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小学教学参考：综合版2017年第4期出版文献
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小学教学参考：综合版
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曾用名：
小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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1. “九思”——对教育的思考刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年4期页码:摘要： “九思”最初由孔子提出,在《论语·季氏篇第十六》中记载着“君子有九思”,子曰：“君子有九思：视思明,听思聪,色思温,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思问,忿思难,见得思义。”因此,课堂教学中,教师...
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2. 高效课堂,凸显字理教学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 在新的教学模式下,教师应提高自身的语文素养,抓住重点字词进行分析,不断提高字理教学的质量。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 国学经典教学与语文教学有着密切的关系。如果学生的国学知识较为丰富,其语文基础就会比较牢固,使学生能更轻松地学习语文知识。因此,教师要重视国学经典教学,并有效应用“三字诀”开展国学经典教学,打...
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4. 聚焦低段 指向语用刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 低年级的语文阅读教学,教师应引导学生进行词语和句子的训练,注重语言的积累、感悟和运用,为中高年级的段篇训练打好基础,提高学生运用语言的能力。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 在低年级的阅读教学中,教师应以“囫囵阅读”的方法为主,激发学生的阅读兴趣,不断提高阅读教学质量。
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6. 语文学困生转化策略研究刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 纵观当前的课堂教学,转化学困生成为当前的一大教学难题。因此,教师要激发学困生的学习兴趣,对学困生的学习方法予以指导和进行赏识性教育,从而有效实现学困生的转变,提高教学质量。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 良好的课堂氛围,对激发学生的学习兴趣、开发学生的智力、陶冶学生的情操等具有十分重要的意义,可有效提高教学的有效性。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 如何促使农村学生养成良好的预习习惯,提高预习效果,是农村教师面临的新课题。因此,课堂教学中,教师可以借助信息技术,让更多的学生参与其中,不断提高学生的预习能力。
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9. 如何围绕教学目标评课刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 好的评课给人带来享受,但不少教师评课时没有头绪,抓不住要领。对于初次评课者,围绕目标评课不失为一种好方法。因此,课堂教学中,教师要围绕教学目标展开评课,有效完成教学目标,打造高效课堂。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 培养学生的计算能力是小学数学教学的根本,能为学生今后学好数学打下坚实的基础。在数学教学中,教师要引导学生通过自主探究,做到明算理、会算法,进而提高学生的计算能力。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 在学习过程中,错误是最常见并且最不可避免的。教师要懂得加以利用,使错误成为课堂上最有效的教学资源,这对学生的学习与心理成长都会起到一定的促进作用。目前,国内已有不少关于课堂错误资源化的文献,...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 从列算式解决实际问题发展到列方程解决实际问题,既是学生思维方式的重要转变,又是学生解决实际问题能力的一次飞跃发展,还是学生认知模式的一次质变。在数学课堂上,教师应根据教学需要和课堂实际情况适...
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13. 探讨数学个性化练习的设计刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 练习是巩固和强化所学知识的重要途径。以往的数学教学,由于受传统的应试教育的影响,练习往往是单一的、枯燥的。因此,教师要改变传统数学练习活动的开展方式,借助信息技术的优势,巧设练习活动情境,并...
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14. 谈提升学生数学运算能力的策略刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 培养学生的运算能力是数学教学的重点。学生在运算过程中常会出现各种各样的错误,因此教师在平时的教学中可通过创设情境、强化训练等策略,让学生主动地投入到运算学习中,从而提升学生的运算能力和运算效...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 教师在课前应深入解读课程标准和钻研教材,根据具体的教学内容和学生的学情来设计操作活动。在学生操作过程中,教师要引导他们认识数学,激发学生学习数学的兴趣,使他们体会到数学的应用价值。
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16. 合作学习在英语教学中的应用及思考刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 《英语课程标准》对英语教学提出这样的要求：“通过对学生进行鼓励体验、合作、讨论、探究、实践等多种教学形式,促进学生听、说、读、写的语言综合技能。”英语教学中,合作学习的教学方式比较新颖,是现...
