职业教育与区域发展期刊
出版文献量(篇)
5004
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职业教育与区域发展

Vocational Education and Regional Development
曾用名: 雅安职业技术学院学报

主办单位:
四川省雅安职业技术学院
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
625000
地址:
四川省雅安市育才路130号
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5004
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  • 作者: 费洪才
    发表期刊: 2000年3期
    页码:  5-6
    摘要: 优化育人环境,就是通过人为的调控,使影响学生身心发展的环境——学校、家庭、社会各因素形成最佳组合,促进学生身心素质的提高和完善。创造一个让学生健康成长、全面发展的学习生活环境,使育人环境...
  • 作者: 乐光琼
    发表期刊: 2000年3期
    页码:  11-11
    摘要: 随着科学技术突飞猛进的发展,电脑的普及并且网络化,信息高速公路的不断开通,知识经济时代的到来,可以说当今社会瞬息万变,发展变化一日千里。建设现代化的社会主义法治国家,需要大批高素质的建设...
  • 作者: 朱贤国 肖红梅
    发表期刊: 2000年3期
    页码:  14-14
    摘要: 我国基础教育的重点在农村,农村教育的难点又在村小。我们认为,要坚决贯彻省教委"减负"十条,使"减负"落到实处,必须以农村学校为重点,以村小为突破口。目前,村小所占比例各地虽然情况不一,但...
  • 作者: 李宪成
    发表期刊: 2000年3期
    页码:  15-15
    摘要: 目前,教育体制改革已势在必行,学校管理体制改革作为教育体制改革的一个重要部分,它的目标是启动学校内部活动,形成高效运行机制,建立科学化、民主化、规范化并充满生机的管理体制,调动教职工的积...
  • 作者: 任树华 王银富
    发表期刊: 2000年3期
    页码:  19-20
    摘要: 《QZZ》教学法是启发式自学指导的简称。经过多年的教学实验证明,这种教学法能大面积提高教学质量,切实减轻学生负担,对优生率、及格率、人评分和差生率无论是纵向比较还是横向比较,教学效果都极...
  • 作者: 李年华 罗兴华 黄林军
    发表期刊: 2000年3期
    页码:  26-26
    摘要: 在全面实施素质教育的今天,"创新能力"受到了高度的重视。"创新能力"应该包括丽方面的内容:一是创造思维,二是创造能力。创造性思维是创造能力存在的前提。试想:不会思维者和思维的因循守旧者,...
  • 作者: 刘红
    发表期刊: 2000年3期
    页码:  34-34
    摘要: 我校是雅安市一所普通中学,由于学校所处的地理位置,以及招生制度等诸多因素的影响,生源很差,后进生普遍存在。这里所说的后进生主要是指那些学习成绩差,学习习惯差的学生。面对较多的后进生,英语...
  • 作者: 杨蓉
    发表期刊: 2000年3期
    页码:  36
    摘要: 课堂教学是中学英语教学的基本组织形式,英语基础知识的传授,基本技能的训练和实际能力的培养,主要通过课堂教学得以实施。学生通过课堂教学后,能否达到大纲要求的具有一定程度的听说读写技能和语言...
  • 作者: 陈自伦
    发表期刊: 2000年3期
    页码:  39-39
    摘要: 根据新大纲的要求,为了增强学生体质,提高学生的竞技水平,因此,活动的方式不得不在原有的基础上进行改进,使之更合理、更科学,也更具有发展的潜力。我对"∞"字接力跳绳进行了改组,成绩得到了明...
  • 作者: 唐荣贵 张辉勇
    发表期刊: 2000年3期
    页码:  40-40
    摘要: 在高中体育教学各种运动项目过程中,排球深受学生喜受,特别是中国女排连获五年冠的辉煌战绩,可歌可泣的拼搏精神的影响,更激励着青少年对排球运动的酷爱和向往。近几年来,由于初中升学考试加试体育...
  • 作者: 喻林
    发表期刊: 2000年3期
    页码:  43-43
    摘要: 实施素质教育是九年义务教育的核心问题。在初中数学教学中,如何贯彻义务教育的总目标,培养学生的数学素质,无疑是广大数学教育工作者极为关注的课题。针对农村初中学生的特点,如何扬长避短,切实培...
  • 作者: 肖仁贤
    发表期刊: 2000年3期
    页码:  46-47
    摘要: 应用题的教学是历年教学教师头疼的问题,解答应用题更是学生伤脑筋的问题。多年来许多数学教师都在为解决这一问题而劳碌和探索着,各自都寻找出自己的方法。通过10多年的探索,我认为在小学数学应用...
  • 作者: 伍枢琼
    发表期刊: 2000年3期
    页码:  53-53
    摘要: 心理学家认为:"思维是从动作开始的,切断了动作、思维之间的联系,思维就得不到发展。"这个观点可用于指导培养小学生数学思维能力。因为,小学数学本来就很抽象,要使学生动手操作,在儿童思维和数...
  • 作者: 杨术兵
    发表期刊: 2000年3期
    页码:  54-54
    摘要: 伴随应试教育多年的百分制,在大力推行素质教育的今天,越来越显露出其对小学数学成绩的考核过于片面的不足。特别是在普及九年义务教育后,小学升初中已失去了往日的升学压力,如何培养合格的小学毕业...
  • 作者: 雍忠林
    发表期刊: 2000年3期
