湖南教育:上旬(A)期刊
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湖南教育:上旬(A)

曾用名: 湖南教育:语文教师

《湖南教育:上旬》Hunan Education Review曾用刊名:湖南教育(综合);湖南教育(教育综合);湖南教育,1950年创刊,是教育刊物。内容强调教育报道与教学研究相结合,理论性与实践性相结合,指导性与服务性相结合。 《湖南教育:上旬》坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求... 更多
主办单位:
湖南教育报刊社
ISSN:
1000-7644
CN:
43-1034/G4
出版周期:
月刊
邮编:
410219
地址:
长沙市望城区银星路二段599号
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  • 作者: 黄生祝
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  14-15
    摘要: 语文课程标准提出,“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点”。那么,何谓人文性?笔者认为,人文性不是文学性,不是文化性,也不是人的自然性,它应该是三者有机融合而折射出的人之为人的东西,是...
  • 作者: 王淦生
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  15-16
    摘要: 可以毫不夸张地说,当今中国找不到第二件事可以取代高考在人们心目中的位置。即便是四川地震灾区那些幸免于难的孩子,面对亲人伤亡家园被毁的巨大不幸,在央视举办的赈灾义演晚会上,他们对着主持人的麦克...
  • 作者: 黄峰
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  17-18
    摘要: 1.儿童文学的精神价值。儿童文学是一座桥梁,是沟通儿童与现实、历史、未来之间的精神桥梁。在这个“桥梁”的概念中,丰富地包括了理解、抚慰、拯救、引导等不同的功能。在社会道德价值上,儿童文学传达...
  • 作者: 李军
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  19-20
    摘要: 一、近现代中学写作教材的回顾 1904年清政府颁布《奏定学堂章程》,语文开始单独设科。清末民初,是语文教材的初创期;到了20世纪三四十年代,语文教材编写已有了长足发展,先行者已做了多方面探...
  • 作者: 李京春
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  21
    摘要: 在我国,隐私权是受法律保护的。对学生而言,隐私神圣不可侵犯。笔者在教学实践中发现,不少中学生在日常生活中刻意掩饰、严加防范甚至连父母也不容知晓的隐私,却在作文中、日记里毫无顾忌地“畅所欲言”...
  • 作者: 周范恒
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  22-23
    摘要: 教学片断 师:《触摸春天》这篇课文我们已经学完了,课文主要写了安静在花园里触摸蝴蝶的事,还写了这件事给作者的启示。老师想把课题改为《触摸蝴蝶》或是《安静给我的启示》,你们认为怎样?
  • 作者: 王庭宏
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  23
    摘要: 陶行知先生有一次到武汉大学演讲,在演讲前,他从身边带米的箱子里拿出一只大公鸡。下面的听众都愣住了,不知道他到底要做些什么。陶行知先生不慌不忙地又掏出一把米放在桌上,然后按住公鸡的头,强迫它吃...
  • 作者: 王学明
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  24
    摘要: 教材是学生学习的凭借,是教师教学的依据,谁都知道教材对于教学的重要意义。然而,叶圣陶先生早在几十年前就指出:“语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练成阅读和作文的熟练技能。...
  • 作者: 熊社昕
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  25
    摘要: 《白杨》(人教社五年级下册):哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。师:如果沙漠需要白杨,它就——生:很快地在沙漠中生根发芽,长出粗壮的枝干。
  • 作者: 徐朝霞
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  26
    摘要: 2007年9月,笔者参加了某地区小学语文习作教学研讨活动,一位老师执教的《奇妙的象声词》给我留下了深刻的印象。预设但不拘泥、活泼但不失严谨的教学,让我深深感受到,有效的课堂教学,不仅仅在于整...
  • 作者: 史峰
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  27-28
    摘要: 一、教师甲教学《皇帝的新装》遇到“突发事件”老师讲读课文:“可是他什么衣服也没穿呀!一个小孩子最后叫了出来。”这时有学生举手:“报告!”老师问:“有事吗?”学生起立回答:“老师,课文中一个小...
  • 作者: 张萍
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  28
    摘要: 一、不能多要求学生写话的数量。只要能写一句完整的话在写话时,我们并不要求学生对事物叙述得多么生动具体,也不限制书写的篇幅。只要能写好一句话,写完整就行。如我布置了一次写话内容是写一写你最高兴...
  • 作者: 宋添添 戴永玲
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  29
    摘要: 前些时候,看到一个小家伙的博客。小家伙才读四年级,他的博客却很有意思。他喜欢写人物,都是他最熟悉、最了解的老师、父母、亲人、朋友,文字不多,像一幅富有童趣的漫画或速写;他喜欢写自己的想像,什...
  • 作者: 齐曦光
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  30
