湖南教育:上旬(A)期刊
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湖南教育:上旬(A)

曾用名: 湖南教育:语文教师

《湖南教育:上旬》Hunan Education Review曾用刊名:湖南教育(综合);湖南教育(教育综合);湖南教育,1950年创刊,是教育刊物。内容强调教育报道与教学研究相结合,理论性与实践性相结合,指导性与服务性相结合。 《湖南教育:上旬》坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求... 更多
主办单位:
湖南教育报刊社
ISSN:
1000-7644
CN:
43-1034/G4
出版周期:
月刊
邮编:
410219
地址:
长沙市望城区银星路二段599号
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  • 作者: 秦丽霞
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  26
    摘要: 在诵读中正字正音,认清字形,读准字音,是文言文学习的起码要求。文言文教学离不开正音正字,但可以把它和诵读结合起来。可以在一开始就由教师范读,通过范读给学生正字正音,也可以先让学生试读从而发现...
  • 作者: 王硕果
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  27
    摘要: 当让学生按座位顺序接读课文后,我没有按照常规这样问:“读了课文,你知道了什么?”“课文围绕梅花讲了哪几件事?”而是换了一个说法。我让学生想像:“听完课文,你的脑海中浮现了一幅幅怎样的画面,你...
  • 作者: 陈杰
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  28-29
    摘要: 《检阅》(人教版课标本第六册第十四课)一文中有段这样的心理描述:“劝他不去?要不把他放在队尾?再不就把他藏在队伍之间?可是跟他怎么说呢?谁去跟他说呢?”
  • 作者: 季建委 张林娟
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  29
    摘要: 课文《丑小鸭》是安徒生童话中的名篇,这则童话描写了丑小鸭经历了种种不幸,终于长成一只美丽天鹅的动人故事。文章不但语言通俗易懂,内容贴近儿童生活,而且用诗一样的语言,启示人们面对不幸,要有信心...
  • 作者: 戈君政
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  30
    摘要: 下课了,A老师夹起书和备课本,像往常一样,东看看、西瞧瞧,走在学生课桌的行间,想发现她所爱的红“?”。突然,A老师眼睛一亮,抓起了B同学搁在座位上的语文课本。她的宝贝学生一下子习惯地围了过来...
  • 作者: 杨秋益
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  31
    摘要: 那天,学完《爸爸的花儿落了》,在《骊歌》缓缓的音乐声中,同学们正自由地朗读课文。忽然有一个同学高高地举起了手,我快步地走上前去。“老师,英子的爸爸为什么要举起他的手,看那上面的指甲?”顺着她...
  • 157. 说童年
    作者: 张孝之 李凤华
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  32
    摘要: 一个燥热的午后,第一节课,我走进教室,准备新授现代女作家萧红的《呼兰河传》。想想备课准备的过程,回忆起童年的点点滴滴,自己感悟到的《想念童年》,心情很不平静。但看看刚刚睡醒的学生那困恹恹的样...
  • 作者: 李再新
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  33
    摘要: 如果说词起源于南北朝颇有点牵强附会、捕风捉影的话,那么,词滥觞于隋及初唐,而成熟于晚唐五代,当是证据确凿,不容质疑的。五代人欧阳炯(896-971)在《花间集叙》中就说:“有唐以降,率土之滨...
  • 作者: 周红
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  34
    摘要: 是与非相对,不能混而为一,可语言中“习非成是”的现象却得承认。
  • 作者: 吴小江
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  35
    摘要: 人教版小学语文第十一册《我的战友邱少云》一文详细地描写了邱少云战士为了战斗的胜利,为了整个潜伏部队的安全,在熊熊烈火中燃烧了半个多小时,竟然像千斤巨石一般一动不动的故事。教师在教学时,大力赞...
  • 作者: 施菽
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  36-37
    摘要: 1898年的一天,“戊戌变法”了。不久,上谕命两广总督李鸿章捣毁“康梁”在故乡的祖坟。李鸿章侧身问幕僚们该如何处理。无人吱声。一个叫唐绍仪的站出来,说:“是不是太残忍了,得考虑国际舆论啊。”...
  • 作者: 舒敏
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  38
    摘要: 在学生初次接触课文,整体感知课文时,可以向学生提出“你想怎么读就怎么读,可以默读,可以出声读,也可以同桌一起读。”“你喜欢的语段可以多读几遍。”在感情朗读上,当学生明确了具体内容的基本感情基...
  • 作者: 杨胜利
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  38-39
    摘要: 课内阅读与课外阅读是组成阅读教学的两个部分。形象的说法是两翼,缺一不可。现在的语文教学重点放在了课内,课外阅读的要求很低甚至没有。这样,势必使学生在语文学习中形成的知识沉积达不到质的飞跃,也...
  • 作者: 仇舒
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  39
    摘要: 王国维曾说过:“一切景语皆情语。”人性中存着一种怎样的性情与看法.便会流在笔下娓娓道来的风景中。
  • 作者: 伏凯燕 黎夕辉
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  40-41
