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湖南教育:上旬(A)期刊
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湖南教育:上旬(A)2008年出版文献
出版文献量(篇)
14948
总下载数(次)
6
湖南教育:上旬(A)
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投稿
曾用名:
湖南教育:语文教师
《湖南教育:上旬》Hunan Education Review曾用刊名:湖南教育(综合);湖南教育(教育综合);湖南教育,1950年创刊,是教育刊物。内容强调教育报道与教学研究相结合,理论性与实践性相结合,指导性与服务性相结合。 《湖南教育:上旬》坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求...
更多
主办单位:
湖南教育报刊社
ISSN:
1000-7644
CN:
43-1034/G4
出版周期:
月刊
邮编:
410219
地址:
长沙市望城区银星路二段599号
出版文献量(篇)
14948
总下载数(次)
6
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目录
241.
语文人文性之内涵
作者:
黄生祝
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
14-15
摘要:
语文课程标准提出,“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点”。那么,何谓人文性?笔者认为,人文性不是文学性,不是文化性,也不是人的自然性,它应该是三者有机融合而折射出的人之为人的东西,是...
242.
何时能一改高考作文的文风?
作者:
王淦生
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
15-16
摘要:
可以毫不夸张地说,当今中国找不到第二件事可以取代高考在人们心目中的位置。即便是四川地震灾区那些幸免于难的孩子,面对亲人伤亡家园被毁的巨大不幸,在央视举办的赈灾义演晚会上,他们对着主持人的麦克...
243.
读图时代与儿童文学的阅读危机
作者:
黄峰
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
17-18
摘要:
1.儿童文学的精神价值。儿童文学是一座桥梁,是沟通儿童与现实、历史、未来之间的精神桥梁。在这个“桥梁”的概念中,丰富地包括了理解、抚慰、拯救、引导等不同的功能。在社会道德价值上,儿童文学传达...
244.
中学写作教材建设的历史轨迹
作者:
李军
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
19-20
摘要:
一、近现代中学写作教材的回顾 1904年清政府颁布《奏定学堂章程》,语文开始单独设科。清末民初,是语文教材的初创期;到了20世纪三四十年代,语文教材编写已有了长足发展,先行者已做了多方面探...
245.
中学生隐私作文的评语写作
作者:
李京春
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
21
摘要:
在我国,隐私权是受法律保护的。对学生而言,隐私神圣不可侵犯。笔者在教学实践中发现,不少中学生在日常生活中刻意掩饰、严加防范甚至连父母也不容知晓的隐私,却在作文中、日记里毫无顾忌地“畅所欲言”...
246.
巧对比 妙延伸——《触摸春天》教学片断及心得
作者:
周范恒
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
22-23
摘要:
教学片断 师:《触摸春天》这篇课文我们已经学完了,课文主要写了安静在花园里触摸蝴蝶的事,还写了这件事给作者的启示。老师想把课题改为《触摸蝴蝶》或是《安静给我的启示》,你们认为怎样?
247.
从陶行知“喂鸡”说起
作者:
王庭宏
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
23
摘要:
陶行知先生有一次到武汉大学演讲,在演讲前,他从身边带米的箱子里拿出一只大公鸡。下面的听众都愣住了,不知道他到底要做些什么。陶行知先生不慌不忙地又掏出一把米放在桌上,然后按住公鸡的头,强迫它吃...
248.
用好教材这个“例子”
作者:
王学明
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
24
摘要:
教材是学生学习的凭借,是教师教学的依据,谁都知道教材对于教学的重要意义。然而,叶圣陶先生早在几十年前就指出:“语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练成阅读和作文的熟练技能。...
249.
列举法在小学阅读教学中的运用
作者:
熊社昕
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
25
摘要:
《白杨》(人教社五年级下册):哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。师:如果沙漠需要白杨,它就——生:很快地在沙漠中生根发芽,长出粗壮的枝干。
250.
心在秋天里放歌——习作指导课《奇妙的象声词》品评
作者:
徐朝霞
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
26
摘要:
2007年9月,笔者参加了某地区小学语文习作教学研讨活动,一位老师执教的《奇妙的象声词》给我留下了深刻的印象。预设但不拘泥、活泼但不失严谨的教学,让我深深感受到,有效的课堂教学,不仅仅在于整...
251.
同样的意外不同的效果
作者:
史峰
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
27-28
摘要:
一、教师甲教学《皇帝的新装》遇到“突发事件”老师讲读课文:“可是他什么衣服也没穿呀!一个小孩子最后叫了出来。”这时有学生举手:“报告!”老师问:“有事吗?”学生起立回答:“老师,课文中一个小...
252.
怎样让学生轻松写话
作者:
张萍
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
28
摘要:
一、不能多要求学生写话的数量。只要能写一句完整的话在写话时,我们并不要求学生对事物叙述得多么生动具体,也不限制书写的篇幅。只要能写好一句话,写完整就行。如我布置了一次写话内容是写一写你最高兴...
253.
表扬何须加“但是”
作者:
宋添添 戴永玲
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
29
摘要:
前些时候,看到一个小家伙的博客。小家伙才读四年级,他的博客却很有意思。他喜欢写人物,都是他最熟悉、最了解的老师、父母、亲人、朋友,文字不多,像一幅富有童趣的漫画或速写;他喜欢写自己的想像,什...
254.
课堂里“闯”进小黄蜂
作者:
齐曦光
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
30
摘要:
课堂教学过程中,经常会出现各种各样的教师意想不到的突发事件。如果不会利用或者利用不好,突发事件会使一堂课变得很糟糕;如果利用好了,突发事件便会转化为不可多得的教育时机,给课堂增添不少色彩。
255.
