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数学学习与研究:教研版期刊
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数学学习与研究:教研版2013年第17期出版文献
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118
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数学学习与研究:教研版
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《数学学习与研究》杂志,是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源,展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位:
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN:
1007-872X
CN:
22-1217/O1
出版周期:
半月刊
邮编:
130117
地址:
长春市净月开发区金宝街118号
出版文献量(篇)
36385
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目录
1.
浅析微分中值定理教法研究
作者:
温智华
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年17期
页码: 
4-4
摘要:
微分中值定理是构建函数和其导数间的桥梁,是微分学中导数应用的理论基础,在实际应用和理论研究当中有着非常重要的意义.但是微分中值定理也是高等数学中的学习难点,在课堂教学过程中,学生对定理的理解...
2.
问题驱动式教学方法及人才培养模式的研究与实践——以数学建模课程为例
作者:
熊志平
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年17期
页码: 
8-9
摘要:
问题驱动式教学方法及人才培养模式是实践建构主义认知理论的重要方法之一,对激发学生学习兴趣、培养主动学习能力具有重要意义,是目前大力推行的新兴教学方法和人才培养模式.数学建模广泛应用于企业管理...
3.
“微积分”的数学文化价值分析
作者:
吴生根
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年17期
页码: 
14-14
摘要:
【正】文艺复兴之后诞生的微积分是人类理性精神和理性思维与经验科学完美融合的一个范例,它对自然界的物质运动及变化规律进行数学描述奠定了强有力的基础,同时微积分对数学的一个划时代的和不朽的贡献就...
4.
数学概念学习中提高学生智力参与的策略研究
作者:
王为民
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年17期
页码: 
19-19
摘要:
学生的智力参与是指在教师的教学指导下,学生的智力动作向学习活动的投入.调查显示,目前大部分学生智力参与水平偏低.本文就如何提高学生智力参与水平提出自己的一些看法.
5.
浅谈初、高中数学思想方法的衔接
作者:
刘斌
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年17期
页码: 
25-25
摘要:
【正】初中学生由于学习数学知识的范围小,知识层次低,知识面窄,对实际问题的思维受到了局限.比如就几何来说,我们都接触的是现实生活中三维空间,但初中只学了平面几何,那么就不能对三维空间进行严格...
6.
从高效到高兴——高中数学高效课堂建构策略举隅
作者:
郭以辉
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年17期
页码: 
31-31
摘要:
新课程理念下,高中数学教师如何培养学生自主探究能力,构建高效课堂?本文从三大方面作了论述.
7.
巧设情境引入教学内容 激发学生积极参与求知
作者:
刘领芹
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年17期
页码: 
44-45
摘要:
课堂引入是整个教学过程的第一步,是学生学习新知识的启动阶段.巧妙引入课题,能够很好激发学生的学习热情和兴趣,产生学习动机,明确学习目的,产生认知冲突,诱发质疑猜想,从而乐于思考,积极主动地探...
8.
浅谈如何做到数学课堂提问的“有效”
作者:
余盛怀
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年17期
页码: 
51-51
摘要:
课堂提问是数学课堂教学的重要手段,有效的课堂提问能激发学生的兴趣,更好地落实教学任务.教师在数学课上把握时机,适时切入将会有效引导学生思考;提问内容难易适"度"能让学生位于思维的"最近发展区...
9.
浅谈江苏高考数学一卷概率的复习策略
作者:
梁波
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年17期
页码: 
54-54
摘要:
【正】概率题作为实际应用题,能够较好地考查学生分析问题、解决问题的能力,因而它已经成为了近几年高考的热点内容.概率题与现实生活联系密切,贴近生活,因此高考题在内容的设置上有了更大的灵活性.对...
10.
浅谈中职数学在“做中学,学中做”
作者:
薛友正
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年17期
页码: 
56-57
摘要:
随着社会的不断发展,更多的学校在培养高素质全面发展的人才,为了适应社会需求,中职院校的数学教学也要实施新课程理念,采用一些科学、创新的教学模式.本文将从实际教学情况出发,制定了可行的培养学生...
