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小学教学参考：数学版2016年第3期出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学参考：数学版
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服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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31. 生长：总复习教学的应然追求刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 就小学数学毕业总复习课堂如何提升学生的学力、支持学生的学习进行了分析,在实践的基础上提出,小学数学毕业总复习不是一个简单的＂回顾＂过程,它可以帮助和支持学生建立良好的知识体系,强化重点难点,...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： ＂小研究＂学习材料能帮助学生理清学习和研究的方法,激活学生已有的知识和经验,引领学生进行数学活动。以＂公倍数和最小公倍数＂为例,阐述学生在＂小研究＂学习材料的引领下,通过独立思考、合作交流和...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 教师应根据课程标准的要求和学生的年龄特点,以学生为主体,以游戏为载体,以思维为核心,以整合为路径全面开发适合儿童学习的数学游戏课程。在数学游戏实施过程中,教师要积极探寻数学游戏教学策略,知趣...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 每个学生都是充满个性色彩的生命体,因此教师对学生的教学不是克隆产品,而是尽可能地尊重学生的个体差异,发展他们的潜能。基于学生已有的知识和经验,通过＂比的意义＂一课的教学实践,探寻数学课堂教学...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 在同课异构活动中,两位教师教学＂认识小数＂一课,在巩固练习中都设计了同一道＂在数轴上填合适的小数＂的习题。同样的习题,由于两位教师处理的方式不一样,学生的学习效果大不相同,尤其是教学中对学生...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 面积单位——公顷,由于学生缺乏相关的生活经验,所以这个内容的学习对学生来说有一定的难度。课堂教学中,教师可通过助学在起点处、探究在要点处、体验在疑难处三个策略,帮助学生较好地掌握公顷这个概念...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 课堂教学中,教师应引导学生梳理知识的内在关联,把握知识内容和学情的有效联结,提升学生的数学理解力。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： ＂问题为串,练习为线＂是一种研究性学习方式,符合学生的认知特点,能让学生练就一双善于发现的眼睛,不仅能发现生活中存在的数学问题,还能发现研究中的问题,使随时质疑、不断思考成为学生学习过程中不...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： ＂教无定法,贵在得法。＂教学是一门艺术,教师要充分发挥自己的教学智慧,勇于创新,在实践中摸索,使课堂教学因一点小变动,获得大功效。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：＂数学教学是教师引导学生进行数学活动的过程,是教师和学生之间互动的过程,是师生共同发展的过程,是一个不断生成问题、解决问题的过程。＂因此,课堂教学中,教师应以学生的认知...
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41. 新教材中解决问题教学之我见刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 小学数学新教材在解决问题方面有了显著的变化,对解决问题提出了新的要求,提供了新的思路。＂阅读与理解→分析与解答→回顾与反思＂的一般解题步骤体现了解决问题的完整思维过程。教学中,教师应引导学生...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： ＂过渡性＂问题是指能够起到承上启下作用的问题。通过前后关联、层层递进、加强实践,巧妙运用过渡性问题进行教学,将能促进学生思维发展,从而提高数学课堂教学效率。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 小学阶段是学生思维发展的起点阶段,而数学思维是所有思维发展的基础。对小学生数学思维障碍突破路径的研究意义重大。TRIZ理论以其标准化的问题解决模式被应用到解决小学生数学思维障碍问题上,给小学...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 语言是课堂上师生间交流的主要工具。教师在课堂教学时,要注重自身的数学语言,确保每一位学生在课堂上都能体验到成功的喜悦,享受到学习的乐趣,实现学生自由、和谐、全面地发展。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： MP-lab又名万用拼图,是一种新型的教学软件,是专门为小学数学教学而设计的一个实验平台。它不仅能绘制静态图形,帮助教师解释规律和定理,还能轻易地显示图形的动画效果,帮助学生掌握图形变化的规...
