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数学学习与研究：教研版2014年第18期出版文献
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数学学习与研究：教研版
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《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
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61. 发挥教材优势 培养数学应用意识刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 数学问题教学是来源于生活而又应用于生活中的,数学已由"自然科学的皇后"变成人们参与社会生活、生产和科学研究的重要工具,数学社会化、社会数学化已是明显的事实,因此,必须提高数学应用教学的地位,...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 针对性的有效一"问",能够激起学生的学习情感,推进教学活动的进程,促进师生互动的深度.提问具有引发注意力、激发积极性、提高实效性等方面的生动作用.提问,是课堂教学中教师经常采取的教学方式和手...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 分类讨论是归类整理思想的重要体现,分类讨论是初中数学中应用非常广泛的数学解题策略.在实际教学过程中分类讨论思想的应用对于帮助学生掌握数学知识的规律,对于提升学生的概括能力和条理性具有重要意义...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 在初中数学的教学内容中,属于空间与图形的教学内容涉及的知识量很大,贯穿于整个初中教学,本应受到学生的重视,但由于部分几何图形的概念和性质定理多且较难以理解,学生越学越感觉到学习吃力,逐渐失去...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 课堂教学质量是评价学校教学质量和教学效益高低的重要依据.如何在有限的课堂教学时间内通过情境创设、问题引领、合作学习等途径来强化"教"与"学"的质量,进一步提高课堂教学的有效性,值得认真思考和...
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66. 数学课堂教学结尾的艺术刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 一堂好的教学课,从开头到结尾,师生双方都应该处于积极的状态中,结尾也是凸显课堂教学实效的一个重要环节.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 小学数学教学不仅要夯实学生基础知识和基本技能,更重要的是关注每名学生思维品质的培养并促进其发展.构建立体思维模式,激发学生主动探究的热情.思维的多样性是跳出点、线、面的局限,使课堂教学弯道超...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 数学作为各个阶段教学中的一门基础学科,以往的授课方式已经渐渐的不能满足数学教学的要求,它需要更加有效的教学方法来提高教学的实效性.而通过长时间的探索发现,探究式教学,是提高数学课堂教学的一个...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 个体在体验中成长,在探索中形成积极、稳定的思想情操与价值取向.在探索的过程中,学生往往会出现一些始料未及、不可避免的错误.作为教师,我们更应该灵活机智地去帮助他们寻找原因,纠正错误,让课堂中...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 【正】一、解读教材"圆的认识"是苏教版五年级数学下册第十单元"圆"的第一段教学内容(教材第93~97页),这部分教学内容共安排了三道例题、两道"练一练"以及八道练习题和一则"你知道吗".其中...
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71. 如何培养学生的数感刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 数感是人的基本数学素养,建立数感对学生学习数学有着非常重要的意义.但学生数感的建立不是一蹴而就的,是在学习过程中逐步体验和建立起来的.教学中应当结合数学活动内容,加强对学生数感的培养.
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72. 培养学生良好的创造性数学学习习惯刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 【正】小学阶段是学生养成良好学习习惯的重要时期.根据深化教育改革、全面推进素质教育的要求,教学中要激发学生创新意识,培养学生逐步养成不拘泥、不守旧、敢于打破框框、勇于另辟蹊径的创造性学习的习...
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73. 浅谈小学生数学思维能力的培养刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 【正】苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过:"知识是最容易被遗忘的,而能力却永远伴随终生."因此,我们必须了解培养小学生能力,尤其是数学思维能力的途径和规律.在小学数学教学活动中,加强对学生进行思...
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74. 小学数学计算教学策略研究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 在我国小学的数学教育当中,计算是始终贯穿于其中的,它作为小学数学的一项基本技能,小学生也是必须要掌握的.由于在当前的新课标策略下,小学数学教育当中的计算教育已经有了一定的革新,从各个方面都有...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 相关研究表明:在数学课堂教学中创设生动、具体和恰当的教学情境能够提高学生参与数学活动的激情,同时也能够提升学生的数学素养.本文主要针对小学数学课堂中情境创设应遵循的原则展开论述,希望能进一步...