    页码:  55-55
    摘要: 提高课堂教学效率,必须在课堂45分钟内下功夫。在教和学的关系中,激发学生的学习兴趣更为重要。美国心理学家布鲁纳说,"学习的最好动力,是对学习材料的兴趣"。因此,优化课堂教学必须在学习材料...
  • 作者: 魏世春
    发表期刊: 2000年3期
    页码:  57-58
    摘要: 所谓学生的归属感,是指学生自觉地将自己看成学校班级的成员并对学校、老师产生一种寄托感。"心理学家马斯洛认为,人在满足生理与安全需要后都希望寻求一个自己所归属的群体,在这一群体中获得他人的...
  • 作者: 李元昂
    发表期刊: 2000年3期
    页码:  58
    摘要: 良好的思维品质是学生学好数学的重要条件。思维品质主要包括思维的深刻性、灵活性、敏捷性和创造性等。作为在教育第一线的我们应该在教学实践中有目的、有计划地培养学生优良的数学思维品质,这样对发...
  • 作者: 童乐天
    发表期刊: 2000年3期
    页码:  59-60
    摘要: 众所周知,由于种种原因,造成近年来未成年人犯罪率上升和对中小学学生管理压力增大。一九九八年八月,我出于教师的职业道德责任感,主动承担了一个班的班主任工作,第三期过去了,两期被评为先进班主...
  • 作者: 高友琼
    发表期刊: 2000年3期
    页码:  61-61
    摘要: "不体罚和变相体罚学生"是一个老生常谈的问题,然而,同学或同事聚在一起,谈及如何对付那些不听话的学生时,大家都一致认为:不给他们点颜色看看,他们会更放肆。言外之意是,适当的体罚是少不了的...
  • 作者: 吕显萍
    发表期刊: 2000年3期
    页码:  62-62
    摘要: 在教育教学过程中,老师观念的转变要比教学方法的改进困难得多。虽然如此,我们要真正对学生实施素质教育,又必须先转变观念。我认为在教育过程中,首先要转变的观念就是摒弃陈旧的学生观,正视学生的...
  • 作者: 林昌琼
    发表期刊: 2000年3期
    页码:  65-65
    摘要: 在实施素质教育过程中,培养学生良好的学习习惯和传授相关知识技能同等重要。目前,教师们都非常重视良好学习习惯的培养,并从说服教育、培养学习兴趣、督促检查等方面人手开展这一工作。但教学实践证...
  • 作者: 郝汉跃
    发表期刊: 2000年3期
    页码:  66-66
    摘要: 作为学校的计算机教学,怎样把课堂教学和课外活动有机地结合起来,是值得每一位汁算机教师认真思考的问题。下面就我在最近两年计算机教学中,对这个问题的探索谈谈自己的看法。计算机教学作为学校教学...
  • 作者: 丁钉 彭元生 杨杰
    发表期刊: 2000年3期
    页码:  67-69
    摘要: 为了迎接21世纪的挑战和适应培养跨世纪人才的需要,党和国家要求基础教育要大力推进和全面实施素质教育。那么农村中学怎样实施素质教育呢?雅安市大兴中学以"生物教学为‘三高’(高产、优质、高效...
  • 作者: 彭元生 杨杰
    发表期刊: 2000年3期
    页码:  70-72
    摘要: 我校是单设初中,也是镇上唯一的最高学府。如何为当地经济和现代化建设服务呢?近年来,在生物教学为"三高"的农业服务研究中,我们实行"3+1"分流教育和渗透适合本地需要的,与学生认知能力相适...
  • 作者: 汪昭全
    发表期刊: 2000年3期
    页码:  75-75
    摘要: 兴趣,是人们力求认识某种事物或参与某种活动的积极倾向。学习兴趣是学生学习的内在动力,是学生追求知识,探索真理过程中带有情绪性的意向活动。要改变学生对思想政治课的学习态度,变"要我学"为"...
  • 作者: 杨伦蓉 牟智庆
    发表期刊: 2000年3期
    页码:  76-77
    摘要: 一、活动目的1.十四岁,一个特殊的年龄,学生正处于从童年到青少年转换的特殊阶段,学生的理想观、人生观、友谊观正在形成有,应予以正面、向上的引导。2.本着素质教育的目标,采取表演活动形式,...
  • 作者: 梁若梅
    发表期刊: 2000年3期
    页码:  79-79
    摘要: 语言是思维的物质外壳,是人们交流思想感情的工具,在教学过程中,知识的传授,思维的引导,认识的提高,能力的培养,都必须通过语言来实现,教学语言是教师引导学生认识世界特殊形式下使用的一种专业...
  • 作者: 汪衷霞
    发表期刊: 2000年3期
    页码:  82-82
    摘要: 中学阶段的英语知识,主要是指语音、词汇和语法的一些常识。初中学生要掌握这些知识,除了根据大纲教材循序渐进的学习外,教师还应在教学中不断地进行归纳总结,用快捷简便的方法来帮助学生巩固知识,...
  • 作者: 古中华
    发表期刊: 2000年3期
    页码:  84-85
    摘要: 在初中数学中,条件求值问题是一类常见问题,这类问题的类型和解法较多,若不注重归纳总结,易陷入题海之中。分析这类问题可从分析条件式或待求值式入手,抓住问题的本质,采用适当方法解决问题。下面...
  • 作者: 张邦侯
    发表期刊: 2000年3期
    页码:  86
    摘要: 就实验教学而言,其内容要求是固定的,但它涉及的知识是相互联系的。脱离了联系、变化的实验教学是不成功的,成功的实验教学应抓住其联系变化,提高实验教学效果,培养学生能力。下面以伏安法测电阻的...

职业教育与区域发展基本信息

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曾用名 雅安职业技术学院学报
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