当代教育论坛(教学版)期刊
出版文献量(篇)
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当代教育论坛(教学版)

Forum on Contemporary Education
曾用名: 当代教育论坛:学科教育研究

当代教育论坛杂志经国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊,是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期刊。2010年恢复旬刊,全新改版,每月推出“综合版”、“管理版”和“教学版”。 [教学版]主要栏目:教学评论、教学改革、教材与教法、课程与专业设置、教学热点透视、语数外教学研究、理化生教学研究、政史地教学研究、音体美教学研究... 更多
主办单位:
湖南省教育科学研究院
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
出版周期:
月刊
邮编:
410005
地址:
长沙市教育街11号
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  • 作者: 张楚廷
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  1
    摘要: 都说教育要面向未来。实际上,不论是否听到过“面向未来”四个字,教育本就是面向未来的。即使是教小孩子识字也是为了明天不做“睁眼瞎”,也是为了未来。这样,“面向未来”作为一种口号还有什么意义吗?
  • 作者: 赵萍
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  5-6
    摘要: 高考对科技文的阅读要求是能够阅读一般社会科学类和自然科学类文章。这些文章常常向人们传授新知识,传递新信息,偏重于对知识、信息的客观陈述,客观性强,在高考试中题型为单项选择题。在做这类阅读题时...
  • 作者: 谢伟琦
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  8-9
    摘要: 教育是一种公共服务,学校则是提供这种特殊的公共服务的社会组织。学校和教育应该为学生的利益,为其当下与未来的发展服务,学校所采取的一切措施归根到底是为学生的幸福人生奠基。培养具有独立思维能力,...
  • 作者: 王瑞雪
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  11-12
    摘要: 怎样达到高效率地达成学习者的学习目标呢?我们从学习者的学习情绪、学习方法与技巧及学习情绪的保持(学习者意志与毅力)三个方面来组织和实施教学,认识、探索并实践课堂学习中的学习管理、学习方案的实...
  • 作者: 周香
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  13-15
    摘要: 幼小衔接是指幼儿园和小学根据儿童身心发展的阶段性和连续性规律及儿童终身发展的需要.做好幼儿园教育与小学教育两个阶段的衔接工作。课堂教学是小学的基本活动,课堂教学是实施幼小衔接教育的主要途径。...
  • 作者: 李峥峥 苏晓
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  19-21
    摘要: 湘西少数民族在长期的发展中,形成了独有的民族特色与艺术风格,其内涵与精神则是民族历史长期积淀的结果,是一个民族所特有的,也是这个民族形式的灵魂所在。将湘西民族符号应用到展示空间设计教学中,是...
  • 作者: 卫倩平
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  23-24
    摘要: 语文课程的价值不可替代,但语文教学的现状却令人堪忧,单一地强调工具性或人文性都背离了语文教学的价值本源。在理清价值目标和现状之差距的基础上,借助夯实基础、关注情感两大对策寻求语文教学的改革之...
  • 作者: 潘军
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  25-26
    摘要: 案例教学法是教师根据教学要求,以教材为蓝本,辅之以具体案例事实为前提,通过教师对案例的分析,引导学生对案例的思考,使学生理解和掌握课本知识,获得思考问题的方法,培养学生分析问题和解决实际问题...
  • 作者: 张葵
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  29-30
    摘要: 算法与程序设计教学是中小学信息技术课程的核心,也是一个难以落实和实施的难点。实践证明,利用易语言在中学有效地开展算法与程序设计教学,让学生掌握好算法与程序设计的基本思想是重点;创设情境,激情...
  • 作者: 龚冬梅
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  31-32
    摘要: 良好的课堂管理是“学年开始前——开学的日子——整个学年”三个阶段管理的结果。总的来说在学年开始前应该编制好计划,做好准备工作;在开学的日子里向学隹系统详细地介绍对他们的期望并且加强学生的期望...
  • 作者: 雷云桂
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  35-36
    摘要: 学习新课标、理解新课标、运用新课标,是每个教育工作者必须做到的。只有正确理解新课标的内涵,才可以收到好的教学效果,如果对新课标理念一知半解、歪曲理解或根本不理解而滥用新课标,则达不到预期的教...
  • 作者: 罗林娥
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  36-37
    摘要: 一、从题目入手,把准诗词的写作内容、写作对象 题目是一首古诗词的核心,它基本上涵盖了写作的内容及对象,抓住了诗词的题目,可以弄懂作者的写作内容及对象。如《近试上张水部》(朱庆余),洞房昨夜...
  • 作者: 郑尔君
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  49-50
    摘要: 语言是口语交际的基础,在课改后的新大纲开篇就明确指出:“语文是最重要的交际工具之一,是人类文化的重要组成部分。”这不仅提高了口语交际教学中的地位,还认识到口语交际的意义。只有奠定它在语文教学...
  • 作者: 陈晓岚
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  53-54
    摘要: 有效的课堂提问可以激发兴趣,促进积极思维,开启智慧之门。课堂提问是初中数学教学中不可或缺的一个重要环节,它贯穿于课堂教学的始终,直接影响着课堂教学质量的好坏。文章结合初中学生的心理和认知特点...
  • 作者: 杜波
