论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 综合期刊 \
- 其它期刊 \
- 数学学习与研究：教研版期刊 >
数学学习与研究：教研版2009年出版文献
出版文献量（篇）
36385
总下载数（次）
118
总被引数（次）
0
数学学习与研究：教研版
分享
投稿
《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
出版文献量（篇）
36385
总下载数（次）
118
总被引数（次）
0
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年14期页码:摘要： 把握方向,强化基础,培养能力是高考备考的总规律.实际上就是要在备考过程中,对每一个考点做到"讲清楚,听明白,练到位",使学生学有所获,会表达自己获得的知识技能.
-
932. 破坏式教学刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年14期页码:摘要： 破坏式教学是一种探索性的教学方法,可以让学生深刻理解知识的内涵和外延,从而认识数学的本质,破坏实质上是思维的创新.
-
933. 关于如何培养学生的数学解题能力的新思考刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年14期页码:摘要： 【正】一、培养"数形结合"思想初中数学的两个分支——代数和几何,代数是研究"数"的,几何是研究"形"的.但是研究代数要借助"形",研究几何要借助"数","数形结合"是一种趋势,越学下去,"数...
-
934. 文科数学分层教学的探索刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年14期页码:摘要： 【正】文科班的学生普遍数学底子薄,理解能力差,而且遗忘率极高,但这一群体中也不乏有一些比较优秀的学生.同一班里,学生的知识、能力参差不齐,有时最优秀的和最差的数学成绩可能相差100多分,这无...
-
刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年14期页码:摘要： 【正】行为主义心理学家桑代克的尝试错误学习理论认为,学习是一种尝试错误的过程.在解决数学问题的思路探索过程中,常常表现出"尝试——错误——再尝试——正解"的过程.有些错误是原则性的,在教学时...
-
936. 初中数学如何进行分层教学刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年14期页码:摘要： 由于不同层次的学生对数学的兴趣和爱好,对数学知识的接受能力的差异是客观存在的,所以在教学中采用"一刀切"的教学方法,已根本不符合素质教育的要求."分层次教学"是一种符合因材施教原则的教学方法...
-
937. 如何在班主任工作中掌握好“尺度”刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年14期页码:摘要： 【正】从分配工作至今已当了十几年的班主任了,在管理班级方面还是积累了一些经验的.无论什么样的班级,它都是学校开展教育教学工作的基本单位,班主任则是班级的组织者和领导者.一个班级学生思想觉悟的...
-
938. 数学课堂提问的优化策略刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年14期页码:摘要： 【正】一、关注思维过程,培养学生的动手动脑能力学生的思维过程往往是从问题开始的.提出一个好的数学问题是提高提问有效性的关键所在.在教学中,提问的目的不仅在于检查学生掌握知识的程度,更重要的是...
-
939. 创设问题情境,发展学生数学思维刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年14期页码:摘要： 【正】"学起于思,思源于疑.""问题"是激活或唤醒思维材料的刺激因素,问题情境的呈现,引发了学生的兴趣,调动了学生的主动性和积极性,特别是激发了学生头脑里一系列的思维加工活动.我的实践体会如...
-
刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年14期页码:摘要： 民族偏远地区由于受地理位置偏僻、人文环境落后、教育观念滞后等因素的影响,传统意义上的教学模式应用较多,而对于学生思维能力的培养尝试较少,以数学课堂教学为主阵地,在课堂教学中转变教学观念,创设...
-
941. 创设数学情境 提高课堂效率刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年14期页码:摘要： 【正】学生探究新知识离不开教师的启发引导.教师在教学过程中可创设一些富有挑战性的情境,使学生对数学学习产生浓厚的兴趣,让学生积极参与课堂学习,从而达到真正掌握知识的目的.下面我结合自己的教学...
-
942. 浅谈创设数学课堂诱思探究情境刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年14期页码:摘要： 【正】在数学教学过程中,教师如果有意识地创设诱思情境,那么,学生的思维将会更好地被激活,对新知探索的欲望将会显得更加强烈,更能产生新颖、独特的见解,其创新精神也就随之得到了培养.笔者尝试创设...
-
943. 例说初中数学课堂教学过程的设计刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年14期页码:摘要： 【正】作为数学学科,在教学中要依托数学研究的特点,不仅培养学生的验算能力、逻辑思维能力和空间想象能力,更要使学生逐步学会分析、综合、归纳、演绎、概括、抽象、类比等重要的思想方法,还必须在传授...
-
944. 浅谈科学思维的培养刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年14期页码:摘要： 【正】人类的基本活动有两项:一是认识世界,二是改造世界.认识世界是为了更好地改造世界.然而,认识世界需要认识事物的本质和规律,不断地将感性认识上升到理性认识.这需要正确意识的指导,因为正确的...
-
945. 浅谈小学数学“方程内容”教学的有效性刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年14期页码:摘要： 【正】一、方程内容教学的现状简易方程是小学生学习代数初步知识的开始,也是小学生学习代数知识的重要内容.在未引入方程前,学生解决问题多采用"算术"法,即由两三个已知数值直接推导出未知的结果,而...