11.
概率论与数理统计的教学改革与实践
作者:
张丽娟 王福昌 钱小仕
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年17期
页码: 
61-62
摘要:
概率论与数理统计是理工科一门重要的数学基础课,结合教学工作的实践,从激发学习兴趣、强化概念理解、利用现代技术和加强师生互动等方面提出提高教学质量的几点看法.
12.
浅谈新课改下的创新能力培养
作者:
李杨
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年17期
页码: 
64-64
摘要:
随着新一轮课改,数学教育要实现现代化,主要是人们的观念实现现代化,改变数学课程功能,培养学生的创新能力,使学生学会学习,会运用知识解决问题.要培养学生创新能力,首先教师要有创新意识,正确认识...
13.
新课标下人教A版高中数学有效教学的思考
作者:
林晖
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年17期
页码: 
65-65
摘要:
新的时期,新的思潮,教育也紧随时代的步伐,反思我国传统的教学理念,有其可取的精华之处,也有待去除的糟粕.随着全国各地纷纷实施高中新课程标准,如何通过有效的课程设计达到有效的教学效果成了相关行...
14.
新课改背景下数学高效课堂探究
作者:
陈铁男
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年17期
页码: 
69-69
摘要:
【正】所谓高效课堂,就是学生主动学习、积极思维的课堂,是学生充分自主学习的课堂,是师生互动、生生互动的课堂,是学生对所学内容主动实现意义建构的课堂,是对于一项学习任务学生与教师能在尽可能短的...
15.
例谈数学课堂中数学美的渗透
作者:
王艳军
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年17期
页码: 
72-72
摘要:
【正】欣赏,是教育的一部分,英国数理学家罗素认为:"数学如果正确地看它,不但拥有真理,而且有至高的美."但是传统的数学教育在做题中缺少欣赏,往往使学生兴趣淡漠,畏难情绪严重.如果把欣赏数学文...
16.
从懂到会,从会到对——简化解析几何运算的常见策略
作者:
叶红萍 朱丽娟
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年17期
页码: 
80-81
摘要:
【正】解析几何是高中数学课程的重要内容之一,它体现了代数解析法在刻画曲线性质方面的强大作用,也体现着丰富的数学思想,比如数形结合和方程的思想.解析几何也是重要的高考内容,无论是填空题还是解答...
17.
选编特性例题 促进思维发展
作者:
郑寿和
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年17期
页码: 
89-89
摘要:
【正】教育家布鲁姆·乔伊斯说:"教会学生思考,我们就给了他们自己教育自己的能力."课堂教学进步的一个重要标志就是学生思维能力在多大程度上得到挖掘和培养.在例题教学中经典例题往往能激发学生的求...
18.
高中函数作图变换的探讨
作者:
张广平
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年17期
页码: 
90-90
摘要:
【正】中学数学研究的对象可分为两大部分,一部分是数,一部分是形,高中生最需要培养的能力之一就是作图解图能力,就是根据给定图形能否提炼出更多有用信息;反之,根据已知条件能否画出准确图形.图是数...
19.
对一道数学题的多角度探讨
作者:
张亚茹
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年17期
页码: 
92-92
摘要:
【正】在最近的教学中,我遇到了一道由动点构成的图形球面积的最大值的题目.这道题很有趣味性和创新性,而且有多种解法,其中主要有参数方程法、线性规划法、数形结合法以及奇思妙想法.其中,奇思妙想法...
20.
高中数学选择题的解题方法与技巧浅谈
作者:
郭云
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年17期
页码: 
100-100
摘要:
毋庸置疑,高中数学学习中解题方法是非常重要的,好的解题方法不仅能够提高答题效率还能提升学生对数学的学习兴趣.本文笔者结合自身教学实践,对高中数学中选择题的解题方法与技巧做了简要的探讨.