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46. 细化教学预设 发展比较意识刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 教师在教学实践中要努力渗透比较思想,让学生学会分析、区别和归纳异同,快速领悟认知的本质属性。教师通过强化概念形成来激活比较意识与关注运用辨析来发展比较意识,将能有效提高学生的比较意识与能力。
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47. 合作探究学习模式在教学中的运用刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 目前,合作探究的教学模式逐渐走进小学数学课堂,并逐渐被接受和推广。这种教学模式能充分发挥学生的主体作用。教师在教学中要合理创设情景,尊重学生的个体差异,引导学生进行有效的沟通、合作和探究,从...
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48. 打破封闭,促进学生的可持续发展刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 数学课堂教学应努力从传统教学只注重知识传授的窠臼中脱离出来,为学生构建能够支撑其未来发展的素材和空间,创造可持续发展的可能性与机会。教师进行课堂教学时要有效链接生活,打破教材设置的限制;构建...
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49. 积累数学活动经验,需走好三大步刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 在小学教学中,数学活动经验的积累是一个重要目标,也是培养学生基本数学素养的重要手段。教师在实际教学中,可通过巧设深层操作、加强多重体验、创设认知冲突这三个方面为学生创在条件,积累丰富的数学活...
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50. 尝试教学法在数学应用题中的运用刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 尝试教学法是目前具有前瞻性的一种教学方法,被广泛地运用在小学数学教学当中。它能让学生的自学能力以及逻辑思维能力在一定程度上得到提高,让学生在课堂上就能完成作业,减轻学生的负担,提高教师的教学...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 小学生在课堂中的对话能力很弱,对话效果较差。教师要在教学中培养学生的对话能力,使他们学会沟通,善于交流,切实推动课堂互动的有效性,使数学课堂更精彩。
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52. 培养学生自主探究学习的能力之我见刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 课程标准理念强调要培养学生自主探究学习的能力,这就要求教师在课堂教学中要创新教育理念,合理创设数学问题情境,营造自主探究的氛围,加强师生之间的交流,并联系生活实际开展教学,切实提高学生自主探...
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53. 例谈发展学生空间观念的实现路径刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 发展学生空间观念可以为学生今后学习几何形体打下坚实的基础,有利于培养学生的创新能力、实践能力、想象力等,有助于全面提升学生的数学素养。因此,在数学教学中,教师要注重学生空间观念的培养与发展。
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54. 让学生思维在估算中展翅刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 估算教学是小学数学教学中的重要内容。教师在教学中要挖掘教材,重视估算教学,增强学生的估算意识,让学生掌握简单的估算方法,帮助学生运用估算思维方式去观察、分析、解决数学问题。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 不同的学生之间是存在着差异的,教师应当尊重学生的这种客观差异,从学生个体成长出发,创设符合个性化发展的课堂教学。
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56. 例谈数形结合思想在教学中的渗透刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 数形结合思想的实质就是将抽象的数学语言与直观的图形结合起来,以达到促进学生数学学习的目的。因此,从小学低年级开始,教师就要注重数形结合思想在教学中的渗透,为全面提升学生数学能力奠定基础。
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57. 数学因变化而灵动刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 在数学学习中能抓住问题的核心是学生取得成功的关键所在,为了促进学生思维能力的提升,教师的教学应当主动求变,让学生有更多的历练机会,从而使他们学得更轻松。
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58. 关注核心知识 凸显教学价值刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 核心知识,是一颗思想的种子,它是具有思维生长力的。在数学教学中,教师要关注核心知识,并且极力挖掘核心知识的教学价值,从而使核心知识的教学价值在小数课堂得到充分的发挥与发展,为学生一生的发展服...
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59. 小学数学有效教学的实施策略刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 为了达到有效教学的目的,教师教学前要精心设计符合学生特点的教案,教学时为学生创造相应的教学情境,引导学生自主探究,及时反馈与评价学生情况等,为下一次教学做好准备。
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60. 名师风采刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 魏俊晨，小学高级教师，现任南京市月苑第一小学校长助理，教育硕士。曾被表彰为南京市优秀青年教师，玄武区学科带头人，玄武区“斯霞式”人民教师。玄武区优秀青年教师。江苏省支教先进教师，玄武区优秀教...
小学教学参考：数学版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：数学版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 广西教育学院 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58601 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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