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河南教育:职成教(下)期刊
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河南教育:职成教(下)2016年出版文献
出版文献量(篇)
7178
总下载数(次)
2
河南教育:职成教(下)
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投稿
《河南教育:职成教(下)》是由河南教育报刊社主办的期刊。为教育体制改革服务,为中小学各科教学改革服务。为中小学教师参加专业合格证书考试服务。
主办单位:
河南教育报刊社
ISSN:
1003-2223
CN:
41-1033/G4
出版周期:
月刊
邮编:
450044
地址:
郑州市惠济区月湖南路17号1号楼
出版文献量(篇)
7178
总下载数(次)
2
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目录
301.
精心设计 完美呈现
作者:
张志刚
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
20-21
摘要:
都说良好的开端是成功的一半,这话非常有道理。如同京剧名角儿极为注重"亮相"一样,我认为班主任一登场,就要光辉四射,神采夺人,使全班精神为之一振。为此,我精心设计了自己的"亮相"。大致说来有以...
302.
学会辩证思维 坚持以身作则
作者:
涂俊礼
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
22-23
摘要:
"老师,今天我们班的自习课太乱,课上有的人说话,有的人唱歌,影响同学们学习。这些人里有新班委,也有老班委。昨天我们刚投了她们的票,没想到今天她们就这么不自觉。"一个同学在QQ上给我留言。"老...
303.
善待每一个学生
作者:
胡广华
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
24-24
摘要:
那是在我刚从教不久发生的一件事情,我至今无法淡忘它,它时时督促我反思与探究。上课铃声响了,我拿着书本走进教室,发现教室里乱哄哄的,丝毫没有上课的气氛,黑板上还留着上节课的数学题,于是我隐隐地...
304.
我的班主任成长故事
作者:
周燕乐
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
25-25
摘要:
从任教的第一年起,我就开始担任班主任工作。起初,我以一种初生牛犊不怕虎的精神勇往直前,虽然觉得自己尽了全力,换来的却是学生的不理解甚至是抵触。为此,我曾经感到十分苦恼。迷茫之际,我想到了我的...
305.
浅谈中职学校“三位一体”教学质量评价机制
作者:
兀彩艳
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
26-27
摘要:
当前,对中等职业学校教学质量的评价主要由学校单方面进行:评价主体由教师、教育管理部门组成;评价方式以学校自行组织实施的考试为主;评价过程基本上是按照学校意愿进行的。教学质量评价工作中缺乏学生...
306.
中职生学业水平测试的实践与探索
作者:
岳永亮
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
28-29
摘要:
焦作市从2008年开始探索以学生为主体的中职学校"新课堂教育实验",新课堂教育实验在操作层面上包括五个要素:教育理念、教师、学生、课堂教学、教育评价。五个要素相辅相成,构成了新课堂教育实验科...
307.
职教教研员应具备的基本素质和能力
作者:
崔蕾
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
30-31
摘要:
与普通教育的教研员相比,职业教育教研员有其自身的特点:比如学科、专业门类庞杂,无法像普教教研员一样,每个或者几个教研员只研究一个学科。一般来说,普教教研员都是科班出身,本身就是这个学科的专家...
308.
现代学徒制人才培养模式的应用与探索——以睢县职业技术教育培训中心为例
作者:
马国峰
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
32-33
摘要:
现代学徒制是将传统学徒培训与现代学校教育相结合,企业与学校合作实施的职业教育制度,是产教融合的基本制度载体和有效实现形式,也是国际上职业教育发展的基本趋势和主导模式。笔者以所在学校为例,谈谈...
309.
高职会计专业实践性课程教学改革与探索——以会计电算化课程为例
作者:
罗及红
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
34-35
摘要:
我院确立以技术能力培养为核心的实践性课程教学目标,坚持"以学生为中心,以能力为本位"的课程设计指导思想,提出"专业知识+实践技能+职业资格证书"的实践性课程教学模式,按照"课堂讲授→演示教学...
310.