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17. 任务驱动,启发学生自学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 任务驱动下的小学英语教学是以学生为教学活动的主体对象,教师根据学生的年龄特点以及学生对英语的认知程度,让学生在任务驱动下进行学习的一种课堂教学活动。教师应根据学生的英语掌握情况,明确教学目标...
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18. 浅析英语语法教学的方法刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 英语语法知识是学生掌握英语语言的基础。在小学阶段的英语教学中,教师需要有意识地渗透语法知识,采取科学的方法,指导学生进行语法学习活动,让学生可以主动发现语法规律,准确理解语法知识,形成牢固的...
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19. 英语口语表达错误的应对方法初探刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 口语表达是小学英语训练的核心内容之一。很多学生在进行英语口语表达时仍存在一些错误,所以教师应高度重视学生的口语表达错误,采取恰当的方法进行应对处理,帮助学生从错误中学习英语知识,提高学生英语...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 培养学生英语口语的交际能力与口语表达能力是英语教学的基本目标。在课堂教学中,教师应注重课堂对话教学,为学生营造轻松的英语对话氛围,增强学生敢于开口说的信心,创设真实的对话情境,让学生在情境中...
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21. 如何打造充满灵性的音乐课堂刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 音乐是小学课程教学中的一门基础学科,对培养学生健康的审美情趣具有积极的推动作用。在小学音乐课上,教师可从引入律动、引导倾听、鼓励创编等方面入手,打造充满灵性的音乐课堂。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 在音乐教学中,教师应合理运用多媒体,引导学生积极参与音乐体验,调动学生学习音乐的积极性,强化音乐教学的过程,培养学生的音乐习惯,突出学生的个性化学习。
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23. 小学管乐团的组建及训练要点分析刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 小学管乐团的组建对提高学生的音乐素养具有重要作用,因此,学校需要大力支持小学管乐团的组建。通过对管乐团的组建方法进行分析,找出管乐团训练的要点,提高管乐团训练的有效性,使管乐团顺利成立和发展...
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24. 美术课中师生互动切入点的探索刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 通过探寻学生兴趣的激发点、思维的启动点和认知的切入点,为师生互动设计最佳方案,可以大幅度提升课堂教学的有效性,激活学生主动学习的意识,培养学生良好的学习习惯。
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25. 浅谈美术教学中转化后进生的策略刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 社会在不断发展,每个人的世界观和人生观也出现不同变化。如何培养学生良好的学习品质和学习习惯,是教育者面临的难题,也是教育面临的挑战。美术课堂中,教师应找出后进生形成的原因,制定措施,把握方法...
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26. “微”出品德课堂一片天刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年4期页码:摘要： “微”有细小、精妙、隐匿等释义。生活中,时常会听到带有“微”字字眼的事物,如微信、微电影、微课堂等,虽然都有“微”字,但是它们微出潮流、微出智慧。作为教育者,尤其是品德教师,在教育学生时更要...
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27. 聚焦有效拓展 彰显实验魅力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 实验是科学课教学中的重要方式。在科学实验教学中,教师可从学生实际出发,突破时间和空间上的限制,从拓展课内实验、拓展课外实验两方面入手,将课内外资源巧妙地整合利用,优化实验教学,让学生在丰富的...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 寄宿制学校是农村教育衍生出来的特殊载体。强化农村寄宿制学校管理,尤其是寄宿制小学管理工作已迫在眉睫。寄宿制小学,学生年龄小,对事物的认知能力、学习能力较差,自我管理能力较弱。班主任要紧紧围绕...
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29. 生本教育中如何培养学生的自信刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 自信是自我意识中的一个重要组成部分,是心理健康的标志,是促使我们学习进步、事业有成的有利心理因素。培养小学生学习自信心的措施有：用鼓励性语言,唤起学生自信;创设教学情境,让学生在成功中初尝自...
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30. 何不宽以待之刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 课堂教学需要提供自由宽松的氛围,只有这样才能真正让学生学进去,讲出来。
小学教学参考：综合版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：综合版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58611 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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