    摘要: 课堂教学过程中,经常会出现各种各样的教师意想不到的突发事件。如果不会利用或者利用不好,突发事件会使一堂课变得很糟糕;如果利用好了,突发事件便会转化为不可多得的教育时机,给课堂增添不少色彩。
  • 作者: 刘建春 刘铁梅
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  31
    摘要: 5月12日,灾难来临了,8.0级大地震,世界把目光聚焦在中国汶川。地震的惨烈让我们目不忍睹,抗震救灾中许多感人的场景让我们热泪盈眶,许多在平常生活中难以见到的情景,也是我们苦苦追求的人性光辉...
  • 作者: 周红
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  32
    摘要: 丽江,周庄,乌镇,平遥,一个又一个古镇走马似的“一日看尽”,都只剩些支离碎片,而从记忆之河里打捞出的靖港古镇,却那样完美靓丽。水精灵用湘江、沩水两根带子绾了一个美丽的小结。“小汉口”靖港便在...
  • 作者: 黄耀红
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  33-35
    摘要: 在中国,最为庞大的教研阵营来自基础教育界,来自地方教育科研。这一阵营由省(直辖市、自治区)、市(地级市、自治州)、县(县级市、区),乡(镇)等各级各类教研人员、教师及教育管理者构成。它们以基...
  • 作者: 曾庆安
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  35
    摘要: 苏教版高二选读教材《唐诗宋词选读》(2007年6月第3版,丁帆、杨九俊主编)里《寄李儋元锡》诗是韦应物晚年在滁州刺史任上的作品。韦应物在任滁州刺史次年春作此诗寄赠好友“李儋元锡”。教材和教参...
  • 作者: 蒋文清
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  36-37
    摘要: 在历史的天空中,荆轲,是一个让独裁者、暴君难以人眠的人物,也是一个让无数“草根”眼睛发亮的形象。无论是《战国策·燕策三》中,还是《史记·刺客列传》中,荆轲都是一个“节侠”形象,他性格深沉、刚...
  • 作者: 梁曦
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  38
    摘要: 2008年5月12日,四川省汶川县发生了里氏8.0级的地震灾害,一瞬间地动山摇,无数生命在一瞬间被死神吞噬。灾难发生后,整个国家陷入了巨大的悲恸之中。几乎是在第一时间,各大媒体、新闻、报纸、...
  • 作者: 黄炳麟
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  39
    摘要: 小学《语文》五年级上册第五组为综合性学习:遨游汉字王国。其中第88页有汪竹柏先生的《赞汉字》诗:“中华汉字,生动形象。传播文明,盖世无双……对联形式,汉字独创。左右工整,能简能详。既便言志,...
  • 作者: 古月堂
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  40
    摘要: 2008年长沙市考点学校高考对联大都典雅工整、蕴涵深刻,现撷取数联赏析如下:
  • 作者: 黄美艳
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  41
    摘要: 一、培养审美感兴能力审美感兴,按叶朗主编的《现代美学体系解释》,它不是简单的、被动的感受,而是“一种感性的直接性,是人的精神在总体上所引起的一种感发,兴发,是人的生命力和创造力的升腾洋溢,是...
  • 作者: 肖康舒
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  42
    摘要: 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》在“阅读教学建议”中提出:“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提...
  • 作者: 李泉英
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  43
    摘要: 一、激发学生“求异”的兴趣。孔子说:“知之者不知好之者,好之者不如乐之者。”如果学生对“求异”发生了兴趣,从“求异”中尝到甜头,他们就易于排除思想定势的干扰,渐渐习惯于“求异”。为此,我常设...
  • 作者: 邹灿平
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  44
    摘要: 文章要写得又快又好,关键在于平时的积累。叶圣陶先生说:“学生今天作某一篇文,其实就是综合地表现今天以前知识、思想语言等几方面的积累。”要有厚实的文化底蕴,灵活的训练方法,才能一气呵成,写出文...
  • 作者: 陈露
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  45
    摘要: 学习不单对个体认知领域产生影响,而且对其行为、情感和个性等多方面产生作用。语文教学就是要从学生高层次的需要出发,努力创造条件,使其得到满足。学生心中那些真诚、善良、美好、尊重人、关怀人、为别...
  • 作者: 周荣兵
    发表期刊: 2008年8期
    页码:  46
    摘要: 教师的结课语言恰心一首乐曲的“终曲”,其设计与“起调”一样,也是丝毫不容忽视的。一个耐人寻味的结尾,对于帮助学生理清知识脉络、掌握知识重点有重大意义。因为越是临近“终场”,学生的注意力越是被...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 刘光成
    发表期刊: 2008年9期
    页码:  4-6
    摘要: 1978年,是中国历史的一个特殊时刻,那一年,党的十一届三中全会在jE京召开,中国吹响了改革开放的号角。1978年,是大梦初醒的一年,610万有志青年怀揣惊喜与憧憬参加了“文革”劫难后的第二...

湖南教育:上旬(A)基本信息

刊名 湖南教育:上旬(A) 主编 李茂林(执行)
曾用名 湖南教育:语文教师
主办单位 湖南教育报刊社  主管单位 湖南省教育厅
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