21.
巧用函数思想解题
作者:
陈恩曦
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年17期
页码: 
104-104
摘要:
函数思想是用运动和变化的观点,分析和研究数学中的数量关系,建立函数关系或构造函数,运用函数的图像和性质去分析问题.函数思想也反映了函数、方程、不等式之间的密切联系,它们之间常常相互转化,因此...
22.
数的内在关系浅论
作者:
刘静儒
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年17期
页码: 
118-118
摘要:
本文是通过奇数序列的高斯对应,进而逐一研究每个偶数的哥德巴赫猜想的结果,是运用空间思维和运动思维的方式解析了哥德巴赫猜想.并对质数和孪生质数的性质做了浅显的定性阐述.随着偶数的增大,5的质跨...
23.
浅析“函数的极值”
作者:
郑爱武
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年17期
页码: 
119-119
摘要:
本文阐述了函数极值的概念、存在条件及判定方法,并通过实例探析了极值的求法和应用.
24.
模糊正规子群的若干性质研究
作者:
何天荣
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年17期
页码: 
124-124
摘要:
本文首先介绍了经典代数中的正规子群这一重要概念,然后介绍了模糊子群的有关基本理论,进而探讨模糊正规子群的相应性质和等价刻画,类似于正规子群和模糊子群,最后得出群同态映射下模糊正规子群的相应定...
25.
2013年高考数学命题趋势与备考对策
作者:
赵彦杰
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年17期
页码: 
129-129
摘要:
【正】近三年来,随着《新课程标准》的实施及各省市的考情变化,高考数学也出现了显著的变化,体现了考查理念的改进与命题改革的趋势,2013年高考已进入最后的倒计时,本文结合历年数学高考题目,对2...
26.
再议提升数学教师语言艺术
作者:
于成兵
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年17期
页码: 
137-138
摘要:
教学语言是教师组织课堂教学的重要手段.如何提升教师的教学语言艺术以契合时代的要求,从而实现课堂效率的提升,是摆在每一位教师面前的课题.本文从教师习惯性用语对对师生思维的束缚进行剖析,呼吁数学...
27.
初中数学中应用题教学探讨
作者:
赵娟
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年17期
页码: 
139-139
摘要:
初中数学是我国基础教育的重要组成部分,对夯实学生数学基础理论知识,提升数学知识实际应用能力发挥了重要作用.在初中数学知识教学中,数学应用题能够大幅提升学生数学知识运用水平,强化学习学以致用的...
28.
浅谈如何培养中学生数学学习的兴趣
作者:
韩福建
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年17期
页码: 
140-140
摘要:
【正】兴趣是最好的老师.数学学习兴趣往往是推动、激励学生数学学习的最有效的动力.不能不承认,近几年来,多种因素总是在导致相当一部分中学生数学学习兴趣缺乏或减退,对学生的数学学习影响极大.培养...
29.
高一学生应该怎样学习数学
作者:
刘伟
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年17期
页码: 
142-142
摘要:
【正】升入高中以后,相当多的学生在数学学习中表现出较大的不适应.高中数学与初中数学相比,存在知识点多,内容抽象、逻辑性强等特点,加之初中教师在教学中过于注重各种题型的机械重复训练,学生自主探...
30.
数学教学中的德育渗透
作者:
张先云
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年17期
页码: 
144-144
摘要:
【正】苏霍姆林斯基说:"智育的目标不仅在于发展和充实智能,而且在于形成高尚的道德和优美的品质."可见在学科教学中进行思想品德教育是尤为重要.而数学教学中德育渗透,就是将德育本身的因素与数学学...
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数学学习与研究:教研版基本信息
刊名
数学学习与研究:教研版
主编
陈国良
曾用名
主办单位
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
主管单位
东北师范大学
出版周期
半月刊
语种
ISSN
1007-872X
CN
22-1217/O1
邮编
130117
电子邮箱
sxxxlw@163.com
电话
0431-84568
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