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数学学习与研究:教研版期刊
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数学学习与研究:教研版2012年第24期出版文献
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118
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数学学习与研究:教研版
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《数学学习与研究》杂志,是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源,展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位:
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN:
1007-872X
CN:
22-1217/O1
出版周期:
半月刊
邮编:
130117
地址:
长春市净月开发区金宝街118号
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
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目录
121.
试论提高初中数学课堂教学质量的三个有效方法
作者:
张明宇
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2012年24期
页码: 
2-2
摘要:
正在初中数学教学中,如何提高课堂教学的质量,这是当前数学教学的一个重要课题.课堂教学是实施素质教育的主渠道,是学校教育活动的基本形式,是传授知识、培养能力、全面提高学生素质的重要载体.一、从...
122.
例谈反例教学在数学学习中的作用
作者:
纪昌江
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2012年24期
页码: 
6-6
摘要:
正从逻辑学上讲,若说明一个命题是正确的,必须经过严密的推证;而要说明一个命题是错误的,却只须举出一个"反例",即举出一个符合命题的条件而不符合该命题的结论(或与某一已经证实的正确结论)的示例...
123.
探究性学习,提高教学效率——浅谈初中数学《走进圆形世界》的教学方法
作者:
胡其恋
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2012年24期
页码: 
19-19
摘要:
随着时代的发展,人们的思想也在不断的发生变化,无论在什么领域,人们都喜欢追求新鲜,在教育上也一样,以前传统的教学模式和教学理念已经不适合当代的学生,所以,为了适应这个时代,作为老师的我们也应...
124.
用课堂提问点亮数学课堂
作者:
金敏
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2012年24期
页码: 
31-31
摘要:
提问是教学的法宝,又是平常的教学方法.教师掌握了提问的方法与技巧,也就掌握了引导学生学习的主动权,巧妙的、恰到好处的课堂提问,能提高课堂教学效率,收到良好的教学效果.
125.
探讨小学数学自主探究教学的有效策略
作者:
王军
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2012年24期
页码: 
35-35
摘要:
课堂教学中促使学生在学习中能自主探究,非常重要的方面是教师要改进教学策略,为此,本文从利用问题情景,营造兴趣氛围;提供探究空间,适时设疑促思;调整评价方式,构筑民主课堂三方面入手,探讨了小学...
126.
浅谈如何在课堂中促进学生的主体参与
作者:
杨慧娟
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2012年24期
页码: 
48-48
摘要:
正美国著名心理学家布鲁纳说:"学习者不应是信息的被动接受者,而应该是知识获取过程的主动参与者".数学知识只有通过学生亲身的主动参与,自主探索,才能转化为学生自己的知识,才能培养学生的创新意识...
127.
让我们的课堂轻松、高效
作者:
赵巧巧
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2012年24期
页码: 
50-50
摘要:
正学生学习的主要形式是课堂学习,课堂教学,因其优越性而为人们所普遍接受和采用,无论是现在,还是将来,课堂都是学校教学的主阵地,教学的主要目标都必须在课堂中完成.从教改伊始至今,教学是否有效成...
128.
新课标下小学数学教学中学生数学阅读能力的培养
作者:
王孝林
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2012年24期
页码: 
60-60
摘要:
随着新课改的不断推进,对于小学数学教学中学生的阅读能力的培养就显得愈加重要.但是在目前的小学数学教学中,老师往往忽视对学生阅读能力的培养,造成了学生在数学学习中的阅读能力普遍较低.本文主要就...
129.
数学课堂实施探究学习的有效策略
作者:
郭和娣
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2012年24期
页码: 
63-63
摘要:
《数学课程标准》提出:有效的数学活动要引导学生在自主、合作、探究的学习中参与知识的形成过程.因此,探究性学习具有更强的问题性、实践性、参与性和开放性,经历探究过程以获得理智和情感体验,建构知...
130.
初中数学常态课堂教师理答的有效对策
作者:
祁礼胜
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2012年24期
页码: 
73-73
摘要:
正理答既是一种教学行为,也是一种教学评价.它是教师对学生的回答作出的即时评价,是一种重要的课堂教学"对话",直接影响学生对某个问题的理解和进一步学习,也影响到学生对一节课,甚至这门功课的兴趣...
131.