-
刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年14期页码:摘要： 【正】2008年5月,山东省小学数学优质课评选在泰安举行,我有幸参赛并获得了一等奖的好成绩,我参赛的课题是"圆的周长".我把这节课的磨课体验称做"累并收获着"."圆的周长"是小学数学中经典又...
-
947. CAI与学案整合的数学课堂教学模式刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年14期页码:摘要： CAI和学案两种教学模式是当前课堂教学的热点,但如果都只是单独使用而不加以整合,对教学也会产生诸多的负面影响,尤其是不利于学生学科素质的培养和提高.如何将这两种教学模式有机整合,扬长避短,充...
-
948. 新视域下小学数学教学中“比较法”应用探析刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年14期页码:摘要： 【正】著名教育家乌申斯基认为:"比较是一切理解和思维的基础,我们正是通过比较来了解世界上的一切的."运用比较的方法,不仅可以帮助学生理解知识的重点、难点,而且在接受知识的同时,有助于发掘知识...
-
刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年14期页码:摘要： 【正】《数学课程标准》指出:"使学生能够理解和掌握所学的数学知识,并且能够运用这些知识去解决日常生活和生产劳动中的一些实际问题.在小学数学教学中,必须注意理论联系实际."这一要求揭示了数学与...
-
950. 游戏汉诺塔中隐含的数学问题刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年14期页码:摘要： 现实生活中的许多问题都蕴含着数学理念,本文通过对游戏汉诺塔的研究分析,挖掘出它其中所隐含的数学思想,并利用逻辑、递推、循环的方法,来完成汉诺塔中碟子的搬运.
-
951. 中学数学教学中多媒体网络技术的应用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年14期页码:摘要： 本文阐述了多媒体网络技术在中学数学教学中的应用,探讨了多媒体网络技术在教学中应注意的问题.
-
952. 游戏法在小学数学教学中的运用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年14期页码:摘要： 【正】人教版小学数学四年级下册第八单元"数学广角"讲了植树问题的几种情况:①两端栽,②一端栽,③两端空,④封闭栽,⑤方阵栽.通过讲述有趣的事例对几个例题进行了剖析.教学中,我运用了多种学具,...
-
953. 掌握数学思想 注重创新思维刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年14期页码:摘要： 在新课程理念下,教学过程是一种"合作交流,自主探究"的过程,面对千变万化的信息社会,学习不是仅仅把知识装进学习者的头脑中,更重要的是要对问题进行分析和思考,从而把知识变成自己的"学识",变成...
-
954. 以“趣”促“新”培养学生的数学创造能力刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年14期页码:摘要： 在初中数学教学中,如何以"趣"促"新"中培养学生数学创造能力?可以通过创设有趣的问题情境,激发学习动机;鼓励学生,敢于冲破常规解法的束缚以求创新;鼓励学生质疑,发表不同的见解;引导学生生活实...
-
955. 职教数学教学改革研究与实践刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年14期页码:摘要： 当前职教数学教学中存在着教学方法单一,学生基础差,学习方法不科学等问题,导致学生对数学产生厌恶情绪.所以,数学教学需要在实践中不断改革,以创造出一套与时俱进,同时适合老师和学生的职教数学教学...
-
956. 新课程下怎样开展好学案教学的探索刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年14期页码:摘要： 【正】中学数学课堂教学如何适应新课程改革的要求?我认为,必须对中学数学的课堂教学模式加以研究.课堂教学模式一般地能体现课堂教学的全部信息,如数学思想、数学方法、教学过程、师生关系等,一定的教...
-
957. 浅谈新课标下的教育教学方式刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年14期页码:摘要： 【正】在当今教改大潮中,以往陈旧的教育教学方式无路可行了.新课标指导纲要突破了以往历次教学改革着重从教师教的角度研究变革教的方式,转化为从学生学的角度研究变革学的方式.也就是说,基础教育课程...
-
958. 新课程背景下数学研究性学习的探讨刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年14期页码:摘要： 【正】《数学课程标准》的基本理念是"以学生发展为本",倡导"主动学习,勇于探索,培养创新意识".研究性学习是针对忽视学生发展的背景下提出的,就数学而言,要立足教学内容,学生自主参与,对某些数...
-
959. 新课改背景下数学作业新形式初探刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年14期页码:摘要： 【正】九年义务教育《数学课程标准》提出:现实的、有趣的和探索性的数学学习活动要成为数学学习的主要方式之一.学生的数学学习可以采用操作实验、自主探索、大胆猜想、合作交流和积极思考等活动方式来进...
-
刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2009年14期页码:摘要： 【正】在《数学课程标准》前言的第二段讲道:义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展.它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生...
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
数学学习与研究：教研版评价信息
数学学习与研究：教研版统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
21世纪：理论实践探索
阿尔茨海默氏病研究进展（英文）
安防技术
鞍钢矿山
鞍钢自动化
安徽财会
安徽城市金融
安徽档案
安徽电力科技信息
安徽纺织
安徽工运
安徽建材
安徽节能
安徽农村金融
安徽农机
安徽钱币
安徽软科学研究
安徽水利水电
安徽商贸职业技术学院学报
安徽省情省力
安徽统一战线
阿克苏科技
爱乐
阿勒泰科技
安庆石化