中职机械制图课程教学改革的思考与实践
作者:
江涛
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
36-38
摘要:
课程改革是教育教学改革的核心内容,是职业院校强化内涵、提升质量的根本要求,也是打造专业办学特色的突破点和着力点。推进中职学校机械制图课程与课堂教学改革,使机械制图课程与课堂教学适应职业教育新...
311.
基于PDCA的职高数学课堂教学管理
作者:
刘丹
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
39-40
摘要:
PDCA是指工作过程的四个环节与递进阶段,即"计划—执行—检查—处理",作业者可以通过这个过程来对作业质量进行管控。随着PDCA循环管理法在各个领域的广泛应用,越来越多的教育工作者发现,PD...
312.
电子技术基础与技能课程项目教学法的应用
作者:
孙光综
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
41-42
摘要:
电子技术基础与技能是电子信息工程专业的一门重要专业基础课程,也是一门应用性、实践性与综合性较强的课程。课程内容分为两部分,即模拟部分和数字部分。模拟部分分为以下几个基本项目:常见电子元器件的...
313.
有效教学,快乐先行
作者:
许华
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
43-44
摘要:
作为一名长期从事语文教学的教师,我常常思考这样一个问题:为什么老师课下很认真地备课,在教学内容、教学方法、课件制作上花费了大量的时间和精力,做了充分的准备,教学效果却不尽如人意?如何改变这种...
314.
高职院校构建资助育人机制的有效途径
作者:
康琪
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
45-46
摘要:
由于种种原因,高职院校的贫困生数量仍呈上升趋势。通过调查我们发现,大部分贫困生家庭情况以父母务农或下岗、单亲家庭、家庭出现重大变故居多,贫困生在上学期间面临着经济和心理上的双重压力,由此所产...
315.
让情感管理在学校管理工作中开花结果
作者:
宋采德
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
47-47
摘要:
前些年有一个提法在教育界兴起,即"一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切"。很多学校将其作为一种先进的教育理念来学习,并推行到具体的教育教学管理当中。随着时间的推移,笔者认为在学校管理工作...
316.
学会合作构,建活力数学课堂
作者:
宋雅玲
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
48-49
摘要:
数学是一门学科属性很强的科目,具有逻辑性、严谨性、数理性、系统性等特点,它给人最直观的印象就是复杂、公式多、计算量大、很抽象,致使许多学生对其产生了畏惧心理。因此,要想构建一个活力向上的数学...
317.
构建应用型大学核心竞争力的路径初探
作者:
王莉亚
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
49-51
摘要:
应用型大学要巩固提升核心竞争力、实现可持续发展,是一项系统工程。在实施的过程中,需要从战略的高度,从教育理念、人才培养、管理体制等方面着手,本文主要立足于应用型大学现实基础和内外环境条件,在...
318.
以产教融合统领职教创新 以无界合作箍牢“职教巨桶”——新加坡南洋理工学院经验借鉴
作者:
侯同江 耿祥玉
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
52-54
摘要:
所谓木桶效应,即说木桶是由许多块木板箍成的,盛水量也是由这些木板共同决定的。若其中一块木板很短,则此木桶的盛水量就被短板所限制,这块短板就成了这个木桶盛水量的"限制因素"(或称"短板效应")...
319.
高山流水 幸遇知音——读史金霞《不拘一格教语文》有感
作者:
刘景忠
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
55-55
摘要:
《不拘一格教语文》(史金霞著,中国轻工业出版社)是一本好书,不仅语文教师应该读,而且所有教育工作者都应该读。史金霞老师对语文教学(其实远远超出了语文范畴)的真知灼见令我赞叹。在阅读过程中,我...
320.
2016年度河南省中等职业学校班主任工作专家研修班举办
作者:
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
56-56
摘要:
8月15日至18日,由河南省教育厅主办、河南省中职学校班主任工作研究与指导中心承办的2016年度河南省中职学校班主任工作专家研修班在哈尔滨工程大学成功举办。来自全国的职教专家、教育行政人员、...
