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数学学习与研究:教研版期刊
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数学学习与研究:教研版2016年第17期出版文献
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118
总被引数(次)
0
数学学习与研究:教研版
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《数学学习与研究》杂志,是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源,展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位:
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN:
1007-872X
CN:
22-1217/O1
出版周期:
半月刊
邮编:
130117
地址:
长春市净月开发区金宝街118号
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
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目录
121.
“慕课”时代高等数学教学改革
作者:
苏丽
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年17期
页码: 
9-9
摘要:
随着网络时代的发展,"慕课"这个新兴的教学平台进入我们的视野,对高等教育的教和学带来全新的变革,文章主要阐述了高等数学传统教学所面临的困境,及其课程Mooc化的必要性.
122.
微课在高职数学教学中的应用
作者:
尹桥
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年17期
页码: 
26-26
摘要:
随着我国的教育改革的不断深入,高校的教育改革已经发展到了一个较为完善的地步,于是教育部开始把教育的关注点放到了高职院校中.高职院校的教育方式一直是处于不断探索、不断完善的一个状态.本文就微课...
123.
浅谈数学导语的设计
作者:
闫秀珠
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年17期
页码: 
34-34
摘要:
数学课堂教学活动的首要环节是导入,它联系着新旧知识,为学生的思维指明了方向,能引领学生自然地进入学习情景,因此教师应当充分重视对数学导语的设计,耐心琢磨和精心提炼数学导语,让导语亲切自然,有...
124.
优化教学策略,促进中职生自主学习
作者:
吴笛
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年17期
页码: 
55-55
摘要:
本文从激活学生思维、开展小组合作探究、坚持发展性评价三方面阐述了在中职数学教学中如何培养学生的自主学习能力,以培养学生终身学习的观念,深化素质教育改革.
125.
中职数学分层教学的实践初探
作者:
王克庆
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年17期
页码: 
56-56
摘要:
分层教学就是教师根据教学大纲和教材的要求,充分考虑中职学生学习中存在的差异性,进行区别化的设计和教学,为不同层次的学生提供一个适应其发展特点的教学活动环境,使每个学生在各自的最进发展区内学有...
126.
中职数学翻转课堂的研究
作者:
李蕊
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年17期
页码: 
59-59
摘要:
中职数学翻转课堂教学能有效地提升教学效果,满足现实教学实际需求.具体操作上要充分了解操作技巧与注意事项,保证学生参与积极性,充分了解学生,做对应的教学开展,相关问题考验着教师的教学基础与创新...
127.
新课改下高中数学教学策略探究
作者:
付春荣
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年17期
页码: 
76-77
摘要:
随着社会经济的日益繁荣,我国在教学领域也取得了显著地成绩.尤其是近年来随着新课改的不断推进,我国对教育现状进行了大刀阔斧的改革,在高中数学教学策略方面取得了新的突破,有力地推动了我国教育事业...
128.
高中数学课堂“体验式”教学法的初探
作者:
宋建党
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年17期
页码: 
78-78
摘要:
新课程标准的改革推动了教学模式的优化,创新的教学观念得到了普及.在高中数学教学中应用体验式教学法,不仅能够活跃课堂氛围,激发学生的思维,培养学生对数学学习的兴趣,而且能够有效地完成师生角色的...
129.
有感于高中生数学解题效能提升的方法探寻
作者:
李早华
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年17期
页码: 
80-80
摘要:
高中数学教师围绕提升数学解题效能这一课题,开展了深入的研究探析,运用了形式多样、丰富灵活的教学方法,追求高中生解题效能的切实提升.本文作者从三个方面简单讨论了对提升高中生数学解题效能方法使用...
130.
刍议中职数学概念教学新思路
作者:
许秀芹
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年17期
页码: 
84-84
摘要:
随着新课改的不断深入,中职数学课程理念对课堂教学也相应提出了更高的要求.概念学习的有效性在整个数学学习中尤其重要,但数学概念单一、枯燥,教师必须通过多元化教学手段,有效联系生活实际,促进学生...
131.
解三角形的题型
作者:
温笑颖
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年17期
页码: 
102-102
摘要:
一般地,把三角形的三个角和它们的对边叫作三角形的元素.已知三角形的几个元素求其他元素的过程叫作解三角形.本文重点是用正弦定理和余弦定理来解三角形.
132.
金融数学概述
作者:
王散激
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年17期
页码: 
139-140
摘要:
本文对金融数学的产生和发展历程进行了概述,对金融数学中的基本理论及其研究的新进展和研究所面临的问题等做了简要介绍,并总结了金融数学进一步发展的前沿课题.
133.
高中数学作业批改方式的研究
作者:
姜传伟
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年17期
页码: 
150-150
摘要:
作业批改是继备课、上课之后的又一个基础环节,是课堂教学的延续,是教学过程的重要组成部分.目前,课堂教学改革备受重视,然而作业批改改革却遭遇漠视.很多学校仍然沿用传统的作业批改方式,批改作业占...
134.
“同课异构”助推高中数学教师专业发展的研究
作者:
段熙民
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年17期
页码: 
153-153
摘要:
教育为立国之本,对一个国家而言,教育的重大影响是不言而喻的.而其中,教师的素质对于教育的发展也起到了关键性的作用,如何能够提高教师的素质已成为如今重要的课题.本文通过对"同课异构"这一教学模...
135.
数学中的“温故”与“知新”——反思意识在高中数学中的渗透
作者:
潘城阅
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年17期
页码: 
155-156
摘要:
正所谓"温故而知新",古人所推崇的学习方法为今天的高中数学学习提供了很好的借鉴.所谓"温故",在数学中,个人认为不仅是温习旧知识,更是温习学习方法、解题思路、思维方式,总体来讲就是进行一次解...
136.
数学对称,无处不在
作者:
和志芳
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年17期
页码: 
161-161
摘要:
数学老师在教学过程中要渗透相关的数学文化,拓宽学生思维的深度与广度,让学生真真切切感受到数学思维、数学方法在实际生活和工作中的重要性.本文仅从对称的数学图形出发,发散出许许多多的对称思维.
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数学学习与研究:教研版基本信息
刊名
数学学习与研究:教研版
主编
陈国良
曾用名
主办单位
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
主管单位
东北师范大学
出版周期
半月刊
语种
ISSN
1007-872X
CN
22-1217/O1
邮编
130117
电子邮箱
sxxxlw@163.com
电话
0431-84568
网址
地址
长春市净月开发区金宝街118号
数学学习与研究:教研版评价信息
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