    摘要: 高中语文教学,要切实提高学生的语文素养。课外阅读是一扇必须推开的窗,对此语文界已有共识,但如何才能提高课外阅读教学的质量,却是让许多语文老师困惑的问题,需要大家一起来讨论,下面我把我们的一些...
  • 作者: 彭奇志
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  42
    摘要: 在语文课堂教学中奏和谐强音,这与我们构建和谐社会,培养和谐式人才是相吻合的、相辅相成的,我们必须千方百计在语文课堂教学中施展自己和谐的艺术。
  • 作者: 彭端生
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  43
    摘要: 一堂语文课,怎样收束才会取得好的效果,这需要教师课前精心准备,大胆设想。好的课堂结尾,能使学生的收获“更上一层楼”,能让教师的主导作用发挥更多的功效,能令学生的思维沉浸其中,快乐无穷,能让师...
  • 作者: 刘鸿玲
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  44
    摘要: 有位“名师”说,作文很简单:题材不是自选吗?让学生从小到大,看一本书,题材就选那本书上的内容,例如就看《三国演义》,什么话题都可以往里套。这正应了时下一句揶揄话题作文的话:话题作文是个筐,什...
  • 作者: 高进
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  45
    摘要: 学生习作主要是让学生练习把自己平时看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事件,用恰当的语言文字书写出来。而学生往往容易忽略身边的事情,不善于发现和挖掘身边的习作素材,这就需要教师加以适当的引...
  • 作者: 蒋黎
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  46
    摘要: 新编的语文教材追求人文教育与语文能力培养的协同互补,在语文能力培养的过程中丰富学生的人文素养;在人文教育的同时,又使学生的文化品位、语文素质得到提高。对于语文课堂来说,创建和谐的师生关系是凸...
  • 作者: 刘向军
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  46
    摘要: 笔者在阅读和摘录《湖南教育·语文教师》2007年第1期时,感到其中有两处文字似有谬误,特提出来,就正于编辑。
  • 作者: 刘京平
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  1
    摘要: 总有许多令我们感动的镜头萦绕心头。比如说,一位地下党员历尽千辛万苦,带着重要的情报找到了组织,眼眶中含着热泪,紧紧拉住战友的手:“同志啊!我终于找到你们了!”
  • 作者: 周敏
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  4-6
    摘要: “动姿化”一词来自舍勒,原指“人是一个动肇化的X,总是处于一种不断生成、充满活力的生命姿态。郭晓明教授把它引入到课程领域,用以表述知识在教材中的一种积极的、不断进化的存在方式,具有召唤力和境...
  • 作者: 杨云萍 胡瑞秀
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  6-8
    摘要: 普通高中《语文课程标准》(实验)在“教科书编写建议”中指出在编写理念上要“坚持面向现代化、面向世界、面向未来”,“充分体现时代特点和现代意识”,“要重视继承和弘扬中华民族优秀文化,理解和尊重...
  • 作者: 王萍
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  9-10
    摘要: 新课程改革提出了“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度的语文课程教学目标。人民教育出版社从2001年到2003年陆续出版了配合新课程改革的新教材。人教社解释新教材是按照“人与自...
  • 作者: 李霞
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  11
    摘要: 以前我们的教材是人教版一统天下,自课程改革以来,各地根据课程标准,纷纷编写了不同版本的语文实验教材,如人教社的、语文社的、苏教社的等。这些版本的教材与人教版平分秋色,打破了其独领风骚、雄霸天...
  • 作者: 黄宁
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  12
    摘要: 教教材,是“以本为本”,把教科书奉为圭臬,是一种教书匠的态度。它把教材当作教学的终极目的,把教材内容当作是最神圣的、至高无上的东西,它把书本知识看作学生学习的全部,教师会在教材的知识点上不断...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  13
    摘要: 肖文静(长沙市长征中学语文教师):新课程标准的颁布,促进了教学观念、教学方式和评价体系的变化。语文教学也一改以往死抠一本书,全靠“背多分”的局面。立足课内,拓展延伸,课内课外并举已成为广大语...
  • 作者: 杨金星
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  14
    摘要: 在人类社会昂首步入了崭新的21世纪之时,我国的第八次基础教育课程改革也一路走来。三年的试验,三年的全面推开,现在我们可以把自己的看法和想法,表达出来了,也许会出言过重,不过一切都因我们爱之深...
  • 作者: 杨公平
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  15
    摘要: 传统的语文教学之所以受到口诛笔伐,很重要的一个原因是课堂上师生间话语权利的不对等。教师牢牢控制着“话语权”,而且往往用教科书上的结论或是自己的理解来代替学生的理解,追求“标准化”“一元化”,...

湖南教育:上旬(A)基本信息

刊名 湖南教育:上旬(A) 主编 李茂林(执行)
曾用名 湖南教育:语文教师
主办单位 湖南教育报刊社  主管单位 湖南省教育厅
出版周期 月刊 语种
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