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新教育(吉林)期刊
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新教育(吉林)2010年第4期出版文献
出版文献量(篇)
1738
总下载数(次)
4
新教育(吉林)
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投稿
主办单位:
吉林省教育学会
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
130022
地址:
长春市人民大街6795号
出版文献量(篇)
1738
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目录
1.
经典诵读“少儿不宜”
作者:
陈莉
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
4-4
摘要:
8月2日《北京日报》报道:昌平区已被确定为本市试点区。区内中小学、中职学校将在语文、历史、德育等课程中强化经典讲解、诵读内容。试点区中小学还将开发开设经典诵读、书写、讲解专门课程……
2.
海外华人谈教育
作者:
隋广赤
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
5-6
摘要:
经本人同意,这里发表海外华人隋广赤给他中学时代校长的信和他对国内教育弊端的一些看法,当然是个人之见,仅供参考。
3.
事不大理不容闻者当戒
作者:
陈英凤
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
6-6
摘要:
不是假期,也不是周末,可六安市某县的多所中小学乃至幼儿园的上万名学生却在4月26、27日两天因县里召开会议而放假了。到底是什么重要的会议必须学生放假?
4.
美术教材循环使用问题多亟需研究改进
作者:
王世国
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
7-7
摘要:
近期我到县内各中小学校听美术课,发现学生在使用美术教科书方面存在诸多情况:有的班两人看一本书:有的班几个人用一本;有的干脆全班都没有书。问其缘故,原来教材是“循环使用”,今年的学生用的是去年...
5.
试论阅读教学中的“对话”
作者:
王延鹏
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
12-12
摘要:
关于阅读教学“课程标准”中做了这样的表述:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”课堂教学的三个要素——学生、教师、文本,这是大家早就熟知的,但“对话”二字则是新的提法,有深入研究和理...
6.
让心理处于弱势的学生起航
作者:
孙建松
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
13-14
摘要:
学生之间有成绩优劣之分,也有心理承受能力强弱之分:在意志品质的形成过程中,又难免会有坚强与脆弱之分。在教育过程中,我们有意或无意地对众多的学生进行了分流与筛选,大浪淘沙般地冲刷与洗涤。由于学...
7.
生命教育势在必行
作者:
苗怀仪
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
15-16
摘要:
当我们打开电视机、翻开报纸、浏览网页时,类似的噩耗时常冲击我们的眼球。一个个正处人生花季的生命就这样飘逝而去了,同样处于花季的杀人者也将受到法律的严惩。作为一名教育工作者不禁要问:这是谁之过...
8.
从非智力因素视点分析和认识“差生”
作者:
吴甸起
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
17-20
摘要:
“差生问题”,成为困扰教改深入发展的难题,也成为发展素质教育的一个关键。
9.
让批评发出理性的光芒
作者:
彭华清
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
22-23
摘要:
大凡做学生的都害怕老师批评,也厌烦语气生硬的说教,这种害怕厌烦就是一种潜在的心理负担。学生受到老师的说教与批评,这种负担便会转化为“心理超重压力”,产生“任尔风吹浪打,我处岿然不动”的逆反心...
10.
让演示实验更好地服务于生物教学
作者:
唐东辉
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
25-26
摘要:
生物学是一门以观察和实验为基础的科学,演示实验是中学生物实验教学的重要组成部分,它不仅能帮助学生建立生物概念和规律,理解和掌握生物知识,还能培养学生的观察能力、思维能力以及科学探索精神等。倡...
11.
浅谈高中物理教学问题设计
作者:
黄占林
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
26-27
摘要:
高中物理新课程就是要把传统教学中知识的传授转变为“解决问题”序列的探究过程,在教学过程中促进学生素质的全面发展与提高。
12.
在书上记笔记省时又高效
作者:
冯蓬勃
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
27-27
摘要:
在书上做笔记一是方便,边看边画;二是快捷,原文的题目、词句不必抄写,只要把该记的记在字里行间、段落前后或书页上下即可,省时省力;三是清楚,记录与原文一一对应,一目了然。
13.
加强想象练笔培养创新思维
作者:
常吉武
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
28-29
摘要:
想象是创新的翅膀,想象力的丰富与否在一定程度上体现了一个人创新能力的高低。就小学语文教学而言,加强想象练笔,是培养学生创新思维的重要手段。尤其是要充分利用阅读教学这个主渠道,进行想象练笔。《...
14.
不要为了“动手”而动手
作者:
赖世兴
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
30-31
摘要:
新课改中让学生“动手操作实践”已引起广大小学数学教师的重视,课堂上让学生动手操作活动明显地多了起来。组织学生进行操作活动,促使学生动手、动眼、动脑、动口,多种感官参与,相互配合,提高感知效果...
15.
化学教学改革中的一些体会
作者:
汪树芹
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
32-32
摘要:
《化学课程标准》中指出“高中生会接触到很多与化学有关的生活问题,教师在教学中要注意联系实际,帮助学生拓宽视野,开拓思路……”显然,注重与现实生活的联系是新课程的基本理念之一。新课程在内容上强...
