方式，从原来枯燥的板书模式向直观、形象、立体、生动的教学模式演变，不仅可以集中学生上课的注意力，还能激发学生...
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56. 积极引导 适时交流刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 在新课程标准理念下的数学课堂，要求让学生自主探究与合作交流，教师努力为学生提供机会，适时在学生交流中介入引导。正如叶澜教授所说的：“没有聚集的发散是没有价值的，聚集的目的是为了发展。”在教学...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 生活教育强调教育的根本意义是生活的变化，教育是为了生活向前、向上的需要而办的。因此，在基础教育阶段，只有依据学生的生活经验展开，才是真正有用的教育教学。基于这样的教育理念，在教学中，教师如何...
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58. 探析小学中高年级数学生活化教学刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 小学中高年级的学生已经到了对生活比较敏感的时期，而数学学习比较理性，要想学生从理性的学习贴近感性的自己，最重要的就是让学生走进生活，让数学学习变得感性，变得生活化。这就要求教师在教学过程中贯...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 为适应素质教育的要求，培养更多现代化建设需要的人才，我们在对学生进行基础知识教育的同时，也要对他们进行基本技能的培养。因此，在课堂教学中，要把学习的主动权交给学生，改变过去教师一直“讲”，
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60. 全国小学教育教学论文大赛征稿启事刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 为深化教育教学改革，总结新一轮教改经验，交流最新的教育教学方法，展示全国各地最新的教学科研成果；同时也为发现、挖掘更多的教坛新秀，提携新人，扩大本刊的稿源，《小学教学参考》编辑部（CN级的全...
小学教学参考：数学版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：数学版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 广西教育学院 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58601 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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