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  60-61
    摘要: 在常微分方程教学中,如何促进学习迁移的实现,对教与学都提出了新的要求和挑战。选择合适的教材、精心编排教学内容、充分了解学生、克服负迁移等方法是实现学习迁移的关键。
  • 作者: 邓德群
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  65-66
    摘要: 创设情境不仅能使学生容易掌握数学知识与技能,而且能使学生更好地体验数学内容中的情感,使枯燥的、抽象的数学变得生动形象。创设情境不只局限于导入新课,更要贯穿于课堂教学的始终。及时地从情境中引出...
  • 作者: 钟蓉
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  68-69
    摘要: 创设教学情境,不仅可以使学生容易掌握数学知识和技能,而且可以让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,使学生更好地体验数学知识本身的美。所以我们总是想让学生从情境中提取合...
  • 作者: 皇甫姝瑜
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  69-71
    摘要: 文章根据跨文化传播规律,针对英语口译工作的特点,结合国际交流合作中经常遇到的问题,通过对相关案例的分析,对不同类型口译交流传播中的语言障碍、心理障碍等问题加以阐释分析,并提出相关的建议观点。
  • 作者: 姜程
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  72-73
    摘要: 文章通过介绍如何提高学生的英语写作能力来阐述在高考中英语写作的重要性以及针对目前学生的状况应采取的有效方法。
  • 作者: 林萍
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  73-75
    摘要: 把儿童喜闻乐见的游戏引入课堂,能进一步激发和保持学生的学习兴趣,帮助学生在游戏中学知识,在游戏中学做人,真正体现素质教育的内涵。同时,只有走出误区,提升小学英语课堂游戏的“含金量”,才能更有...
  • 作者: 孙春红
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  80-82
    摘要: 高中英语泛读教学是培养英语阅读习惯、提升单词量、培养语感和开拓知识面的重要途径。但是当前的高中英语泛读教学却无章可循。我们必须从理性确定高中英语泛读教学目的,科学选择泛读教材,并注意教学方法...
  • 作者: 孙玉萍 陈清
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  88-90
    摘要: 隐喻是人类认知的方式,大量词汇意义的演变是通过臆喻的方式完成的,因此从臆喻认知的视角教授词汇符合学习者的认知规律。文章分析了综合英语词汇的特点及教学中存在的问题,并以隐喻理论为基础针对问题提...
  • 作者: 罗泽兴
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  94-95
    摘要: 初中思想品德课要有效实施素质教育,需要使用一种切实可行的教学方法。江泽民同志在全国教育工作会议上曾经深刻指出“要说素质,思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社...
  • 作者: 张庭善
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  98-99
    摘要: 一、完善教学计划 每学期的开学前,我们政治备课组都要集体进行研讨,梳理教材,解读课程标准,研究教学方法,研磨历届中考试卷,捕捉中考信息,了解时事热点问题,计划开展的实践活动,从而制定一个学...
  • 作者: 罗新莉
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  103-104
    摘要: 五步单元教学法,是指在教学过程中遵循“说、授、评、测、结”五个环节,是明德中学提出的一种新型的教学模式。五步教学法是符合当今教育改革的发展趋势、符合新课程的“以教师为主导、学生为主体,生生合...
  • 作者: 王慧
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  108-109
    摘要: 文章分析了元素化合物的特点以及高一学生的学习化学的现况,并介绍了在元素化合物教学中来提升学生学习兴趣的方法。
  • 作者: 毛梅英
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  112-113
    摘要: 中学化学教学大纲指出:“要结合化学的学科特点,对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育,培养他们的社会责任感以及勤劳、坚毅、合作等优良品德。”因此,在教学工作中教师在传授知识的同时要结合教材把德...
  • 作者: 刘建光
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  115-116
    摘要: 化学教育的重要价值之一在于培养学生的化学观念,而观念难以通过灌输的形式或知识的积累自然形成。观念的形成过程是通过呈现与学生认知结构相配合的新信息,学生主动完成的在已有观念的基础上不断改造的过...
  • 作者: 旷湘平 贺建兰
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  117-118
    摘要: 初中化学教学内容与日常生活实际很贴近,学生容易理解、接受和掌握。而高中化学定理严谨,逻辑性强,注重抽象思维。高一化学更为突出,教学策略尤为重要,更要注重教学策略的研究。
  • 作者: 裘乐园
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  124-125
    摘要: 教育家叶圣陶曾明确指出:“什么是教育?一句话,就是要养成良好的学习习惯。”学生学习的过程就是形成习惯的过程。由于学科的特殊性,美术课中对培养学生的学习习惯具有很重要的意义。每节课都需准备一些...

当代教育论坛(教学版)基本信息

刊名 当代教育论坛(教学版) 主编 李云中
曾用名 当代教育论坛:学科教育研究
主办单位 湖南省教育科学研究院  主管单位 湖南教育厅
出版周期 月刊 语种
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ISSN 1671-8305 CN 43-1391/G4
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