16.
提高小组合作学习效率的体会
作者:
马占福
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
34-34
摘要:
开展小组合作学习有利于培养学生的团队合作与竞争意识,有利于发展学生的社交与探究能力。但是,开展小组合作学习也有许多困难和问题。从学生角度来说,开始时往往缺乏合作意识,各做个的,各说个的;而后...
17.
地理情境教学的一些做法
作者:
潘树军
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
35-36
摘要:
有人把地理课程比喻成聋子的耳朵,这或许有点过分。但这门课程如失宠偏妃的尴尬境地,却是人所共知的。受应试教育的影响,学生为了争取在中考中获得优异的成绩,把大量的时间花在中考考试科目上,无暇顾及...
18.
关一教材处理的几点思考
作者:
付淑杰
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
37-37
摘要:
教材处理是教学准备的重要内容,处理的优与劣关系到教学的成败。教材处理集中体现了教师的综合教学能力。它包括教学重点的强化、难点的突破、教法的选择、学法的确立、资源的重组、细节的处理等诸多方面。...
19.
如何培养学生学习数学的兴趣
作者:
安弘萍
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
38-38
摘要:
兴趣是最好的老师,学生对所学知识如果产生了兴趣,就会产生极大的主动性和求知欲,如何唤醒学生学习数学的兴趣呢?
20.
正确认识识字教学中的问题 提高识字效率
作者:
张永风
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
40-41
摘要:
新课程实施以来,一线老师普遍感到识字量大了。以第一学段为例,要求“学会”800--1000个汉字,“会认”1600--1800个汉字。识字教学作为低年级的教学重点,老师们感觉到有些困惑,识字...
21.
小学英语教学的几点体会
作者:
冷海英
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
43-43
摘要:
县城和农村小学的英语课学生不够重视,加之一些老师的教学方法不够得当,学生不爱学,教学效果往往不好。如何培养学生学习英语的兴趣、提高教学效果,实践中我有以下几点体会:
22.
搞好历史课教学的体会
作者:
包万凤
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
45-45
摘要:
随着历史学科教育理论的深入研究,初中阶段的历史课教学如何适应时代的要求,已成为人们关注的热点问题。初中历史课教学必须促进学生的智力、道德、情感、性格等全面和谐地发展。在多年的历史课教学实践中...
23.
写作文要“用心灵倾诉”
作者:
付金锁
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
46-46
摘要:
现在的作文教学,往往有一个怪圈:常常是教师设计好路子,让学生按照要求去填补。甚至有的老师出完作文题写要求、写完要求列纲目、列完纲目举事件……教师讲的头头是道,学生听得津津有味。
24.
上好高中生物课的初步体会
作者:
慕迎杰 王哲
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
47-47
摘要:
生物学由原来的高二、高三开课,发展到高中三个年段都开课,高中生物学的地位大有提高。生物学是一门研究生命现象和生命活动规律的科学,具有实验性强、内容丰富、生活化、趣味性强等特点。教师应在教学过...
25.
阅读:教师解放的钥匙——读《给教师的建议》有感
作者:
周建文
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
54-55
摘要:
最近读了苏联教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书,感触很深,作者以通俗易懂的语言、生动详实的案例深入浅出地阐释了教育的真谛,论著中“阅读”这一关键词多次出现,阅读得到了前所未有的重视,给...
26.
东辽县教师进修学校举办小学教师拓展训练营
作者:
张臣
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
58-58
摘要:
暑假期间,东辽县教师进修学校举办小学教师拓展训练营。让教师如“在水中学游泳,到马路学驾车”一样,实打实地进行训练。近两年来,该校已设置高空、地面、室内各种训练设备,适应不同人群进行体验式拓展...
27.
提高班主任协调能力构建和谐班集体
作者:
付静
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
61-62
摘要:
班主任是学校领导实施教育教学工作的执行者,是全班同学的组织者、教育者和领导者,是联系班级和任课老师的纽带;是沟通学校和家庭、社会的桥梁,既是管理者,更是关系协调者。初中班主任在班级管理、教学...
28.
试谈小学一年级新生的管理
作者:
侯庆国 孟繁芳
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
63-63
摘要:
小学一年级的学生不太好管理。有的老师不爱带一年级的班。但我们与一年级的孩子一起学习、游戏却感到是一件非常开心的事。我们和学生一起享受学习生活的快乐。小学新同学的教育管理与其它年级的学生确有许...
29.
敦化市官地中学
作者:
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
1957年9月,官地中学在美丽的长白山脚下诞生。官地中学原名敦化县第二初级中学,1959年更名为敦化县第三中学,1972年更名为敦化县官地中学,敦化撤县建市后更名为敦化市官地中学至今。
30.
敦化市第二中学
作者:
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
学校沿革 敦化市第二中学是1948年5月15日创建的敦化市朝鲜族完全中学。
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新教育(吉林)基本信息
刊名
新教育(吉林)
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吉林省教育学会
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吉林省教育厅
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季刊
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