论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 社会科学II期刊 \
- 初等教育期刊 \
- 小学教学参考：数学版期刊 >
小学教学参考：数学版2017年第7期出版文献
出版文献量（篇）
9785
总下载数（次）
15
总被引数（次）
0
小学教学参考：数学版
分享
投稿
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
出版文献量（篇）
9785
总下载数（次）
15
总被引数（次）
0
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 教师要给学生一个有＂根＂的数学,让学生的学习触及数学学科的本质,以＂再发现＂的方式让数学思想根植于学生的数学学习。渗透数学思想已成为培养学生数学素养的核心教学目标,因此,使学生有机会通过自己...
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 乘法分配律是运算律单元的教学重点。通过举例验证、观察比较、提出猜想、发现规律、引出规律,让学生感悟基本的推理、模型、化归等数学思想。在此基础上,教师要引导学生联系运算的意义、现实背景中的数量...
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 推理在教学中具有重要的地位,学习数学就是要学习推理。以＂用方向和距离确定位置＂的教学为例,论述只有处理好合情推理与演绎推理之间的关系,辩证施教,才能真正培养学生的综合推理能力。
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 真学课堂就是＂以儿童发展为本＂的课堂。以＂用字母表示数＂的教学为例,从拓宽数学思维、共创真学课堂的角度,让学生在自主创造中经历用字母表示数的抽象过程,在观察比较中体会用字母表示数和用含有字母...
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 学生是学习的主人,教师要把学习的主动权交给学生。以教学＂三角形三边的关系＂为例,重新定位课堂上师生的角色,通过引导学生自己发现问题、提出问题,并想办法解决问题,激发学生的学习兴趣和主动探究的...
-
36. 由一道题入手,给出新的解题路径刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 教学要以生为本,因此教学设计要以学生为主体。从一道题入手,教师给出新的解题路径,引导学生通过构建数学模型,进而解决新的问题,从中培养和发展学生的数学思维能力。
-
37. 数学教学设计应做好“两解读”刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 数学教学设计要做好＂两解读＂：一是解读好教材,认真领会编者编排教材内容的意图;二是解读好教师用书,牢牢把握其中的教法设计和教学理念。做好这＂两解读＂,才会有清晰的教学思路,才能设计出符合学生...
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 儿童在生活与学习过程中会形成自己的认识,教学中教师可通过各种语言的＂转译＂,使儿童的这些＂自发概念＂为同伴所感知、所理解,并使之逐渐科学化。教学是一个独特的、系统的过程,在这一过程中教师应从...
-
39. 聚焦关键处,让智慧“亲临”刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 数学学习活动是学生实现自我建构、自我生成、自我提升的过程。在数学学习活动中,教师要着眼知识的关键处,顺应学生的学习需求,设计富有思维含量的活动,为学生的思维发展提供开放的学习空间,让思维碰撞...
-
40. 立体图形问题的解题方法探索刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 立体图形问题复杂多变,对学生的解题能力要求较高,教师在教学中应注重引导学生掌握正确的解题方法。通过思维转化、空间想象、举一反三和利用规律这些方法,可帮助学生轻松解决立体图形问题,锻炼学生的数...
-
41. 选准着眼点,提升问题设置质量刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 教师作为教学的组织者与引导者,巧妙地设置问题,把控师生对话的方向和深度,是教师必须修炼的基本功。只有选准着眼点,从学生的认知规律、原始储备以及自主探究等角度进行问题的设置,才能真正提升数学课...
-
42. 对小学数学复习现状的调查与思考刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 开展有效的复习活动,不仅可以让学生巩固知识,还可以培养他们良好的学习态度。掌握科学的复习方法,养成自觉的复习习惯,可为学生的后续发展提供有力的保障。在复习教学中,对课前自主复习及复习课教学模...
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 数学集体备课在新的教学环境及教学理念中有着不可替代的作用。一方面,集体备课集合了团队的智慧,打造出高效、科学、符合学生认知规律的且具有共性的课堂。另一方面,我们也清醒地认识到,不少集体备课流...
-
44. “认识平行”教学设计与思考刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 直线的平行与垂直是学生进一步学习空间与图形的重要基础。对四年级的学生来讲,平行的概念相对比较抽象,教师要结合生活实际,把课堂的主动权交给学生,让学生自主观察、分析、思考,充分理解平行的概念和...
-
45. 提高低段学生口算能力的几点思考刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 口算既是笔算、估算和简单计算的基础,又是计算能力的重要组成部分。在培养低段学生口算能力时,教师要明确教学目标,从现状出发,使用恰当的方法,帮助学生分析自身口算能力薄弱的原因,认识口算的重要性...
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 逆向思维是创造性思维的组成部分,培养学生的逆向思维,对提高学生的创新思维能力,促使学生形成良好的思维品质有着重要的作用。在小学高年级数学教学中,教师要优选有效策略,引导学生打破常规、另辟蹊径...