借助操作经验 实施概念教学
作者:
王扣兰
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2012年24期
页码: 
78-78
摘要:
正【课例体验】(课前每生发三张长方形纸)师:同学们,请大家把发的纸拿出来,随意折出几个分数,并涂上颜色.(学生动手操作,教师巡视,对"学困生"作指导.)师:告诉我,你折的是几分之几?怎样折出...
132.
动手操作 自主建构——“三角形三边的关系”教学例谈
作者:
张雪梅
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2012年24期
页码: 
82-82
摘要:
正现代建构主义认为:学生学习知识的过程是一个主动建构的过程,教师只是教学过程的组织者、指导者,是学生知识意义的帮助者、促进者.也就是说,完善和发展学生的数学知识结构,是数学教学的基本任务.在...
133.
浅谈帮助学生积累怎样的数学基本活动经验——以苏教版三年级下册教科书56~61页《轴对称图形》教学为例
作者:
陈玲芳
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2012年24期
页码: 
83-84
摘要:
正著名教育家陶行知关于人如何获得知识曾做过一个形象的比喻:"我们要有自己的经验做根,以这经验所发生的知识做枝,然后别人的知识才能接得上去,别人的知识方才成为我们知识的一个有机组成部分."可见...
134.
让数学思想方法在小学数学教学中闪光
作者:
徐美玲
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2012年24期
页码: 
87-87
摘要:
正数学思想,是对数学知识的本质的认识,是建立数学与用数学解决问题的指导思想.如转化思想、可逆思想.数学思想不等于数学方法,在数学教学中,强调指导思想时,称数学思想,强调操作过程,称为数学方法...
135.
浅谈对于学生数学作业中出现错误的几点思考
作者:
陶烁炜
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2012年24期
页码: 
88-88
摘要:
正在新课程背景下,现在的教学不再是以往的传统的传授教材上固有的知识,而是要根据不同学生的不同情况,让学生在做中学,情境参与、小组交流、合作展示,让学生真正成为课堂的主人,教师在课堂中要起到引...
136.
浅析培养良好数学作业习惯的途径
作者:
赵伟华
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2012年24期
页码: 
92-92
摘要:
良好的作业习惯是指学生对待作业方式、方法的行为规范.它是学习目的明确、学习态度端正的具体表现形式.良好的作业习惯能增强学生对数学的学习兴趣,有效地克服学习中的困难,提高学习效率.
137.
初中数学高效课堂与学生自主探究的几点思考
作者:
张大发
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2012年24期
页码: 
106-106
摘要:
正著名教育家叶圣陶老先生曾这样说过:"我想教任何功课,最终目的都在于达到不需要教.假如学生进入这样一种境界,能够自己去探索自己去辨析,自己去历练,从而获得正确的知识和熟练的能力,岂不是就不需...
138.
光芒因智慧而集聚——浅谈小学数学人文性课堂
作者:
薛琴芳
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2012年24期
页码: 
119-119
摘要:
《数学课程标准》中指出:义务教育阶段数学课程的基本出发点就是促进学生全面、持续、和谐的发展.它提出数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分.它强调除了要关注学...
139.
走进生活,让数学教学生活化
作者:
万庆华
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2012年24期
页码: 
125-125
摘要:
正《数学课程标准》指出:现实生活中蕴涵着大量的数学信息,数学在现实世界中有着广泛的应用.生活离不开数学,数学离不开生活,数学知识源于生活而服务于生活.在平时的教学中,教师应使数学生活化,让学...
140.
编织学生数学知识与生活的网络使其相得益彰
作者:
朱俊奎
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2012年24期
页码: 
133-133
摘要:
正"高分低能"这是一个老话题,笔者没有什么高深的理论来解释与探讨,但个人最粗浅的认识是我们的教学远离了学生的现实生活和相关的社会法则,我的教学与学生的将来社会发展脱节.不管是2011年版还是...
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数学学习与研究:教研版基本信息
刊名
数学学习与研究:教研版
主编
陈国良
曾用名
主办单位
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
主管单位
东北师范大学
出版周期
半月刊
语种
ISSN
1007-872X
CN
22-1217/O1
邮编
130117
电子邮箱
sxxxlw@163.com
电话
0431-84568
网址
地址
长春市净月开发区金宝街118号
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