321.
政策研究:职业教育研究工作者的使命
作者:
张社字
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
1-1
摘要:
当今时代,职业教育既被赋予了重大的历史使命和热切期待,又承载着经济转型、社会发展对技术技能型人才的特殊要求。但是职业教育吸引力问题、技术技能型人才的地位与待遇问题、职业教育质量标准问题、校企...
322.
北京中职学校首推“学生职业素养护照”
作者:
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
2-2
摘要:
“我们希望把记录学生成长的文字描述变成能够量化的指标。”北京市教委职成处处长王东江说。9月6日下午,北京市教委在北京市商业学校召开了2016年度中等职业学校德育工作大会。北京市商业学校在全国...
323.
教育部发布《中等职业学校学生公约》
作者:
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
2-2
摘要:
教育部近日印发关于开展学习签署践行《中等职业学校学生公约》活动的通知,要求将公约作为中等职业学校新学期开学主题教育内容之一,深入学习宣传、组织共同签署、督促指导践行,教育引导学生自觉养成良好...
324.
浙江舟山:做好社会服务中职教师可增加绩效工资
作者:
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
3-3
摘要:
社会服务是中职教师的一项工作职能,这部分的工作量如何计酬,能否科学体现绩效?日前,浙江省舟山市出台管理办法,明确市属中职学校开展社会服务可按照一定比例增加绩效工资。
325.
广东东软学院:开创“三学期制”实行项目教学
作者:
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
3-3
摘要:
近日,广东东软学院为期一个月的小学期如期开学,暑假期间,共有7553名同学参与了120多个项目的实践,人数较往年增加近1倍。
326.
谁管职校——社会支持网络视角
作者:
陈玉华
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
6-7
摘要:
对职业学校校长的相关研究,从研究文献来看,所占比例甚小,而且多将校长抽离出自身所处的环境,从领导特质、决策风格、行动逻辑、办学理念、精神风骨等方面着力。这些研究看似对校长进行个案的白描,却造...
327.
特色管理育英才 打造职教新旗舰——访鹤壁工业中专
作者:
李亚婷
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
8-10
摘要:
格桑花。盛开在海拔5000米以上的高原.它美丽而不娇艳.柔弱但不失挺拔.它耐得住寂寞与雪域的风寒,迎着高原的阳光傲然绽放。在豫北太行山麓也有这样一朵“格桑花”,它盛开在深山里,没有丰厚的“养...
328.
对新常态下农村成人教育转型发展的思考
作者:
陈红彦
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
11-13
摘要:
2016年4月23日至29日.教育部职成司在西北农林科技大学举办了全国涉农职业教育干部培训班(第四期)。这是教育部组织的首次以乡镇成人文化技术学校校长为主要培训对象的专题培训班。经省教育厅推...
329.
如何有效管控学生在课堂上使用手机等电子产品?——化弊为利促教学
作者:
王春生
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
14-15
摘要:
面对课堂上的“低头族”“手指控”,我们该怎么办呢?刚上课时,我尽量讲得幽默诙谐、激情飞扬,以此来提升课堂对学生的吸引力。偶尔有个别学生玩手机,我会委婉地提醒:某某同学,王老师喊你听课了。
330.
适当地“用”和“控”
作者:
王学亮
刊名:
河南教育:职成教(下)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
15-16
摘要:
笔者认为,手机对心智尚未完全成熟的中职生来说是把双刃剑,有利有弊,关键在于我们如何引导。在这个信息化的时代,中职生不应“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,很多中职校园已经实现网络全覆盖,学生...
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河南教育:职成教(下)基本信息
刊名
河南教育:职成教(下)
主编
张剑光
曾用名
主办单位
河南教育报刊社
主管单位
河南省教育报刊社
出版周期
月刊
语种
ISSN
1003-2223
CN
41-1033/G4
邮编
450044
电子邮箱
hnzcj2006@sina.com
电话
0371-55383
网址
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