-
47. 以问促新,培养学生的创新意识刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 创新意识是数学课程标准提出的十大核心词语之一,培养学生的创新意识对学生以后的学习、工作和生活都具有积极的意义。在数学教学中,教师可以通过鼓励学生多问、在关键处追问和在混沌中＂逼问＂等形式,培...
-
48. 夯实计算能力 实施高效教学刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 学生计算能力的培养是小学数学教学的重要任务。计算能力的高低,不仅影响学生的学习成绩,还影响学生的智力发展。在数学课堂中,教师应积极开展动手操作活动,将教学内容与实际生活联系起来,注重算式的推...
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 对于学生来说,习题训练是巩固所学知识的重要手段。习题的设计在于精,不在于多,教师要从学生的实际出发,开展习题教学,通过层层分析、创设情境、一题多解等手段,提升学生的数学思维能力。
-
50. 培养学生计算能力的有效策略刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 计算能力是一项基本的数学能力,培养学生的计算能力是小学数学教学的重要任务。很多教师对计算教学的认知存在严重的偏差,为了计算而计算的教学现象屡见不鲜。在开展计算教学时,教师要转变教学观念和视角...
-
51. 借力实践操作 构建数学模型刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 数学模型的构建是数学教学的重要范畴,更是促进学生核心素养发展的重要途径。通过观察对比、操作体悟、提炼概括等方式,可帮助学生激活模型意识、丰富模型体验、把握模型特征,从而促进学生数学核心素养的...
-
52. 让学引思,让数学教学华丽变身刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： ＂让学＂与＂引思＂是教与学的深度融合。将＂让学引思＂融入课堂,目的在于促进学生数学学习的自主建构。通过＂让质疑＂＂让静思＂＂让合作＂等,引发学生自主探究、对话交流、反思分享。＂让学引思＂的数...
-
53. 几何直观：基于数学理解的教学建构刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 几何直观能力是学生数学素养的重要组成部分。借助几何直观,学生可以表征概念、理解算理、探索规律、分析问题等。当学生积淀丰富的直观经验后,他们就会超越直观,形成抽象的逻辑思维。
-
54. 以教材为基,构建高效数学课堂刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 教材是开展数学教学的基石,只有不断地研读教材、灵活地运用教材,才能从有形的文字符号中提炼无形的数学思想,获得丰富的数学外延。教师要准确解读教材,准备把握编者的用意,在教学中前后拓展贯通,灵活...
-
55. 浅谈引导学生把握概念内涵的策略刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 数学概念教学是学生掌握数学知识、体会数学思想方法、形成正确数学观的重要载体。在教学中,教师应精心设计导入、明确探究方向和巧用教学设备,从而凸显数学本质,引导学生自主构建概念,让学生更好地把握...
-
56. 例谈如何帮助学生化解学习中的困惑刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 数学是一门抽象性和逻辑性很强的学科,对学生的思维能力要求较高。在学习新知的过程中,学生由于知识基础和生活经验的局限,常常会被知识的表象所蒙蔽,产生困惑。在教学过程中,教师应巧妙化解学生的困惑...
-
57. 动手操作是开启学生思维的钥匙刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 学生动手操作能力的好坏,对学生从具体形象思维向抽象思维的过渡有十分重要的影响。在小学数学教学中开展动手操作实践活动,可以帮助学生建立思维习惯、培养探究能力、开拓思维空间、形成创新意识。
-
58. 强化课堂练习 激活认知思维刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 课堂练习是数学教学中不可或缺的重要板块,是巩固教学内容、提升解题能力的重要途径,更是历练学生思维意识、积累学习方法、养成良好习惯的重要平台。教学中,教可以通过自主探索、验证与迁移,唤醒练习思...
-
59. 促进符号运用 丰富数学语言刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 数学是一种用符号表达的学科,具有简洁性、直观性等特点。培养学生的符号意识和发展学生的符号思维是数学教学的重要使命之一,课堂中教师应丰富符号语言,加深学生对符号的理解,促进学生对符号的运用,丰...
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 为深化教育教学改革,总结新一轮课改经验,交流最新的教育教学方法,展示全国各地最新的科学教研成果,同时也为发现、挖掘更多的教坛新秀,扩大本刊稿源,《小学教学参考》（CN级全国中文核心期刊）编辑...
小学教学参考：数学版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：数学版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 广西教育学院 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58601 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
小学教学参考：数学版评价信息
小学教学参考：数学版统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽教育科研
百家作文指导：小学低年级版．全国小语会刊
成才
翠苑·艺
当代教育家
第二课堂：小学版
第二课堂(D)
读写算(小学低年级)
读写算(小学高年级)
读写算(小学中年级)
儿童大世界
福建教育
复印报刊资料：小学各科教与学
复印报刊资料：中小学学校管理
红蜻蜓
教学仪器与实验：小学版
教育传播与技术
教育参考
教育视界
教育研究与评论(小学教育教学)
快乐学数学：小学版
快乐学语文：小学版
快乐学英语：小学版
课堂内外：低年级版（小学版D版）
课堂内外：小学版（A版）