聊聊那些感人的事儿
作者:
刘建春 刘铁梅
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
31
摘要:
5月12日,灾难来临了,8.0级大地震,世界把目光聚焦在中国汶川。地震的惨烈让我们目不忍睹,抗震救灾中许多感人的场景让我们热泪盈眶,许多在平常生活中难以见到的情景,也是我们苦苦追求的人性光辉...
256.
打捞古镇
作者:
周红
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
32
摘要:
丽江,周庄,乌镇,平遥,一个又一个古镇走马似的“一日看尽”,都只剩些支离碎片,而从记忆之河里打捞出的靖港古镇,却那样完美靓丽。水精灵用湘江、沩水两根带子绾了一个美丽的小结。“小汉口”靖港便在...
257.
基于实践的理论构建——读张学军先生的《地方教育科研导论》
作者:
黄耀红
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
33-35
摘要:
在中国,最为庞大的教研阵营来自基础教育界,来自地方教育科研。这一阵营由省(直辖市、自治区)、市(地级市、自治州)、县(县级市、区),乡(镇)等各级各类教研人员、教师及教育管理者构成。它们以基...
258.
“李儋元锡”是两个人吗——与丁帆、杨九俊老师商榷
作者:
曾庆安
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
35
摘要:
苏教版高二选读教材《唐诗宋词选读》(2007年6月第3版,丁帆、杨九俊主编)里《寄李儋元锡》诗是韦应物晚年在滁州刺史任上的作品。韦应物在任滁州刺史次年春作此诗寄赠好友“李儋元锡”。教材和教参...
259.
《荆轲刺秦王》备课札记
作者:
蒋文清
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
36-37
摘要:
在历史的天空中,荆轲,是一个让独裁者、暴君难以人眠的人物,也是一个让无数“草根”眼睛发亮的形象。无论是《战国策·燕策三》中,还是《史记·刺客列传》中,荆轲都是一个“节侠”形象,他性格深沉、刚...
260.
“国殇”一词运用之商榷
作者:
梁曦
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
38
摘要:
2008年5月12日,四川省汶川县发生了里氏8.0级的地震灾害,一瞬间地动山摇,无数生命在一瞬间被死神吞噬。灾难发生后,整个国家陷入了巨大的悲恸之中。几乎是在第一时间,各大媒体、新闻、报纸、...
261.
数字对联多情趣
作者:
黄炳麟
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
39
摘要:
小学《语文》五年级上册第五组为综合性学习:遨游汉字王国。其中第88页有汪竹柏先生的《赞汉字》诗:“中华汉字,生动形象。传播文明,盖世无双……对联形式,汉字独创。左右工整,能简能详。既便言志,...
262.
2008年长沙高考对联赏析
作者:
古月堂
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
40
摘要:
2008年长沙市考点学校高考对联大都典雅工整、蕴涵深刻,现撷取数联赏析如下:
263.
语文教学:如何培养学生的审美人格
作者:
黄美艳
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
41
摘要:
一、培养审美感兴能力审美感兴,按叶朗主编的《现代美学体系解释》,它不是简单的、被动的感受,而是“一种感性的直接性,是人的精神在总体上所引起的一种感发,兴发,是人的生命力和创造力的升腾洋溢,是...
264.
中学文学作品教学中的“多元解读”
作者:
肖康舒
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
42
摘要:
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》在“阅读教学建议”中提出:“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提...
265.
学生作文“求异”思维的培养
作者:
李泉英
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
43
摘要:
一、激发学生“求异”的兴趣。孔子说:“知之者不知好之者,好之者不如乐之者。”如果学生对“求异”发生了兴趣,从“求异”中尝到甜头,他们就易于排除思想定势的干扰,渐渐习惯于“求异”。为此,我常设...
266.
快速作文的“诗外功夫”
作者:
邹灿平
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
44
摘要:
文章要写得又快又好,关键在于平时的积累。叶圣陶先生说:“学生今天作某一篇文,其实就是综合地表现今天以前知识、思想语言等几方面的积累。”要有厚实的文化底蕴,灵活的训练方法,才能一气呵成,写出文...
267.
语文教学中的“生本观”
作者:
陈露
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
45
摘要:
学习不单对个体认知领域产生影响,而且对其行为、情感和个性等多方面产生作用。语文教学就是要从学生高层次的需要出发,努力创造条件,使其得到满足。学生心中那些真诚、善良、美好、尊重人、关怀人、为别...
268.
语文课的三种结课方法
作者:
周荣兵
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年8期
页码: 
46
摘要:
教师的结课语言恰心一首乐曲的“终曲”,其设计与“起调”一样,也是丝毫不容忽视的。一个耐人寻味的结尾,对于帮助学生理清知识脉络、掌握知识重点有重大意义。因为越是临近“终场”,学生的注意力越是被...
269.
2009年《湖南教育》全新改版
作者:
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年9期
页码: 
1
摘要:
270.
改革开放三十年:高考作文的回顾与反思
作者:
刘光成
刊名:
湖南教育:上旬(A)
发表期刊:
2008年9期
页码: 
4-6
摘要:
1978年,是中国历史的一个特殊时刻,那一年,党的十一届三中全会在jE京召开,中国吹响了改革开放的号角。1978年,是大梦初醒的一年,610万有志青年怀揣惊喜与憧憬参加了“文革”劫难后的第二...
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尾页
共14页
湖南教育:上旬(A)基本信息
刊名
湖南教育:上旬(A)
主编
李茂林(执行)
曾用名
湖南教育:语文教师
主办单位
湖南教育报刊社
主管单位
湖南省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1000-7644
CN
43-1034/G4
邮编
410219
电子邮箱
电话
0731-88258
网址
地址
长沙市望城区银星路二段599号
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