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76. 开放教学,展现数学课堂魅力刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 【正】《数学课程标准》倡导这样的学习方式:亲身实践,自主探索,勇于创新.为此,我们的数学教学,不仅要重视数学知识系统性,还要关注学生学习的心理发展、情感体验及个性差异等.教师要善于激发学生学...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 【正】2014年3月5日早晨第二节课,再平常不过的、再普通不过的一节数学课.我也是提前约半分钟时间来到了教室,因为我有一个习惯:伴随着同学们的不太美妙但很稚嫩的歌声,在半分钟时间里将课前应该...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 数学绘本抓住了儿童的天性,以生动的故事、美丽的图画、丰富的生活情境来呈现数学知识,不仅吸引了学生的注意力,而且让他们在故事情境中不知不觉地学习到了数学知识,从而对数学产生浓厚的兴趣.借助于电...
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79. 谈新课程理念下的数学学习方式刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 【正】弗赖登塔尔认为:"数学是人的一种活动,如同游泳一样,要在游泳中学会游泳,我们也必须在做数学中学习数学."如今《数学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)也给我们勾画出了数学课程改革的...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 全面实施素质教育已是当前教育改革的主旋律,数学教学的改革又是中学教学改革的重中之重.以教为主导、以学生为主体、变学会为会学、大力培养学生创新能力、全面提高学生素质是当前教育的基本要求.本文着...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 本文从化多元为一元、化整体为部分和化函数为方程等三个方面,对化归思想在初中数学教学中的应用进行了阐述说明,以期为培养学生利用化归思想解决实际问题打下良好的基础.
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82. 例谈抛物线对称性的应用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 在初中阶段所研究的函数中,函数的图像和性质是最重要的内容,也是最常考的内容.在抛物线的学习过程中,抛物线的对称性是它的一个显著特征,对称性的考查和利用也是比较灵活的.本文将以一些典型的例题来...
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83. 巧妙转化,求解线段和的最小值刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 最值问题是初中阶段常见的一类题型.中考也在不断地变换形式考查这一问题的应用.最常见的一类就是利用"两边之和大于第三边"求解两条线段和的最小值.不论是与三角形、四边形结合,还是与圆结合,万变不...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 【正】一、模型思想的益处(一)促使学生对数学知识的记忆、理解记忆及理解是掌握、运用知识的基本方法,可使学生积累大量知识,同时也利于学生对问题的了解.学生平时做好知识的记忆、理解就会在面对问题...
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85. 对中学生学习数学兴趣的培养和激发刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 【正】心理学认为,兴趣是人们力求认识某种事物和从事某种活动的意识倾向.兴趣可激发学生的求知欲,推动他们探究和学习.有兴趣的学习不仅使人全神贯注、积极主动,甚至达到废寝忘食的地步,没有兴趣的学...
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86. 关注细节,成就精彩刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 俗话说,细节决定成败,无论从事什么行业,做什么事,细节都是最重要的,有时候甚至是起到决定性作用的.在数学教学中,处处都是细节,比如一个提问,一个例题,教师的板书,学生的笔记,甚至是教师的一句...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 数学是一门基础性的学科,贯穿于义务教育的始终,而要想充分体现数学的价值,发挥其应有的作用,教师就要使学生主动地、积极地投入到课堂学习中,这样才能充分体现学生的主体地位,才能实现新课标的要求.
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88. 初中数学教学学生创新能力思考刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 【正】数学教学追求的是人人能够学到有价值的数学,且人人都能获得发展,这是新课程所赋予的历史责任.数学教学要想真正意义上达成这样的目标,数学课堂教学必须认真探究学生创新能力培养之教学流程.笔者...
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89. 浅谈小学生数学思维能力的培养刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 在小学数学"新课标"教学开展中,对于学生思维能力以及思维方式的培养为小学数学课堂教学提出了新的要求.本文结合传统小学数学教学基本特点展开相应的研究与探索,将先进的培养方法与广大小学数学教师进...
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90. 浅议数学课堂中创造性思维的培养刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 创新是民族进步的灵魂,创造性教育是新时代教育的要求,创新的数学教学更应当激励学生的自主学习,激发学生产生主体地位的欲望,解放他们的头脑、双手、眼睛、嘴巴……教育是要在儿童自身的基础上过滤并适...
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
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